Sintese E Compreensão 186

pessoas, assegurado o direito a indenização pelo dano material ou moral decorrente de sua violação”. Tendo em vista que a inscrição indevida do nome da requerente no SPC caracteriza ato ilícito, também caberia o dever de reparar, agora com base no art. 186 do CC. E essa reparação, consiste na fixação de um valor que seja capaz de desencorajar ao cometimento de novos atentados contra o patrimônio moral das pessoas. JOÃO ROBERTO PARIZATTO, in Dano Moral, 1998, Ed. Edipa, pág. 10, com…

direito a indenização pelo dano material ou moral decorrente de sua violação." Tendo em vista que a inscrição indevida do nome da empresa Requerente no SERASA e SCPC caracteriza ato ilícito, também caberia o dever de reparar, agora com base no art. 186 do Código Civil. E essa reparação, consisti na fixação de um valor que fosse capaz de desencorajar o ofensor ao cometimento de novos atentados contra o patrimônio moral das pessoas. E o dano é patente! JOÃO ROBERTO PARIZATTO (Dano Moral,…

entendimento da gênese do conhecimento. Tendo criado a Epistemologia Genética e dado origem ao que conhecemos como Construtivismo, Jean Piaget está entre os teóricos mais comentados na Educação. Este texto apresenta a você as análises de Piaget para a compreensão do sujeito do conhecimento e também rompe com alguns mitos comumente interpretados como legado de suas investigações. PORDENTRODOTEMA C Construtivismo e E i t t ti i Epistemologia Genética l i G éti Jean Piaget…

dos elementos, 25 1.2.5.2 Análise das relações, 26 1.2.5.3 Análise da estrutura, 26 1.2.6 Outros tipos de análise, 27 1.2. 7 Roteiro de análise, 28 1.2.8 Análise de conteúdo e documental, 29 1.2.9 Síntese, 29 1.2.9.1 Tipos de síntese, 30 1.2.9.2 Obstáculos ao desenvolvimento, 30 1.2.9.3 Regra da síntese, 30 7 Seminário, 31 1.3.1 Conceito, 31 1.3.2 Finalidade, 31 1.3.3 Objetivos, 31 1.3.4 Componentes, 32 1.3.5 Duração, 32 1.3.6 Temas, 32 1.3.7 Modalidades, 33 1.3.7.1 Clássico, 33…

psiquiátricas; IV. Causas endógenas das perturbações psíquicas; V. Causas exógenas e estrutura das psicoses; VI. Exploração psiquiátrica; VII. Psicologia normal e patológica da perturbação sensorial; VIII. Psicologia normal e patológica da memória; IX. Compreensão, associação de idéias e curso do pensamento; X. Psicologia da atividade delirante; XI. Alterações da linguagem e da inteligência; XII. Psicologia normal e patológica da afetividade; XIII. Psicologia normal e patológica da…

baudelairiana do conceito de moderno. Simmel transporta e explora o diagnóstico e a construção de Baudelaire para um registro histórico, social e psicológico que expande a experiência estética de base de Baudelaire. É como se Simmel, apropriando-se da compreensão baudelairiana do amálgama de experiência estética e experiência histórica, a formulasse sobre novas bases. Nesse caso, é importante ainda destacar como o fenômeno da ambivalência ganha um papel central, como um atributo e…

Direito sempre ocuparam um espaço razoável, em detrimento de outros campos do conhecimento, igualmente importantes. Daí que a leitura, atenta e diligente dos escritos que compõem este número da Revista Serviço Social & Realidade, propiciou não só a compreensão necessária das análises e comentários ao Serviço Social como prática educacional, científica e didaticamente disciplinada, mas especialmente o valor das contribuições do(as) professor(as) e pesquisador(es). São estudos sérios sobre…

então que os pedidos foram realizados de forma genérica tornando impossível a defesa da Reclamada bem como o julgamento da lide ante a falta de documentação pertinente aos fatos narrados na inicial, informações estas capazes de tornarem possível a compreensão dos requerimentos. Assim é notória a necessidade de julgar extinta a presente demanda, no entanto, caso esse não seja o entendimento de Vossa Excelência, informa a Reclamada que os fatos sem elementos…

Inovador do Vale do Paranhana- 2ª Edição, na categoria Séries/Anos Finais do Ensino Fundamental, intitulado Ensino de matemática com consciência ambiental, desenvolvido na cidade de Três Coroas. Três Coroas 2011 SUMÁRIO 1 SÍNTESE DA EXPERIÊNCIA 4 2 OBJETIVOS 5 2.1 Objetivo Geral 5 2.2 Objetivos Específicos 5 3 A EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA 6 4 CONTEXTUALIZAÇÃO 12 5 JUSTIFICATIVA 13 6 RESULTADOS OBTIDOS 14 7 AVALIAÇÃO 15 REFERÊNCIAS 17

cognitivo e afetivo. As instituições de ensino e alguns responsáveis optam pelo atendimento de período integral corriqueiramente a partir da carga horária do seu trabalho profissional, essa realidade é compreendida, mas a criança necessita de amor e compreensão para o desenvolvimento pleno e harmonioso da sua personalidade; sempre que possível, deverá crescer com o amparo e sobre a responsabilidade de seus pais, mas em qualquer caso, em um ambiente de afeto e segurança moral e material. …