Estagio supervisionado Educação Jovens e Adulto

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER

NATALI FABIANA DE OLIVEIRA PAULA RU: 1032103

‘ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE JOVENS E ADULTOS’

TATUÍ 2015

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER

NATALI FABIANA DE OLIVEIRA PAULA RU: 1032103

‘ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE JOVENS E ADULTOS’

Estágio Supervisionado de Jovens e adultos - UTA Educação de Jovens e adultos. Tutora Silvana Correa Nogueira. Polo Tatuí

TATUÍ 2015

Sumário
1.0 Introdução 02
1 Desenvolvimento 03
2 Concepções pedagógica da escola 03
1 Descrição Análise reflexiva das atividades do estágio supervisionado 04
2 Caracterizações dos espaços e observações. 04
3 Caracterizações dos profissionais que atuam na escola estagiada 05
4 Descrições das atividades do pedagogo 05
4.0 Descrições e analise reflexiva das atividades de estágio- Educação de jovens e adultos 05
5.0 Planos de Aula 07
6.0 Considerações Finais 08
1 Referências.
1 INTRODUÇÃO

O estágio supervisionado é um momento muito importante na vida dos discentes, pois é nessa fase que encontramos a possibilidade de colocar em prática os fundamentos teóricos que são ensinados na academia, correlacionando-os ao cotidiano escolar. Portanto, o estagiário entra em contato com o mundo escolar, observando, registrando e coletando informações que irão auxiliá-lo a diagnosticar o problema central que será trabalhado no seu projeto de intervenção.
Para a experiência de estágio ser bem sucedida, necessitamos contar com uma excelente orientação, que além de auxiliar durante todo o percurso, amplia nosso olhar ultrapassando as verdades aparentes, dialoga sobre os possíveis imprevistos que possam ocorrer, nos desafiando a criar alternativas.
O estágio supervisionado também possibilita ao discente atuar em várias áreas, projetar um olhar crítico para o mercado de trabalho, bem como aprender a observar, problematizar e buscar soluções que acontecem nas áreas que pretendem atuar.

O presente relatório de estágio tem seu enfoque a Educação de