Sequência Pedagógica Ginástica

sociedade, com base nos trabalhos de Piaget, Vygotsky, Emília Ferreiro, entre outros, buscando situações de aprendizagem que reproduzem contextos cotidianos e excluam a prática baseada no fazer por fazer, do jogar por jogar, reforçando que a ação pedagógica é um meio para que se atinja aquilo que se pretende. A avaliação compreende a função diagnóstica e investigativa, sendo entendida como processo contínuo, cujas informações servem de indicadores para o professor reorganizar a sua…

forma natural. Segundo Laban (1990 p. 102): (...) um professor diante dos alunos sentados em suas carteiras pode, através da compreensão, fazer tanto para ajudar toda a classe e cada criança individualmente como o professor de dança ou de ginástica, cujo interesse pelo movimento é mais imediato. O docente que ensina matérias do tipo acadêmico deve apreciar os esforços expressados por meio do movimento, assim como o professor de dança que tem que se dar conta de que há um esforço…

manifestação desse conjunto de sintomas (pelo menos seis de cada subtipo) em contextos diversificados, os quais ocorrem frequentemente pelo menos por seis meses. Sendo assim, sugere-se a utilização do jogo de xadrez como estratégia de intervenção pedagógica para alunos que apresentam TDAH. A atividade com o xadrez possibilita ao aluno: jogar atendendo as normas, adaptar-se a um código comum, tendo liberdade para criar iniciativas e acatar limites não violando regras. Ademais o jogo…

Masset Lacombe, Melissa de Mattos Pimenta e Stella Christina Schrijnemaekers Secretário da Educação Paulo Renato Souza Secretário-Adjunto Guilherme Bueno de Camargo Chefe de Gabinete Fernando Padula Coordenadora de Estudos e Normas Pedagógicas Valéria de Souza Coordenador de Ensino da Região Metropolitana da Grande São Paulo José Benedito de Oliveira Coordenador de Ensino do Interior Rubens Antonio Mandetta Presidente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação –…

contribuições que o Protocolo de Avaliação da Educação Física escolar apresenta para a prática pedagógica atual do professor de Educação Física?” O caráter qualitativo e exploratório da pesquisa, favoreceu uma primeira apresentação do “Protocolo de Avaliação da Aprendizagem em Educação Física” , considerando opiniões de professores que se dispuseram a colaborar, utilizando o instrumento em sua prática pedagógica. Os resultados apontaram para o reconhecimento dos pressupostos…

necessidade humana de explorar os objetos culturais de forma a ampliar o universo simbólico que potencializa as mais diferentes representações do real. Considerando as classificações de brincadeira de Debortoli5 (2004), nos baseamos nas brincadeiras pedagógicas, que estão relacionadas diretamente ao que se considera como aprendizagens escolares. São diferentes jogos que promovem o dialogo das crianças e um esforço para dar um tom mais agradável ao que se quer ensinar. Como expressão de…

aprendizado do aluno. Libâneo , do mesmo modo que Coll et al. e Zabala (apud. DARIDO, 2001) entende que conteúdos de ensino são o conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais de atuação social, organizados pedagógica e didaticamente, tendo em vista a assimilação ativa e aplicação pelos alunos na sua prática de vida. Segundo Marques (apud. SILVEIRA, 2012) "os conteúdos são o tratamento que lhes é dado na prática educativa concreta (...) só passam a…

Recreação na hotelaria, clubes e parques. Recreação com acessórios esportivos, circenses e musicais, estafetas e circuitos. Ecorrecreação. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: AWAD, Hani. Brinque, jogue, cante e encante com a recreação: conteúdos de aplicação pedagógica teórico/prático / Hani Zehdi Amine Awad. –Jundiaí, SP: Editora Fontoura, 2004. MIAN, Robson. Monitor de Recreação: formação profissional / Robson Mian. – São Paulo: Textonovo, 2003. SCHWARTZ, Gisele Maria (org.) Educação Física no…

tem como objectivo em retratar sobre a história da ginástica, sua origem, evoluição e quantos tipos de ginástica existem. Consideração inicial A ginástica é a ciência racional de nossos movimentos, de suas relações com nossos sentidos, inteligência, sentimentos e costumes, e o completo desenvolvimento de nossas faculdades. É a ciência do movimento racional, sujeito a uma disciplina e a um fim prático. O termo ginástica originou-se do grego gymnádzein, que tem…

desenvolvido pela equipe escolar, em consonância com a Proposta Pedagógica da escola e com o Regimento Escolar. Nesta Proposta atualizada, procuramos colocar em prática alguns conhecimentos que instrumentalize a escola a responder positivamente às indagações de uma sociedade que vem delegando novos papéis à educação. Todos os projetos aqui apresentados buscam diminuir o índice de evasão e retenção escolar, melhorando a prática pedagógica, apresentar a avaliação como instrumento de…