Sequencia Didática Sobre Numerais

auxiliar), no qual participamos, falaram sobre quais problemas ocorrido, no que podem melhorar, a distribuição de livros para as professoras avaliar-los, para que caso seja necessário a mudança de material, organização da festa do dia das crianças, do projeto de leitura que vai acontecer no fim do ano, e sobre os conteúdos que seriam abordados no mês. Inicialmente, a atividade a ser desenvolvida foi a observação da turma, onde foi analisada a didática aplicada pela regente e…

participação, através da realização das atividades propostas pelo professor, como, atividades escritas e seminários, que são utilizadas na avaliação dos estudantes. A avaliação é fundamental para que o professor possa reconhecer a eficiência da didática, por ele aplicada, e o grau de assimilação dos alunos em relação às ideias consideradas principais pelo professor (Libâneo, 2004). Segundo Pimenta (2002), o estágio propicia conhecimento e reflexão acerca da realidade do ensino…

Sabe-se que para educar, necessitamos de um suporte que vá além dos significados e conteúdos de diferentes disciplinas. Isso só será possível realmente se a profissão de educar/ensinar estiver de acordo com atitudes éticas abertas à ação e a reflexão sobre o que realizamos no nosso dia a dia na escola. Para responder as novas demandas e exigências da educação, precisamos de estratégias, habilidades e procedimentos que respondam na prática as novas necesside e expectativas da educação.…

1- INTRODUÇÃO Que Deus nos dê forças para mudar as coisas que podem ser mudadas; serenidade para aceitar as coisas que não podem mudar; e sabedoria para perceber a diferença. Mas Deus nos dê, sobre tudo, coragem para não desistir daquilo que pensamos estar certo... (Chester W. Nimitz) O Presente Trabalho foi realizado no Centro Educacional Infantil Hermínia Stela Detogne Favarato, no Município de Montanha ES. Nesta Instituição foi observada

dividiu igualmente 24 lápis entre dois alunos. Quantos lápis cada um recebeu? E se fossem três meninos? Quatro? À medida que aumenta a quantidade de meninos, diminui a de lápis recebidos. Quando se trata da operação de divisão, é importante refletir sobre a natureza do resto, se houver: ele deve ou não ser considerado ou continuar sendo dividido? Para a multiplicação, uma opção de pergunta: num auditório, as cadeiras estão dispostas em sete fileiras e oito colunas. Quantas cadeiras há?…

aprendizagem efetiva? E de que forma o educador pode contribuir para a superação de tais dificuldades? Para tanto, propomos estudos e reflexões com o intuito de sistematizar nosso trabalho, fornecendo subsídios teóricos de diferentes autores ao debate sobre o trabalho com a metodologia do Ensino de Matemática. Sendo assim, percebemos que para que a aprendizagem no ensino de fração seja efetiva, faz-se necessário um aprofundamento e domínio do conteúdo por meio dos procedimentos…

Página Introdução.................................................................................................................... 3 Reflexões sobre as diretrizes curriculares para o ensino da língua portuguesa...........4 Conhecimentos de Língua Portuguesa........................................................................ 4 Currículo em movimento do quarto ciclo: Ensino Médio – DF.....

livro que ora lançamos no mercado editorial, com o nome de ARITMÉTICA – 1.463 PROBLEMAS RESOLVIDOS E EXPLICADOS, é o primeiro de uma coleção de quatro livros: Aritmética, Álgebra, Geometria e Trigonometria, todos com as mesmas características didáticas, ou seja, com problemas resolvidos e explicados em cada um dos quatro livros citados e abrangendo a quase totalidade dos assuntos de matemática ministrados no curso básico. Assim, a clientela que este livro poderá atender são os…

seus sistemas de comunicação e mais complexa será a sua compreensão. Os estudos específicos em comunicação não são recentes. No século III aC Aristóteles já estudava a comunicação interpessoal dirigida para determinada audiência. Os estudos sobre a retórica, desenvolvidos pelos sofistas, enfatizavam a transmissão da informação como processo de persuasão, composta por três elementos básicos: locutor, discurso e ouvinte. LOCUTOR – a pessoa que fala (quem) …

...55 Gráfico 04 – Recursos pedagógicos utilizado pelos professores ao trabalhar o lúdico...................................................................................................................56 Gráfico 05 – Percepção dos professores sobre a necessidade de um efetivo trabalho lúdico......................................................................................................59 Gráfico 06 – Espaço caracterizado lúdico na…