Silabico Com Valor Sonoro e Sem Valor Sonoro

depois, atribuiu à incompetência do professor, que tinha como adjetivos ser mal formado, mal informado, desatualizado e mal pago. Foram desenvolvidos vários métodos, um tentando superar as deficiências do outro, como método alfabético, fônico e silábico, sem sucesso. As cartilhas tão bem utilizadas foram substituídas pelos livros didáticos. Em meados de 1980, começou a ser divulgado o trabalho de Emília Ferreiro, que juntamente com Ana Teberosky, apresentaram experiências na área da…

grego e as crianças tinham que decorar os nomes das letras (alfa, beta, gama etc.), primeiro na ordem alfabética, depois em sentido inverso. Somente depois de decorar os nomes é que era apresentada a forma gráfica. A tarefa seguinte era associar o valor sonoro (antes memorizado) à respectiva representação gráfica (escrita). As primeiras letras apresentadas eram as maiúsculas, distribuídas em colunas, depois vinham as minúsculas. Quando os aprendizes haviam memorizado a associação das…

______________________________________ [pic]SOL |A |S |M |L |R |V | |C |B |O |N |U |G | ______________________________________ HIPÓTESE SILÁBICO CANTE A MÚSICA ABAIXO COM OS COLEGAS: SAPO JURURU SAPO JURURU NA BEIRA DO RIO QUANDO O SAPO GRITA, Ó MANINHA, DIZ QUE ESTÁ COM FRIO. A MULHER DO SAPO É QUEM ESTÁ LÁ DENTRO FAZENDO RENDINHA, Ó MANINHA, PRO SEU CASAMENTO. ATIVIDADE

níveis que são denominados de denominavam de pré-silábico, silábico, silábico-alfabético e alfabético. O primeiro nível é quando o pensamento faz as passagens pelas fases icônica, de grafismo primitivo, uso de letra, onde estabelece a quantidade mínima ou máxima, sem diferenciação de uma palavra para outra. No nível silábico, ao escrever, o indivíduo coloca uma letra para cada sílaba e não uma letra para cada fonema. Na fase silábico-alfabética, passa a escrever ora…

propostos como: Nível pré – silábico neste nível, a escrita da criança não tem correspondência com o som, ela registra garatujas desenhos sem configuração mais tarde desenhos com figuração. No final dessa fase as crianças já sabem diferenciar letras de números desenhos de símbolos. Nível silábico ao escrever, as crianças contam os pedaços sonoros, as silabas das palavras e das frases e usa uma letra para representar cada silaba. Nível silábico- alfabético a certeza do nível silábico é…

confrontando idéias; Estabelecer relações entre o meio ambiente e as formas de vida que ali se estabelecem, valorizando sua importância para a preservação da espécies e para a qualidade de vida humana. MÚSICA Ouvir, perceber e discriminar eventos sonoros diversos; Brincar com música, imitar, inventar e reproduzir criações musicais; Explorar materiais e escutar obras musicais para propiciar o contato e experiências com a matéria prima da linguagem musical; Refletir sobre a…

organização do nosso sistema de escrita. As descobertas de Emília Ferreiro mostram que a construção do conhecimento tem fases seguidas umas das outras. No nível pré-silábico, a criança constrói dois critérios: primeiro que é preciso uma quantidade mínima de letra para que se possa ler e escrever, e que elas precisam ser diferentes; No nível silábico, ela costuma usar uma letra para cada sílaba (PNA para a palavra panela, por exemplo); No nível alfabético, se estabelece a relação…

Sistema de escrita pré-silábico – são modos de representação sem qualquer correspondência entre a pauta sonora de emissão e a escrita que a criança identifica como uma forma básica de escrita. Se esta forma básica é a escrita de imprensa, terá grafismos ligados entre si. Se a forma básica é a letra cursiva, teremos grafismos ligados entre si com uma linha ondulada como forma de base. Sistema de escrita silábico – são os modos de representação da sílaba contendo ou não valor sonoro…

Nível Pré – Silábico - a criança não tem correspondência com o som, na seqüência registra desenhos, símbolos, misturando letras e números. No final dessa fase começa diferenciar letras e números, e perceber que os mesmos servem para escrever, apesar de não saber como isso ocorre. Nível Silábico - a criança começa a escrever com “pedaços sonoros”, as letras podem ou não ter valor sonoro convencional. A criança escreve, mas sempre uma letra para cada sílaba ou frase. Nível…

participativa, criativa e muito prestativa, sempre que solicitada demonstra prazer em auxiliar professora e os colegas. Possui assiduidade e pontualidade nas aulas. Costuma ser responsável com suas atividades de casa. Quanto à escrita encontra-se no nível silábico- alfabético (escreve algumas sílabas completas e outras não. Exemplo: cvalo= cavalo). Escreve muitas palavras, mas ainda tem dificuldade na escrita espontânea de textos , quando questionada reconhece e escreve palavras com…