Sinaes Critica

Vale destacar que, enquanto no PAIUB, a avaliação tinha uma perspectiva de totalidade e de prestação de conta à sociedade, o ENC estava centrado nos resultados, produtividade, eficiência, controle e desempenho dos estudantes. Destacam-se algumas críticas ao modelo [...] o ENC reduz a avaliação das universidades a uma única prova geral, produzindo como resultado um retrocesso nas concepções e formas de ensinar e desenvolver o conhecimento. O exame, ao centrar-se nas diretrizes…

abertura de escolas de ensino a distância. O Ensino a Distância - EAD, é reconhecido enquanto modalidade de ensino e funciona em um mecanismo modular e sistêmico, incorporando mídias e infraestrutura tecnológica como essenciais, possui como sua maior crítica o teor “mecanicista”, que é alvo de preocupação de educadores em todas as esferas de ensino. Sua implementação se dá em meados dos anos 90, com a intervenção da política neoliberal, a adesão do plano nacional ao Consenso de…

Brasil: a avaliação institucional. Tem centralidade na proposta de avaliação instituída pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), no ano de 2004. Buscou-se analisar, por meio de uma investigação qualitativa, do tipo estudo de caso, como se deu o processo de implementação da auto-avaliação institucional proposta pelo SINAES na Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), no período 2005-2006, desvelando de forma específica: as ações desenvolvidas pela…

Documento de Trabalho nº. 93 O SINAES em sua vertente regulatória: sobre penas educativas e o controle do Estado * Ivanildo R. Fernandes ramos.ives@gmail.com Rio de Janeiro – julho de 2010 * Este trabalho foi desenvolvido no âmbito do Curso Latino Americano de Políticas Públicas e Avaliação da Educação Superior – CLAEPPES, esforço conjunto da Universidade Federal de Integração Latino Americana, UNILA, e Universidade Federal do Paraná, UFPR, com apoio da Capes. Orientação da Profª…

processos acadêmicos e administrativos. As Universidades têm sua política de avaliação instituída pela Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, que regulamenta o Sistema Nacional de Avaliação (SINAES), com a finalidade de assegurar a qualidade do ensino superior, conforme o art. 1º § 1° da referida Lei. § 1º O SINAES tem por finalidades a melhoria da qualidade da educação superior, a orientação da expansão da sua oferta, o aumento permanente da sua eficácia institucional e efetividade…

para o desempenho dos alunos concluintes. Os resultados possibilitaram a identificação, o reconhecimento e a evidenciação dos fatores característicos associados aos cursos que mais contribuíram para o desempenho no exame. Palavras-chave: ENADE; SINAES; Ciências Contábeis. 1. INTRODUÇÃO Por ocasião da edição do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) de 2009, alunos de 6804 cursos de graduação de todo o país participaram do exame que tem como objetivo avaliar o desempenho…

parece que há uma tendência a não abandoná-los, apesar das críticas. DESENVOLVIMENTO Foi intitulado uma comissão formada por professores, estudantes e representantes do MEC, chamada de SINAES (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior) que viria a ser instituído pela Lei 10.861, de 14 de Abril de 2004. Uma das principais finalidades é a melhoria da qualidade da educação superior. De forma mais abrangente, o SINAES se propôs a analisar as instituições, os…

administração. A gestão de curso superior constitui grande desafio para os Coordenadores de Cursos, em face das dificuldades de conciliação das atividades técnico administrativas com as de dimensão pedagógica - análise criteriosa dos resultados do ENADE e do SINAES, revisões sobre as matrizes curriculares, apresentação de projetos inovadores que possibilitem a longevidade do curso, revisão do projeto pedagógico do curso. É necessário que o Coordenador amplie em muito suas competências,…

Institucional 2004 Ministério da Educação Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes) Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) Roteiro de Auto-Avaliação Institucional Orientações Gerais Brasília-DF 2004 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) Eliezer Pacheco Diretoria de Estatísticas e Avaliação da Educação Superior

Indicador de Diferença de Desempenho (IDD) pode ser considerada a principal inovação do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) em relação ao antecessor Exame Nacional de Cursos, mais conhecido como “Provão”. O IDD visa a responder a críticas que apontavam para o favorecimento de instituições públicas na obtenção de conceitos mais elevados, influenciados pelo nível de entrada dos alunos, supostamente mais elevado em razão das dificuldades de ingresso. Este artigo propõe-se a examinar