Sequencia Didática Sobre Direitos Humanos E Pluralidade C

Setorial do Centro de Teologia e Ciências Humanas – PUC-Rio Rio de Janeiro, 26 de junho de 2003 Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução total ou parcial do trabalho sem autorização da universidade, da autora e da orientadora. Mônica Andréa Oliveira Almeida Graduou-se em Pedagogia pela PUC-Rio em 2000. Colaborou em projetos de pesquisa no GECEC – Grupo de Estudos sobre Cotidiano Escolar e Cultura(s) do Departamento de Educação da PUC-Rio entre 1999 e 2003 como…

visam conhecer os mecanismos que envolvem a linguagem oral e escrita; os diversos tipos de distúrbios de aprendizagem, identificando causas, sinais e características da dislexia, dislalia e afasia para que encontremos respostas ao problema levantado sobre as dificuldades de aprendizagem; mostrar o trabalho do professor na identificação das causas do fracasso escolar, possibilitando-lhe uma revisão das atividades pedagógicas para facilitar a aprendizagem. O primeiro capítulo tratará…

FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA MATEMÁTICA II  FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA MATEMÁTICA II Joseane de Almeida Topázio Shirley Conceição Costa COLEÇÃO FORMANDO EDUCADORES EDITORA NUPRE 2010 REDE DE ENSINO FTC William Oliveira PRESIDENTE Reinaldo Borba VICE‐PRESIDENTE DE INOVAÇÃO E EXPANSÃO Fernando Castro VICE‐PRESIDENTE EXECUTIVO João Jacomel COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO Cristiane de Magalhães Porto EDITORA CHEFE…

...........................................05 a) Fundamentos do desenvolvimento da aprendizagem ...................................05 b) Objetivos do Ensino Fundamental .................................................................06 c) Visão da sociedade e missão da escola ........................................................07 d) Cuidar e educar as crianças ..........................................................................07 e) Articulação com as famílias ....

categorias: a) Karatê para a Vida; b) Educando e se Educando com o Budô através do Karatê; c) Valores apreendidos no Karatê; d) Diversidade Cultural. Consideramos que processos educativos particulares levaram o educando a perceber de forma crítica o seu cotidiano na busca pelo auto-aperfeiçoamento, entender a importância da coerência dos seus atos, contribuindo para o desenvolvimento integral do ser humano. Palavras-Chaves: Processos Educativos; Karatê-Do; Educação Física Escolar;…

mecanismos de compreensão sobre literatura, discurso e classificação de gênero. Este material, aqui apresentado, servirá como princípio norteador para seus estudos, não sendo, entretanto, único meio de estudo e conhecimento. Você deverá, além desse caderno de conteúdos e atividades, ampliar seu conhecimento sobre a matéria, por meio de outras leituras. Teoria da literatura é uma disciplina que oferece uma visão panorâmica sobre os variados tipos de textos literários, sobre a…

definiu a Educação Especial como uma modalidade de educação escolar que permeia todas as etapas e níveis de ensino e a Resolução do CNE 02/2001 regulamentou seus artigos 58, 59 e 60, garantindo aos alunos com necessidades educacionais especiais o direito de acesso e permanência no sistema regular de ensino. Entendemos que o paradigma da inclusão desses alunos implica a reestruturação dos sistemas de ensino, a partir da qualificação (capacitação) dos professores, viabilizando a…

laços entre as obras da literatura brasileira e a produção fílmica, na medida em que a última sorve particularidades da primeira para se construir. A partir da perspectiva de intersecção entre os dois discursos, este estudo tem por objetivo discorrer sobre a adoção do cinema como instrumento didático e pedagógico nas aulas de literatura brasileira, bem como as implicações da instrumentalização da produção cinematográfica traduzida e suas possibilidades educativas no que tange os estudos…

Modelo de solicitação para quarto periodo MANUAL DO PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA INTERDISCIPLINAR – 4º PERÍODO – ARTIGO CIENTÍFICO CURSO DE DIREITO Rolim de Moura APRESENTAÇÃO O ensino superior no Brasil é orientado a uma tríplice realização: o ensino, a pesquisa e a extensão. O ensino, pois por meio dele temos a formação de cidadãos conscientes e críticos, além da difusão e a construção do conhecimento. A pesquisa, pois o ensino

no mundo, como um ser livre e responsável. Na seqüência, analisaremos o surgimento da filosofia e os primeiros grandes filósofos: Sócrates, Platão e Aristóteles e os aspectos mais importantes de seus ensinamentos. Na aula três estudaremos as definições de filosofia e o pensamento filosó- fico. Veremos também os questionamentos acerca do conhecimento e as mais importantes correntes epistemológicas. Nas aulas quatro e cinco, os estudos versarão sobre o pensamento pedagógico…