Sintese Sobre A Psicologia Cognitiva

dois anos de idade, após ser submetido a algumas operações de cataratas. O pai morreu de câncer quando Bruner tinha doze anos, e a mãe, sofrendo com a viuvez, mudou-se com a família diversas vezes durante os anos escolares do filho. Bruner estudou psicologia na Universidade Duke, na Carolina do Norte, e depois em Harvard, onde concluiu o doutorado em 1941, ao lado de Gordon Alport e Karl Lashley. Durante a Segunda Guerra Mundial, serviu no Escritório de Estudos Estratégicos (uma…

A Psicologia de Wilhelm Wundt Wilhelm Wundt fundou a psicologia como disciplina acadêmica formal. Sua contribuição para a fundação da psicologia moderna é devida não tanto a uma única descoberta cientifica quanto á promoção da experimentação sistemática realizada por ele. Embora Wundt seja considerado o fundador da psicologia, ele não foi seu criador. A definição de psicologia apresentada por Wundt pode ser resumida da seguinte forma: a psicologia é uma ciência empírica cujo objeto de estudo é

desenvolvido da seguinte forma: conceito, tipos e características da aprendizagem; relação entre aprendizagem e desenvolvimento; motivação para aprendizagem; motivação e autoestima no processo de aprendizagem e as teorias da aprendizagem [p. 12] Em síntese, são estes os objetivos da aprendizagem desta unidade; ▪ identificar os processos básicos da aprendizagem; ▪ conhecer os aspectos motivacionais para o desenvolvimento da aprendizagem; ▪ relacionar aprendizagem e desenvolvimento; ▪…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP EMENTA E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO INSTITUTO: Instituto de Ciências Humanas CURSO: Psicologia SÉRIE: 1o semestre TURNO: Diurno e noturno DISCIPLINA: Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital CARGA HORÁRIA SEMANAL: 4 horas VALIDADE: 2006 I – EMENTA Descrição e caracterização dos principais fenômenos e processos de desenvolvimento humano: do período pré-natal até a morte em diferentes contextos socio-culturais. II – OBJETIVOS GERAIS…

Psicologia: Teoria e Pesquisa Mai-Ago 2005, Vol. 21 n. 2, pp. 141-147 Dentro e Fora da Caixa Preta: A Mente sob um Olhar Evolucionista1 Maria Lucia Seidl de Moura2 Universidade do Estado do Rio de Janeiro RESUMO – Este trabalho visa apresentar uma breve história da concepção da mente nas últimas décadas, e discutir modelos evolucionistas de mente. São enfocados o movimento cognitivista, em que a mente é protagonista, e a psicologia evolucionista, que resgata a história…

Fundamentos Psicológicos da Educação 9 10 F FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Carmen Sevilla Gonçalves dos Santos Apresentação Olá! Você iniciará a partir de agora uma importante vivência pelo mundo da psicologia e suas contribuições à educação, de modo particular, ao desempenho das atividades docentes de um professor licenciado em Letras. Muitas pessoas acreditam que para ensinar é necessário apenas conhecer o assunto ou a matéria a ser ensinada. Ledo engano!…

Universidade do Grande ABC - Uni ABC Professora: Elza P. Pontes Ribeiro Pedagogia Disciplina: Psicologia da Educação ATPS: Jean Piaget ATPS: Lev Semionovich Vygotsky Jean Piaget, o biólogo que colocou a aprendizagem no microscópio. O…

desenvolvimento humano. Por outro lado, para Wallon as potencialidades psicológicas dependem especialmente do contexto sócio-cultural. O desenvolvimento do sistema nervoso, então, não seria suficiente para o pleno desenvolvimento das habilidades cognitivas. 6. DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTOWallon define que desenvolvimento é o processo pelo qual o indivíduo emerge de um estado de completa imersão social em que não se distingue do meio para um estado em que pode distinguir seus próprios…

Clínica Profº Paulo Vidal “Que é a Psicologia?” – Georges Canguilhem Tamires C. Soares do Amaral – 314024152 Universidade Federal Fluminense’14 Canguilhem começa seu texto propondo-se a discutir e responder a definição de Psicologia. Traça seu pensamento por meio do esboço de sua história, buscando a existência (ou não) de uma unidade de projeto que pudesse tornar único a psicologia. Para o autor, a questão sobre a essência da Psicologia, ou seu conceito, põe em…

Pesquisa sobre Recursos para avaliação e compreensão do comportamento humano O termo comportamento surgiu em 1908 com Henri Piéron na França e em 1913 com John B. Watson nos Estados Unidos. Watson buscava a construção de uma Psicologia sem alma e sem mente, livre de conceitos mentais e de métodos subjetivos, e que tivesse capacidade de prever e controlar. O Behaviorismo ou Comportamentalismo é o conjunto das teorias psicológicas que postulam o comportamento como o mais adequado…