Sintese Dos Direitos E Deveres Da Cidadania

PEGEP 1 - CONCEITOS BÁSICOS: ESTADO, NAÇÃO, GOVERNO, REGIME POLÍTICO, ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E SOCIEDADE Antes de iniciar o estudo desta disciplina, é útil dispor de uma visão geral da moldura em que se insere. Com esse propósito, passemos a uma síntese desses conceitos, começando por sublinhar que resultam de um processo de construção social ou, antes disso, de uma demanda social, o que implica dizer que não existem naturalmente. Trata-se de uma troca entre a liberdade total que os…

DIREITO EDUCACIONAL A EDUCAÇÃO COMO DIREITO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO No seu sentido mais amplo, educação significa o meio em que os hábitos, costumes e valores de uma comunidade são transferidos de uma geração para a geração seguinte. A educação vai se desenvolvendo através de situações presenciadas e experiências adquiridas por cada indivíduo ao longo da sua vida. No processo educativo em estabelecimentos de ensino, os conhecimentos e habilidades são transferidos para as crianças,…

políticas, ideológicas e poder. É por meio dela que o homem se vê como agente modificador que questiona e reflete e forma-se cidadão. A cidadania é segundo Severino (1994), “a qualidade essencial da vida, pois é ela que qualifica a condição de existência do ser humano” (p.98). Ser cidadão não é só ser atuante, crítico e reflexivo, mas é também lutar pelo “direito de usufruir dos bens necessários a sua existência sendo eles materiais, simbólicos ou políticos” (SEVERINO, 1994, p.98). O…

Cristina Felipe Santos Marcos Muniz Naiara Marques Regiane Araújo OS INSTITUTOS DA DEMOCRACIA SEMIDIRETA Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina Ciência política, no Curso de Direito, na Faculdade Interamericana de Porto Velho. Professor: Dr.Renan Maldonado. Porto Velho, 13 de novembro de 2013 SÚMARIO INTRODUÇÃO.....................................................

um princípio unificador do saber, do conhecimento, em torno do ser humano, valorizando o seu cotidiano, o seu vivido, o pessoal, a singularidade, o entorno, o acaso e outras categorias como: decisão, projeto, ruído, ambigüidade, finitude, escolha, síntese, vínculo e totalidade. Essas seriam algumas das categorias dos paradigmas chamados holonômicos. Etimologicamente, holos, em grego, significa todo e os novos paradigmas procuram centrar-se na totalidade. Mais do que a ideologia, seria a…

público em situação de omissão frente a suas responsabilidades; • uma visão menos tecnicista da formação dos jovens; • a maior preocupação com a formação do educador e com suas condições de trabalho; • a reafirmação da universalização do direito à educação; • o destaque dado aos sujeitos/educandos em condições especiais, inclusive aos povos indígenas; • o reconhecimento de identidades e culturas plurais em articulação com a unidade nacional, dentre outros. Por isso, vamos proceder

Teoria Geral de Processo. As diferentes visões teóricas que surgiram no decorrer da história do Direito Sobre o Processo 1.0 INTRODUÇÃO. Neste trabalho abordarei sobre as diversas Teorias do Processo encontradas no curso histórico-jurídico. Veremos que na Teoria do Processo com Contrato Pothier o processo se apresentava como um pacto. A segunda teoria apresentada será a Teoria do Processo com Quase-Contrato,observaremos os principais pensamentos de Savigny e Guényva. Na Teoria do…

69 A influência do iluminismo nas políticas educacionais atuais: em pauta a cidadania Andreza Marques de Castro Leão Resumo O presente estudo tem por intuito refletir sobre a Revolução francesa, acontecimento histórico que trouxe significativas contribuições à educação, as quais podem ser notadas nas políticas educacionais contemporâneas. O iluminismo educacional trouxe um novo perfil de homem- intelectual- que precisava entender as leis do governo e formar novos indivíduos. Todavia,…

processo, ocorre também a generalização da escola. Logo, “[...] a constituição da sociedade burguesa trouxe consigo a bandeira da escolarização universal e obrigatória” (SAVIANI, 1999, p. 2). Como a vida urbana rege-se por normas que ultrapassam o direito natural, darse a incorporação da expressão escrita na vida da cidade, determinando que, para ser cidadão, ou seja, para o homem participar ativamente da vida da cidade ou para ser trabalhador produtivo, era necessário o acesso à chamada…

Síntese do conteúdo dos Parâmetros Curriculares Nacionais O processo de elaboração dos PCN começou em 1995, sendo que no fim daquele ano já havia a versão preliminar, que foi apresentada a diferentes instituições e especialistas. Em resposta, o MEC recebeu cerca de 700 pareceres, que foram catalogados por áreas temáticas e embasaram a revisão do texto. Para completar, Delegacias do MEC promoveram reuniões com suas equipes técnicas, o Conselho Federal de Educação organizou debates…