HISTORIA E CONSTRUCAO DA IDENTIDADE 1

HISTÓRIA E CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE Profa Msc. Maely Amaro maely.amaro@gmail.com Aspecto legal Ampliação da Educação Básica A partir da Lei n° 11.274/2006, os Artigos 29 e 30 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9.394/96, que se referem à Educação Infantil foram alterados, passando a vigorar com a seguinte redação: Art. 29 - A Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Art. 30 - A Educação Infantil será oferecida em: I - creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade; II - pré-escolas, para as crianças de quatro e cinco anos de idade. TRABALHO DA DISCIPLINA HISTÓRIA E CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE LEI Nº 12.796, DE 4 DE ABRIL DE 2013. Altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para dispor sobre a formação dos profissionais da educação e dar outras providências. Art. 1o A Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar com as seguintes alterações: “Art. 3o ........................................................................... .............................................................................................. XII - consideração com a diversidade étnico-racial.” (NR) “Art. 4o ..........................................................................

FACULDADE CANTAREIRA CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA MARIA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO SÃO PAULO 2014 FACULDADE CANTAREIRA CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA MARIA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Relatório apresentado ao curso de Música da Faculdade Cantareira para obtenção do Grau de Licenciado sob a orientação da Professora Doutora Leila Yuri Sugahara. …

Síntese dos eixos do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil Todo o ser humano se desenvolve e aprende interagindo com o mundo que o cerca, na pré-escola a criança entende muita sobre o mundo, nessa fase já construiu idéias e pensamentos em relação uns com os outros. Porém, para se trabalhar com crianças devem-se possuir diversos materiais para que elas explorem todas as áreas de conhecimento, assim tem-se certa facilidade de expor a elas, O educador tem um papel…

É necessário tratar a formação docente como uma política pública; limitar o número de alunos por sala de aula; valorizar a profissão docente com planos de cargos, carreiras e remuneração; criar estratégias curriculares e um ambiente escolar favorável à pesquisa como iniciação científica, ou seja, é preciso pensar os desafios que se colocam para a História ensinada no quadro das mudanças estruturais que envolvem o ensino e a educação em seu sentido mais amplo. …

Síntese - RCNEI – volume 1 - Introdução RA E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL A Educação Infantil e as atuais alternativas curriculares O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, que tem como sigla RCNEI é um documento elaborado por uma comissão do Ministério da Educação e Cultura - MEC que objetiva principalmente a melhoria da qualidade das escolas, pois leva ao professor elementos básicos que podem adaptar-se a qualquer tipo de realidade social, cultural e…

ANÁLISE DE PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO/PROPOSTA CURRICULAR DE UMA INSTITUIÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA APRESENTAÇÃO • OBJETIVO – A finalidade deste trabalho foi analisar criticamente um Projeto Político Pedagógico/Proposta Curricular (PPP/PC) de uma instituição de ensino em consonância com os documentos oficiais, tendo como referencial os conteúdos teóricos apresentados pelo componente curricular – Currículo EDC 283 – ministrado pela docente Roseli de Sá. Os textos oficiais…

Autoria: Washington José de Souza, Virgínia Carvalho, André Moura Xavier Resumo Este artigo adota como eixos referenciais as Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de graduação em Administração e em Ciências Contábeis discutindo a forma como valores de mercado, éticos e de responsabilidade social se encontram contemplados na formação dos profissionais dessas duas áreas. Para tanto, são tomados os conceitos de racionalidade instrumental e substantiva. Comparando o perfil…

votado, com 36283 votos. Em 2003, se transferiu para o PMDB, onde se candidatou a prefeito da capital em 2004, vencendo a disputa em primeiro turno com 213 mil votos, que teve como vice-prefeita Marisa Serrano. Em 2008 foi reeleito Prefeito com 288.821 votos ou 71,41% dos votos válidos. REFERENCIAIS CURRICULARES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO GRANDE – MS A Prefeitura Municipal de Campo Grande tem como uma de suas metas prioritárias a…

MÚLTIPLAS, DIFERENTES E CONFLITUOSAS LINGUAGENS: UM ESTUDO SOBRE LINGUAGEM E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Gabriel de Andrade Junqueira Filho* Resumo O presente estudo analisa duas publicações na área da educação infantil que trazem o conceito de linguagem como central ou fundamental, a saber: Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) e As cem linguagens da criança: a abordagem de Reggio Emilia na educação da primeira infância (1999). As perguntas…

DIFERENTES NA ESCOLA”? Ao tratar desse trecho no texto os pesquisadores querem demonstrar que não basta colocar alunos “normais” e surdos na mesma sala de aula, é preciso que o professor se qualifique que saiba libras e que os conteúdos curriculares sejam adaptados para que haja interação entre alunos com alunos e de professores com alunos. 3. ONDE A PESQUISA DESCRITA NO TEXTO FOI REALIZADA? QUAL SEU OBJETIVO? A pesquisa foi realizada em João Pessoa na Paraíba. A pesquisa…