Sexualidade E Criança

OS TRES ENSAIOS SOBRE A SEXUALIDADE Clinica da adolescência Segundo ensaio “A sexualidade Infantil” CONCLUSÕES DE FREUD SOBRE O PRIMEIRO ENSAIO No final do primeiro ensaio Freud conclui: os sintomas são derivados de fatores sexuais. Afirma que contra todas as expectativas e idéias que se tem sobre a sexualidade humana, nada nela está pré-determinado por um esquema normativo inato. Ele diz que mesmo causando uma reação a essa tese ele não pode fugir dessa realidade encontrada na…

dia 18 de agosto de 1985, no governo de Dr. José Falcão da Silva e do Secretário de Educação professor Wilson Mascarenhas, sendo sua primeira diretora a professora Rosa Maria Carneiro Alves. Está localizada num bairro periférico da cidade e atende crianças de 6 a 14 anos, moradoras de bairros circunvizinhos à escola. Possui 6 salas de aula e atende ao ensino fundamental de 9 anos, sendo que 157 alunos estão matriculados no turno matutino e 167 no turno vespertino. O quadro docente é…

SERGIPE CAMPUS UNIVERSITÁRIO PROF. ALBERTO CARVALHO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ALINE DE LIMA CARVALHO PROGRAMA “SAÚDE E PREVENÇÃO NAS ESCOLAS” EM ITABAIANA/SE: ABORDANDO A SEXUALIDADE ITABAIANA - SE 2012 2 ALINE DE LIMA CARVALHO PROGRAMA “SAÚDE E PREVENÇÃO NAS ESCOLAS” EM ITABAIANA/SE: ABORDANDO A SEXUALIDADE Monografia apresentada à Universidade Federal de Sergipe, UFS - Campus Alberto Carvalho, como exigência parcial para obtenção do titulo de licenciatura…

seus trabalhos sobre a sexualidade humana? Freud diz que a sexualidade infantil nasce apoiada na auto-conservação (Teoria do Apoio), ou seja, a criança deixa a auto-conservação (necessidades básicas, como matar a fome, não passa pela primasia genital) para ir para o auto-erotismo (prazer pelo órgão, não é mais necessário sentir fome ou ter um órgão para sentir prazer. Ex: chupar dedo) 2. Quais são as características apresentadas por Freud acerca do desenvolvimento da sexualidade nesta…

A IMPORTÂNCIA DA ORIENTAÇÃO SEXUAL NA FORMAÇÃO DA SEXUALIDADE DA CRIANÇA Paulo César Moreira RESUMO Toda pessoa deve ser informada sobre o comportamento sexual para que encontre condições de adaptação ao novo modelo de viver, uma vez que desde o nascimento até a senectude o indivíduo sofre profundas transformações. Para que este processo não leve a anomalias da natureza é necessário que os pais e os mestres falem claramente às crianças, a fim de que estas saibam, desde a idade mais tenra,

UMA EDUCAÇÃO SEM TRADICIONALISMO: SEXUALIDADE, FAMILIA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. ¹ Alex Alves Silvestre. ² Edelmara Santos Oliveira ³ Tamires Leal Cortez Silva. ¹ Graduando do curso de licenciatura plena em Pedagogia (UFPI-CSHNB). Bolsista (PIBID-UFPI). Diretor de comunicação do DCE-UFPI. Professor no cursinho pré Enem Paulo Freire – (PREEG-UFPI). ² Graduanda do curso de licenciatura plena em Pedagogia (UFPI-CSHNB). Bolsista (PIBID-UFPI). ³ Graduanda do curso de licenciatura plena…

ORIENTAÇÃO SEXUAL INFANTIL CAMPINAS 2011 APRESENTAÇÃO Diante da queixa apresentada, na qual as crianças do 2° ano do ensino fundamental desta instituição têm apresentado “comportamentos estranhos” e questões curiosas em relação à sexualidade, apresentamos o tema desde sua história até a contemporaneidade. Desde o início do século, a Orientação Sexual está presente no contexto escolar. As primeiras orientações eram…

Sexual – interfases curriculares Projeto de Interdisciplinar: “Educação e Sexualidade” Cintia Aparecida Dias Joelma Martendal Luciane Maria de Andrade de Souza Maria Alice Fernandes Florianópolis/SC 2013 Cintia Aparecida Dias Joelma Martendal Luciane Maria de Andrade de Souza Maria Alice Fernandes Projeto Interdisciplinar: “Educação e Sexualidade” Projeto apresentado à disciplina Educação sexual:…

Sexualidade na Escola: a necessidade de superar tabus Temas relacionados à sexualidade precisam ser apresentados aos adolescentes, de forma a esclarecer dúvidas e superar tabus. 1. Introdução: Atualmente, a mídia veicula campanhas sobre a necessidade de esclarecimentos por parte da escola, a crianças e adolescentes, sobre as implicações de uma sexualidade exacerbada, cuja manifestação chega em algumas vezes ao exagero por parte dos mesmos. Aos profissionais da educação, como um todo, cabe

RELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA: UMA INVESTIGAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE Patrícia Edióne da Silva – UEPB - edionne.jp@hotmail.com Maria do Socorro Araújo de Arruda – UVA/ PMCG – corrinhaalf@yahoo.com.br 1. Introdução Apesar das transformações no currículo dos cursos de Pedagogia e do surgimento de vários estudos e debates acerca da questão de gênero e sexualidade infantil, ainda encontramos muitos (as) educadores (as) com dificuldades em lidar com esses temas. Dificuldades…