A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES SEXUAIS NO AMBIENTE ESCOLAR: UM DESAFIO AOS DOCENTES DA CONTEMPORANEIDADE

KELLY CRISITNA MARTINS RODRIGUES A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES SEXUAIS NO AMBIENTE ESCOLAR: UM DESAFIO AOS DOCENTES DA CONTEMPORANEIDADE LAVRAS – MG 2011 KELLY CRISITNA MARTINS RODRIGUES A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES SEXUAIS NO AMBIENTE ESCOLAR: UM DESAFIO AOS DOCENTES DA CONTEMPORANEIDADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação da Universidade Federal de Lavras como parte das exigências do Curso de Especialização Lato Sensu em Gênero e Diversidade na Escola, para obtenção do título de Especialista em Educação. Orientador Profa. Dra. Ila Maria Silva de Souza Coorientador Rosemeire Aparecida de Oliveira LAVRAS – MG 2011 KELLY CRISTINA MARTINS RODRIGUES A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES SEXUAIS NO AMBIENTE ESCOLAR: UM DESAFIO AOS DOCENTES DA CONTEMPORANEIDADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação da Universidade Federal de Lavras como parte das exigências do Curso de Especialização Lato Sensu em Gênero e Diversidade na Escola, para obtenção do título de Especialista em Educação. APROVADA em 18 de dezembro de 2011. Profa. Dra. Ila Maria Silva de Souza UFBA Prof. Me. Paulo Rogério da Conceição Neves AE Brasil Esp. em Educação Rosemeire Aparecida de Oliveira UFLA ________________________________________ Profa. Dra. Ila Maria Silva de Souza (Orientadora) LAVRAS – MG 2011 AGRADECIMENTOS A Deus, pela luz,…

Introdução O presente trabalho é da cadeira Métodos de Estudos e Habilidades para a Vida. Nele temos como objectivo fazer um ensaio sobre “A vida sexual e reprodutiva: Inicio da Vida sexual na adolescência, as diferentes formas de expressão da sexualidade e seu impacto no estudo, o assédio sexual no ambiente académico, formas de assédios e suas manifestações”. Muita gente acredita que a sexualidade diz respeito ao ato físico de um casal ou seja quando acontece uma relação. Só que a…

condições de vida e de trabalho do cidadão. (MEC, 2002, p.17) Nesse sentido, o público-alvo da EJA caracteriza-se por sua heterogeneidade, seja pela idade dos alunos, seja pelas diferenças relacionadas á forma como cada sujeito estabelece suas relações com a sociedade. Para muitos professores que ensinam a jovens e adultos, não é fácil trabalhar junto a um público tão diversificado e rico de experiências pessoais e profissionais que poderiam auxiliar no seu próprio processo de…

Aragão Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0726) – Fundamentos e Metodologia da Alfabetização e Letramento 20/10/2014 RESUMO Este trabalho acadêmico objetiva contribuir para o conhecimento sobre a importância da orientação sexual nas escolas. No decorrer deste trabalho, compreenderemos que a sexualidade é algo inerente ao ser humano e que suas manifestações ocorrem em todas as faixas etárias e por este motivo não podemos reprimir, negar…

SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO DO VALE DO IPOJUCA FACULDADE DO VALE DO IPOJUCA – FAVIP/DEVRY COORDENAÇÃO DE PSICOLOGIA JOSÉ ROBSON MENDES FERREIRA SEXUALIDADE NA ESCOLA: a importância do psicólogo na instituição escolar CARUARU, 2013 JOSÉ ROBSON MENDES FERREIRA SEXUALIDADE NA ESCOLA: a importância do psicólogo na instituição escolar Projeto de pesquisa apresentado ao curso de psicologia da Faculdade do Vale do Ipojuca/DEVRY, como requisito parcial para obtenção do titulo de bacharel em…

CURSO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA Participantes da Equipe J: Rosane Seixas Guedes Rosangela Raimunda de A. Brito Rutiléa Ramos dos S. Viana Thelma Regina Santos Viana Vânia Espinheira Dantas Vera Lícia Souza Andrade Yara Lucia Boamorte Braz Tutora: Ana Gabriella de Oliveira Sardinha RESUMO Um fato observado pelo grupo atuante em escola pública foi o alto índice de gravidez entre 12 e 14 anos com alunas entre o 6º e 7º ano do…

A PRÁTICA DOCENTE FOZ DO IGUAÇU 2007 SAMANTHA DE SOUZA EDUCAÇÃO SEXUAL E A PRÁTICA DOCENTE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da União Dinâmica de Faculdades Cataratas, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Pedagogia com habilitação em Orientação e Supervisão Escolar. Orientador: Prof. Msc. Silvana Borghelot FOZ DO…

INTRODUÇÃO “Nascemos todos seres sexuais; no bebê a sexualidade é tão espontânea como a capacidade de sugar o seio materno ou a mamadeira e mais tarde, andar e falar”. (SUPLICY, 1999. p.18) O termo sexualidade sempre foi considerado um grande tabu para ser discutido em sala de aula, educadores encontram problematizações e obstáculos para evidenciar o assunto, porém a necessidade deste debate é de grande importância. Desde criança, o aluno já demonstra questionamentos em relação à…

GÊNERO E SEXUALIDADE EM UMA ESCOLA ESTADUAL: NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES Brasilino Garcia Machado Sinomar Ferreira do Rio (Orientador) Resumo Este projeto tem por objetivo principal compreender gênero e sexualidade e suas implicações na sala de aula por meio da perspectiva dos professores. Dessa forma a metodologia empregada será um questionário de perguntas abertas e fechadas para que posteriormente possa ser realizada a análise verificando como é desenvolvido a questão de…

O PAPEL DO PROFESSOR NAS DISCUSSÕES SOBRE SEXUALIDADE: UMA REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA Roseane Rose Silva de Oliveira Vanessa Lira Moraes dos Santos Bezerra1 A sexualidade é um assunto abordado aberta e publicamente nas conversas, na escola, nas revistas e na televisão. Na escola, embora exista por parte de professores e pais alguns receios em certas discussões relacionadas ao tema, acreditamos que o tema precisa ser explorado, de maneira saudável e objetiva e com…