Simulação No Ensino De Redes De Computadores

de diversas mídias em um só suporte de computação, dentro de um sistema de comunicação. Usamos a hipermídia quando se cria uma fusão onde o usuário pode escolher texto, sons, imagens, vídeos, animação etc em seu computador de forma interativa. Multimídia é a combinação, através de computador, de pelo menos um tipo de apresentação estática (texto, fotografia, gráfico), com pelo menos um tipo de apresentação dinâmica (vídeo, áudio, animação). O termo multimídia refere-se portanto a…

dos Santos Araújo UnU de Ciências Sócio-econômicas e Humanas Universidade estadual de Goiás-Anápolis helena.claudia@gmail.com INTRODUÇÃO Com o advento do desenvolvimento tecnológico e a revolução Industrial, criaram-se jogos eletrônicos de computadores, que foram ainda mais propagados com a chegada da Internet. Atualmente, os jogos eletrônicos fazem parte do cotidiano da maioria de estudantes adolescentes e jovens e esta realidade não pode ser ignorada pela escola. Ao contrário,…

O USO DO COMPUTADOR NO ENSINO DE MATEMÁTICA: IMPLICAÇÕES NAS TEORIAS PEDAGÓGICAS E A INFRA-ESTRUTURA ESCOLAR MATOS FILHO, Maurício A. Saraiva de – UFRPE mmsaraiva@hotmail.com MENEZES, Josinalva Estácio – UFRPE jomene@ded.ufrpe.br SILVA, Ronald de Santana da – UFRPE ronaldss21@gmail.com QUEIROZ, Simone Moura – UFRPE simonemq@hotmail.com Área Temática: Comunicação e Tecnologia Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Em nossa pesquisa objetivamos analisar o…

sentido, o material didático a ser utilizado na EAD não deve se limitar a textos estáticos e figuras; deve conter recursos de áudio (trilha sonora, ruídos especiais, músicas, jingles, falas, verbalização) e recursos visuais (vídeos, dramatização, simulação, gráficos, mapas, fotos, ilustrações animadas e inanimadas, charges, hipertextos, efeitos de computação gráfica entre outros). Além disso, o material didático, quando pensado no contexto da cibercultura, deve serguir uma lógica…

OperacioATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª Série Sistemas Operacionais CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. …

produto multimídia. Demonstra como a utilização de recursos multimídia pode contribuir com o ensino online, devido ao crescimento do uso da internet. Abrange as questões pedagógicas e desafios envolvidos no cenário do e-learning e possibilita que o aluno, através da hipermídia, crie seu próprio roteiro de estudos. Aborda também, as etapas necessárias para o desenvolvimento de um objeto de aprendizagem para o ensino de áudio. Palavras-chave: E-learning, Educação a Distância, Objetos de…

possui muitas perspectivas e utilizações. Esta tem crescido de forma a proporcionar novos meios de interação entre os homens e destes com as máquinas. A necessidade do ser humano está em vencer as barreiras do teclado e do mouse, a fim de criar computadores como “espaço”[2]. A presença do usuário deve ser percebida de outra forma, os gestos e sons sendo decodificados numa interação em que objetos eletrônicos inteligentes possuam suas próprias capacidades e comportamentos, como declara…

Programação Linear, Programação Inteira, Teoria das Filas, Simulação, Teoria dos Jogos, Teoria dos Grafos, dentre outras. O presente trabalho tem por objetivo analisar dois artigos envolvendo a Pesquisa operacional e sua aplicação com softwares. O primeiro artigo visa analisar um software desenvolvido para suprir a deficiência de softwares já existentes para a Análise Envoltória de Dados (DEA). Já o segundo artigo busca alinhar a importância do ensino do uso de recursos computacionais à…

NEANDER-X Trabalho exigido pela disciplina Organização de Computadores como requisito parcial para a primeira nota do Curso de Redes de Computadores da Faculdade Estácio / FAL. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 01 CARACTERÍSTICAS DO PROCESSADOR NEANDER 02 COMPARANDO O NEANDER-X COM O SIMULARQ 03 CONCLUSÃO 04 1. INTRODUÇÃO Os professores ligados à área de redes estão se vendo diante de uma obrigação quanto ao…

NO BRASIL: ANÁLISE E CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA José Armando Valente∗ INTRODUÇÃO A utilização de computadores na educação é tão remota quanto o advento comercial dos mesmos. Esse tipo de aplicação sempre foi um desafio para os pesquisadores preocupados com a disseminação dos computadores na nossa sociedade. Já em meados da década de 50, quando começaram a ser comercializados os primeiros computadores com capacidade de programação e armazenamento de informação, apareceram as primeiras…