O ACESSO ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DAS CRIANÇAS ACOLHIDAS NAS INSTITUIÇÕES PROTETIVAS .

disponíveis no portal do SiELO, dados analisados sobre a temática desta pesquisa. De este modo conhecer como se materializam a práxis pedagógica para crianças em situação de acolhimento em instituições protetivas. In loco das instituições sociais de acolhimento que atende as crianças o cotidiano ganha novo significado. Há necessidade de refletir sobre a pedagogia onde a sua extensão da prática educacional, garanta a sua 0,capacidade de produzir saberes dando assistência às crianças para que se desenvolva, objetivando um futuro promissor com formações profissionais que propiciem a sua autonomia social e econômica. No Brasil, as origens do atendimento a crianças e adolescentes em serviços de acolhimento remontam ao período colonial. Mas somente após a promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) que crianças e adolescentes passaram a ser idealizados como sujeitos de direito, em condição de desenvolvimento e que o encaminhamento para serviço de acolhimento passa ser ideado como medida de proteção, de maneira excepcional e transitória. Este estudo pretende alcançar informações que propicie aos profissionais da área de Educação uma reflexão sobre as práticas pedagógicas ajustada na procura pelo melhor desenvolvimento das crianças abrigadas e alternativas de inclusão social. Palavras - chave: Criança. Prática Pedagógica. Instituição Protetiva. Situação de abrigamento. JUSTIFICATIVA Com observações anteriores, baseadas em trabalhos acadêmicos tanto no…

ESTRESSE NOS ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM Tamara Mendel de Moura Vilar * RESUMO O estresse no ambiente acadêmico pode ser definido como reações físicas e emocionais que ocorrem quando as exigências curriculares ultrapassam a capacidade, os recursos ou as necessidades do estudante. Neste estudo, objetivou-se conhecer os fatores estressantes para os graduandos do curso de enfermagem, por meio de uma pesquisa bibliográfica baseada em artigos científicos referentes ao assunto.…

realização deste trabalho, talvez não me recorde de todas que me incentivaram, me apoiaram e suportaram minhas ausências, angústias, desculpas e conversas sobre a dissertação. Por isso, fica registrado o meu agradecimento a todos. A principal delas, sem dúvida, foi o meu orientador, professor Dr. Júlio César de Lima Ramires que, mais que orientador, foi amigo e um ser humano espetacular, tranqüilizando e apoiando minhas decisões nas horas mais surpreendentes da minha vida. À minha amiga,…

BANCA EXAMINADORA _______________________ Prof. Sinária Rejany Nogaia de Sousa Universidade Paulista – UNIP _______________________ ­ Prof. Paula Andreotti Rodrigues Universidade Paulista – UNIP _______________________ Prof. Luciana Vasquez Universidade Paulista – UNIP RESUMO Estética não se resume apenas em beleza, mas sim, em conhecimentos técnicos e de total precisão, afinal, qualquer profissional não terá bons frutos se sua árvore não produzir bons conhecimentos. Com este trabalho…

tardezinha e quando ela chegava ela ia me dar carinho e só olhava assim por cima porque tinha muito essa coisa de diretora e professora morar perto ai eu sempre fui uma boa aluna ai sempre acontecia delas ficarem me elogiando pra minha mãe então ela nunca pegava no meu pé, ela só queria saber das notas ai elas sempre me elogiavam pra minha mãe eu não tinha esse contato porque ela trabalhava mais com a menina que cuidava de mim... Sujeito 10: No caso eu não fui alfabetizada pela…

Baptista pela grandiosa contribuição. Aos professores da Faculdade de Ciência da Informação, em especial, aos Prof(as). Dr(as). Sely Maria de S. Costa, Sofia Galvão Baptista, Tarcisio Zandonade e André Porto Ancona Lopez pela atenção dedicada e conhecimento compartilhado. A Martha e Jucilene, funcionárias do PGCInf, que sempre foram gentis quando delas precisei. Aos companheiros de mestrado que conheci na FCI pelo ombro amigo: Fábio Teixeira, Emílio Evaristo, Débora Carvalho…

PAULO 2008 iv Dedico esta tese a memória de meu pai Oswaldo Bueno, que embora apreciasse e praticasse muito o esporte em geral não teve a oportunidade de atingir seu sonho juvenil de ser professor de Educação Física. Ele sempre me chamava de “doutor Luciano” o que poderá fazê-lo com mais propriedade. v Agradecimentos: Agradeço: ao meu orientador Fernando Luiz Abrucio por sua conduta cordial e segura ao longo do desenvolvimento no trabalho e por sua gentileza na…

Socialismo 5. Trabalho e classes trabalhadoras I. Título. lI. Título: Filosofia da miséria. m. Série. 02-6482 CDD-335 TOMO I Tradução de J. C. MOREL Índices para catálogo sistemático: 1. Econom ia sociatista 2. Socialismo : Economia 335 335 ... Icone editora " ;()pyright 2003. ícone Editora Ltda. lI) ( Título Original Systeme des Contradictions Économiques ou Philosophi<,; de la Mishe Capa (,; I >i:I!',LlllIa<,:iío Andr(al\'1.q·,.dll.l\".d,l Silva Tradu~'a(),…