Sinais De Libras Atividades Avaliativas

proposta curricular baseada no desenvolvimento infantil, à semelhança da programação do Ensi-no Regular; Apoio: www.surdo.org.br • • realizar as adaptações curriculares que julgar pertinentes a seus alunos surdos; conhecer e desenvolver atividades de complementação curricular específica. Informações Iniciais 1. Leia os objetivos específicos do fascículo; 2. Estude os textos do fascículo; 3. Teste seus conhecimentos, respondendo a avaliação proposta; 4. Confira suas…

discriminação, com base na deficiência, o que impede o exercício dos direitos humanos. 2002 Formação docente Libras reconhecidas Braile em classe Resolução CNE/CP 1 define que a universidade deve formar professores para atender alunos com necessidades especiais. Lei nº 10.436/02 reconhece a língua brasileira de sinais como meio legal de comunicação e expressão Portaria 2.678 aprova normas para o uso, o ensino, a produção e a…

EM PEDAGOGIA Plano de aula almejando a inclusão Adriana Francisco de Jesus Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Aberta do Brasil – Universidade Federal de São Carlos – Curso de Licenciatura em Pedagogia como uma das atividades avaliativas da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso II. Orientadora: Profa. Viviane P. Colloca Araujo Co-Orientadora: Profa. Mônica dos Santos Mandaji SÃO CARLOS 2014 Universidade Federal de São Carlos Licenciatura em Pedagoga a…

pré-determinadas a cinco professores, dois pedagogos e três funcionários não docentes da escola escolhida, para o melhor entendimento sobre o processo de inclusão. Também fez-se observações participativas da prática docente em sala de aula e das atividades pedagógicas, visando comparar os dados coletados na entrevista com a prática em sala de aula. A última etapa foi a execução do relatório, para explicitar o que foi observado e assimilado na pesquisa de campo, e comparando com o…

pré-determinadas a cinco professores, dois pedagogos e três funcionários não docentes da escola escolhida, para o melhor entendimento sobre o processo de inclusão. Também fez-se observações participativas da prática docente em sala de aula e das atividades pedagógicas, visando comparar os dados coletados na entrevista com a prática em sala de aula. A última etapa foi a execução do relatório, para explicitar o que foi observado e assimilado na pesquisa de campo, e comparando com o…

Procedimentos de inscrição .......................................................................................... 21 8.7 O projeto de pesquisa ................................................................................................... 21 9. Atividades Complementares ........................................................................................... 22 10. Sistema de Avaliação…

................... 12 2.4 ODisléxico não é deficiente, é diferente....................................................... 13 3.0 Teorias sobre a Dislexia............................................................................. 14 3.1 Sinais de Alerta............................................................................................. 14 3.2 Pré Escola................... ..........…................................................................... 17 3.3 Idade Escolar.....

para planejar essa política e 5 anos para implementá-la. A inclusão na rede regular de ensino deve acontecer mediante a participação dos familiares do aluno com deficiências na escola tanto para ajudar em sua locomoção como para realizar todas as atividades escolares por ele. A educação de pessoas com deficiências deve ser feita na rede regular de ensino e para isso, o sistema educativo precisa oferecer as condições didáticas e físicas para atender a todos os alunos. A educação para…

escolas e até mesmo entre os próprios alunos, principalmente por parte dos que não conhecem o trabalho com essa modalidade de ensino. O estágio de docência na Educação de Jovens e Adultos, EJA, tem como objetivo o desenvolvimento de atividades que envolvessem atividades de análise, observação e participação da gestão escolar voltada a essa modalidade de ensino, além da atuação do docente em sala , para com essas pessoas, suas dificuldades e desafios. Os professores não só no EJA, mais…

Professores da Educação Básica define que as instituições de ensino superior devem prever a diversidade e que contemple conhecimentos sobre as especificidades dos alunos com necessidades educacionais especiais. Ainda neste ano, a Língua Brasileira de Sinais é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão e deve ser incluído como disciplina nos cursos de formação de professores e fonoaudiólogos. Também foi aprovadas a diretriz e normas para o uso, o ensino, a produção e a difusão…