Sintese Reflexiva Sobre Teorias Curriculares

ou quando se fala em aumentar a qualidade dos professores, etc”. (p.51). 2 professor como um profissional prático-reflexivo, presente nas atuais propostas de formação de professores do Ministério da Educação, evidenciada nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores para a Educação Básica e nos Referenciais para a Formação de Professores. É possível observar que os autores que defendem essa matriz teórica, baseada na epistemologia da prática (entre…

Apoio Presencial: Tanque Novo TANQUE –NOVO 2014 Sumário Sumário 3 1. INTRODUÇÃO 4 2. A ESCOLA ESTAGIADA 6 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 6 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 6 3-DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 7 3.2. CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA: 8 3.3. CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA: 9 3.5. DESCRIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS 10 4- PLANO DE ESTAGIO 11 16 5-…

MATEMÁTICA DÉBORA ALINE KOTZ RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I SANTA ROSA 2015 2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA – CÂMPUS SANTA ROSA DÉBORA ALINE KOTZ RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I Trabalho apresentado como requisito parcial do componente Estágio Curricular Supervisionado I do Curso de Licenciatura em Matemática do…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DANIELLE RIBEIRO DE CAMPOS PORTFÓLIO TEORIAS DA APRENDIZAGEM Trabalho apresentado à Disciplina de Fundamentos Psicológicos da Educação,

ou seções, ou dividido em partes. A numeração depende das partes como se organiza o trabalho. Trabalhos menores , de 2 a 3 laudas, não necessitam conter o sumário. 1-INTRODUÇÃO Os estudos e debates sobre a formação e atuação do Pedagogo, ao longo desses trinta anos, se caracterizaram pela construção da identidade deste profissional e da ciência que lhe dá suporte epistemológico, a Pedagogia, pela superação ou não das habilitações, bem…

acordo com os cenários reflexivos adoptados. Este trabalho tem como objectivo apresentar, investigar e reflectir sobre o professor reflexivo, conhecer as suas práticas e identificar os saberes e competências que mobiliza para a respectiva concretização, com base em diferentes correntes educacionais. Palavras-chave Professor reflexivo, Professor intelectual, Educação, Ensino, Escola reflexiva Abstract The reflective concepts teacher as critical and intellectual, vary according to…

DURANTE O ESTÁGIO NO COLÉGIO ESTADUAL TIRADENTES.......................................................................................06 2.1 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA ESTAGIADA..................................06 2.2 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO..........08 2.3 PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ........................................................12 3 CONSIDERAÇÕES…

...................................06 2.1 Identificação da escola estagiada ....................................................06 2.2 Concepção pedagógica da escola ...................................................06 2.3. Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio ................08 2.3.a Roteiro de observação ..................................................................08 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação ............................... 08 2.3.2…

Tatuí TATUÍ 2015 Sumário 1.0 Introdução 02 1 Desenvolvimento 03 2 Concepções pedagógica da escola 03 1 Descrição Análise reflexiva das atividades do estágio supervisionado 04 2 Caracterizações dos espaços e observações. 04 3 Caracterizações dos profissionais que atuam na escola estagiada 05 4 Descrições das atividades do pedagogo 05 4.0 Descrições e analise reflexiva das atividades de estágio- Educação de jovens e adultos 05 5.0 Planos de Aula 07 6.0 Considerações Finais 08 1…

Teórico (nasc./morte) Síntese de sua teoria Concepção de escola Concepção de aluno Jean-Jacques Rousseau Nascimento 1712 Morte 1778 Apresenta uma nova proposta de educação, enfatizando a necessidade de educar a criança para que se torne autônoma, ou seja, tornar-se sujeito e dona de seu próprio destino, passando a pensar por conta própria. O objetivo é não só planejar uma educação com vistas à formação futura, mas também propiciar felicidade à criança enquanto ela ainda é criança.…