Sequencia Didática Para O Ensino Da Compreensão Leitora

Secretaria de Educação Básica Diretoria de Currículos e Educação Integral - DICEI Coordenação Geral do Ensino Fundamental – COEF Esplanada dos Ministérios, bloco “L”, ed. Anexo II, 3º andar, sala 309. Telefone: (61) 2022-9211 ELEMENTOS CONCEITUAIS E METODOLÓGICOS PARA DEFINIÇÃO DOS DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO (1º, 2º E 3º ANOS) DO ENSINO FUNDAMENTAL Brasília Dezembro/ 2012 Sumário Siglas 03 Apresentação 05 Parte…

infantis universais e podem constituir-se em um importante instrumento para auxiliar a criança a elaborar e projetar seus conflitos podendo diminuir a agressividade e aumentando o amor dentro da família. O ingresso da criança na primeira etapa do Ensino Fundamental – a Educação Infantil – possibilita o crescimento cognitivo e afetivo, mas costuma mobilizar fortes angústias trazidas pela vivência do novo, pelas novas pressões sociais. O conto assim contribui para um …

Inscrição R$ 80,00 (oitenta reais) 3. Pagamento Exclusivamente por meio de BOLETO BANCÁRIO disponibilizado na internet. 4. Documentação de Inscrição a) Ficha de requerimento preenchida sem emendas e/ou rasuras com a indicação da Unidade de Ensino e do Setor de Estudos de opção do candidato b) Uma fotografia tamanho 3 x 4 recente e de frente c) Cópia do documento de identidade de brasileiro nato ou naturalizado ou de cidadão português, ou de estrangeiro com visto…

CURRÍCULO Ensino Fundamental – Ciclo II e Ensino Médio E SUAS TECNOLOGIAS LINGUAGENS, CÓDIGOS DO ESTADO DE SÃO PAULO Coordenação do Desenvolvimento dos Conteúdos Programáticos e dos Cadernos dos Professores e dos Alunos Ghisleine Trigo Silveira AUTORES Ciências Humanas e suas Tecnologias Coordenador de área: Paulo Miceli Filosofia: Paulo Miceli, Luiza Christov, Adilton Luís Martins e Renê José Trentin Silveira Governador Alberto Goldman Geografia: Angela…

imagens na sala de aula 115 Subsídios para o trabalho em sala de aula 131 Referências bibliográficas de autores e ilustradores 153 INTRODUÇÃO Este livro é fruto da permanente inquietação de uma pesquisadora - mas também ávida leitora - de livros de ficção para crianças e jovens: como sistematizar um universo tão peculiar, sem contudo simplificá-lo, para possibilitar à escola o tratamento criativo e inteligente desse tipo específico de literatura? Em vinte anos de…

esferográfica de tinta azul ou preta. 4. No CARTÃO RESPOSTA, a marcação das letras, correspondentes às respostas de sua opção, deve ser feita preenchendo todo o espaço compreendido no círculo, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta. A LEITORA ÓTICA é sensível a marcas escuras, portanto, preencha os campos de marcação completamente, sem deixar claros. 5. Tenha muito cuidado com o CARTÃO RESPOSTA e com a FOLHA DE REDAÇÃO, para não DOBRAR, AMASSAR, ou MANCHAR. O CARTÃO…

CURRÍCULO Ensino Fundamental – Ciclo II e Ensino Médio E SUAS TECNOLOGIAS LINGUAGENS, CÓDIGOS DO ESTADO DE SÃO PAULO Coordenação do Desenvolvimento dos Conteúdos Programáticos e dos Cadernos dos Professores e dos Alunos Ghisleine Trigo Silveira AUTORES Ciências Humanas e suas Tecnologias Coordenador de área: Paulo Miceli Filosofia: Paulo Miceli, Luiza Christov, Adilton Luís Martins e Renê José Trentin Silveira Governador Alberto Goldman Geografia: Angela…

entendidas por crianças mais novas, ou com algum déficit cognitivo. A dificuldade de leitura é caracterizada, principalmente, por uma falha no reconhecimento, ou na compreensão do material escrito. Segundo Zucoloto e Sisto (2002) o reconhecimento é o mais básico dos processos, já que o reconhecimento de uma palavra é prévio a sua compreensão. Já a dificuldade de escrita pode se manifestar por confusão, inversão, transposição e substituição de letras, erros na conversão letra/grafema,…

CURRÍCULO Ensino Fundamental – Ciclo II e Ensino Médio E SUAS TECNOLOGIAS LINGUAGENS, CÓDIGOS DO ESTADO DE SÃO PAULO Coordenação do Desenvolvimento dos Conteúdos Programáticos e dos Cadernos dos Professores e dos Alunos Ghisleine Trigo Silveira AUTORES Ciências Humanas e suas Tecnologias Coordenador de área: Paulo Miceli Filosofia: Paulo Miceli, Luiza Christov, Adilton Luís Martins e Renê José Trentin Silveira Governador Alberto Goldman Geografia: Angela…

montagem de atividades extraclasse. De acordo com o Regulamento de Estágio do Unisalesiano que tem como objetivo oferecer ao futuro licenciado as diferentes dimensões da atuação profissional, em instituições educacionais dos sistemas de ensino. Constitui-se de um momento em que os alunos colocarão em prática as competências adquiridas durante o curso de formação e as ampliarão, já que as competências manifestadas nas ações a serem desenvolvidas não se limitam apenas à…