Sintese Teorias Da Aprendizagem

exposição, ou seja, as ideias que devem compor a exposição solicitada sobre cada tópico questionado; (c) capacidade de síntese, compreendendo-se síntese como a capacidade de “reunião de elementos abstratos em um todo” coerente4. Os seguintes aspectos norteiam a avaliação de cada questão: Primeira questão: (máximo de dez linhas; valor: 2,5) Conforme é mencionado na aula 3, a teoria piagetiana, ao se direcionar para o desenvolvimento cognitivo, concebe “um processo de sucessivas mudanças…

permitindo, por exemplo, nomear objetos, destacar suas qualidades e estabelecer relações entre os próprios objetos. Portanto a linguagem é um sistema de mediação semiótica da relação do ser humano com os contextos culturais no qual ele se insere. Em síntese, a linguagem constitui o sistema de mediação simbólica que funciona como instrumento de comunicação, planejamento e auto regulação. É justamente pela sua função comunicativa que o indivíduo se apropria do mundo externo, pois é pela…

professor, do aluno, da escola e dos elementos que compõem o ambiente escolar; estabelecer relação entre as tendências pedagógicas e a prática docente que os professores adotam na sala de aula. Além disso, busca-se verificar os pressupostos de aprendizagem empregados pelas diferentes tendências pedagógicas na prática escolar brasileira, numa tentativa de contribuir, teoricamente, para a formação continuada de professores. As tendências pedagógicas definem o papel do homem e…

...................................................................4 2. PESQUISA E MATERIAIS DIDÁTICOS COMO ALIADOS DA EDUCAÇÃO.......................................................................................6 2.1 MATERIAIS DIDÁTICOS E APRENDIZAGEM.............................7 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................9 REFERÊNCIAS.....................................................................................11 ANEXOS..................

de conhecimentos, capacidades e competências didácticas e psicopedagógicas, no âmbito do saber fazer, saber estar e saber ser, o presente programa pautar-se-á por um conjunto de metodologias, em que o estudante é o centro do processo de ensino e aprendizagem. A leccionação dos conteúdos programáticos deverá tomar, portanto, em linha de conta metodologias activas e eclécticas, que passarão, numa primeira fase, por trabalhos de pesquisa, em que os estudantes, individualmente e/ou em grupo,…

..............................................................5 SEGUNDO CAPÍTULO...............................................................................................6 Teoria Cognitiva...............................................................................................................6 A teoria dos estágios.........................................................................................................7 Os estágios do desenvolvimento segundo Jean Piaget..........

Desenvolvimento e da Aprendizagem/ Teorias Psicológicas do Desenvolvimento Professora: Maria Aparecida Vieira de Melo Data: 06 de julho de 2011 Plano de Aula Conteúdo: Relação Entre Desenvolvimento Cognitivo E Aprendizagem Objetivos: • Abordar a relação entre desenvolvimento cognitivo e aprendizagem a partir das principais abordagens teóricas: inatista, ambientalista, interacionista – Piaget e Vygotsky; • Analisar como ocorre a relação entre desenvolvimento cognitivo e…

DESAFIO DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SOB A ORIENTAÇAO DA PROFESSORA MA. CRISTIANE VINHOLI DE BRITO CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE IDENTIFICAÇÃO Curso: Letras Série: 2º semestre Disciplina: Psicologia da Educação Alunos: RA

FACULDADE SANTA MARIA-FSM CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM I ANA CLARA BEZERRA EVERTIELLE MARTINS LARISSA DE ANDRADE MARIA CAROLINA CASTRO MÁRJORIE SABINO THALIA DENISE SUZANNE VIEIRA ESTUDO PILOTO ACERCA DA APRENDIZAGEM Cajazeiras - PB 2014 INTRODUÇÃO A maioria dos colégios possuem cronogramas didáticos para estarem estabelecendo ao logo do ano letivo, para melhor…

Será visto por intermédio deste trabalho uma Síntese Reflexiva Interdisciplinar entre o texto ‘Uma abordagem integrada da aprendizagem’ e o vídeo ‘As tranças de Bintou’,buscando entrelaçar as diversas linhas do conhecimento interdisciplinar em Ensino e alfabetização ,Ensino da natureza e sociedade, Ensino das artes e da música e Ensino da matemática na educação infantil. 1. SÍNTESE REFLEXIVA As implicações da teoria de Gardner para a educação são claras quando…