Sintese Dos Direitos E Deveres Da Cidadania

Serviço Social da UNIDERP Interativa, sob orientação dos Professores Interativa Ma Elaine Cristina, e professora local Elaine da Silva Fernandes. INTRODUÇÃO Este trabalho é a síntese significativa da aprendizagem adquirida nos módulos FUNDAMENTOS DAS POLITICAS SOCIAIS social e meio ambiente. É uma exigência do processo avaliativo do curso Serviço Social e tem como objetivo exercitar os acadêmicos na capacidade de…

Micheli Pavolin Barbosa Educação: um direito de todos e um dever do Estado A educação escolar hoje está amparada por várias legislações, dentre elas estão: a Constituição da República Federativa do Brasil de 05/10/1988; o Estatuto da Criança e do Adolescente; a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96. Com tudo podemos afirmar que todas as pessoas têm o direito à educação básica de qualidade e o Estado o dever de cumprir com sua obrigação e…

descreve vários direitos dos índios como diz ROSA HELENA ,no texto identidade e diversidade cultural. A constituição federal do Brasil (1988) reconhece o direito dos povos indígenas a uma educação escolar especifica e diferenciada,intercultural e bilíngüe,que respeite seus processos próprios de ensinos e aprendizagem (art 210).No art 231 da referida constituição podemos ler que são reconhecidos aos índios sua organização social , costumes línguas e tradições ,e os…

risco de adoecer. Esse novo conceito de saúde considera as suas determinantes e condicionantes (alimentação, moradia, saneamento, meio ambiente, renda, trabalho, educação, transporte etc.), e impõe aos órgãos que compõem o Sistema Único de Saúde o dever de identificar esses fatos sociais e ambientais e ao Governo o de formular políticas públicas condizentes com a elevação do modo de vida da população. Levante uma doença e estabeleça um ou mais condicionantes ou determinantes,…

sequência didática | Direitos Humanos, saúde e democracia Julia Pinheiro Andrade complemento | livro do professor Expediente Geodinâmica Vinicius Saraceni | diretor-geral Felipe Seibel | diretor de conteúdo Washington Oliveira | diretor financeiro Júlia Pinheiro Andrade| diretora pedagógica Célia Maria Piva Cabral Senna | coordenadora pedagógica Gabriela Souza | coordenadora de comunicação e projetos Ana Silvia Fernandes | coordenadora administrativa Bruna de Andrade |…

Feira de Santana- BA/2013 UNIÃO HOMOAFETIVA E ADOÇÃO: UM OLHAR PARA O SURGIMENTO DE UMA NOVA CONCEPÇÃO FAMILIAR Este trabalho é a síntese ilustrativa de um projeto designado como União Homoafetiva: Um Olhar Para o Surgimento de Uma Nova Concepção Familiar, exigido pela faculdade FTC (Faculdade de Tecnologia e Ciências) para fins avaliativos aos acadêmicos do 1º semestre do curso de

um ser político e na sociedade ele poderia suprir suas necessidades e proteger seus bens e direitos. Para Locke, o estado de natureza é de medo e insegurança e por isso não se sente em condição de agredir o outro, pelo contrário, o estado natural é marcado pela igualdade e liberdade de vida, já com direito e propriedade privada. A sociedade nasce da necessidade da proteção de si, bens e direitos e da paz. Este fenômeno se caracteriza pelo pacto de consentimento mediado pela…

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO ...........4 2.1. A importância do direito a diversidade e do enfrentamento ao preconceito 4 2.1.1 A formação dos indivíduoa e dos grupos frente a sociedade capitalista 5 2.1.1.1 Analisando o processo histórico constitutivo das diferenças étnico-raciais,e sociais e econômicas do Brasil a partir dos Quilombos 6 2.1.1.1.1 Análise pessoal sobre a diversidade e a desigualdade na região Norte 7 3 CONCLUSÃO.................................

............. 08 2.6 UNIÃO ECONÔMICA E MONETÁRIA ................................................................. 08 2.7 PROTOCOLO SOCIAL ............................................................................................ 09 2.8 CIDADANIA ............................................................................................................. 10 3. CONCLUSÃO .......................................................................................................... 11…

---------- PLANO DE AULA – ESSE ANO VOU VOTAR (este plano para quatro aulas – constará :1- introdução/motivação em língua portuguesa, 2- Transversalidade: cidadania – pleito;3-simulação do pleito- e poderá também envolver toda a escola e se tornar um projeto) Nível de Ensino- Ensino Fundamental II Tema Curricular - Cidadania e cultura no mundo contemporâneo – Língua Portuguesa: gênero literário; estrutura do texto; conteúdos gramaticais; reconto através da n construção