Sequencia Didatica Sobre Genero Textual Noticia

fiscal, verifique no caderno de prova se faltam folhas, se a sequência de questões está correta e se há imperfeições gráficas que possam causar dúvidas. Comunique imediatamente ao fiscal qualquer irregularidade. 4. Cada questão objetiva é apresentada com 5 (cinco) alternativas de resposta (de “A” a “E”), das quais apenas 1 (uma) é correta. 5. A interpretação das questões é parte integrante da provas, não sendo permitidas perguntas sobre as questões aos fiscais. Utilize os espaços e/ou…

ANCHIETA YASMINCAROLINE DA SILVA – RA 1303237 THAISMARA JANAINA DA SILVA – RA 1303198 SEQUÊNCIA DIDÁTICA: LITERATURA CONTOS QUE ENSINAM Público alvo: 3º ano do 1º ciclo do Ensino Fundamental Tempo estimado: 8 aulas Objetivos: Apropriar-se do gênero literário (conto); Comparar textos; Fomentar o prazer pela leitura e escrita; Desenvolver apreciações estéticas; Explorar a criatividade e a…

um parágrafo; noções de locutor e interlocutor (de quem fala e para quem fala); Aplicação dos conceitos de coerência e coesão; As relações de causa, consequência, condição, concessão, tempo, oposição, comparação, conclusão, dentre outras; Gêneros textuais, com o reconhecimento de suas finalidades comunicativas; A intertextualidade; Relações de referenciação e substituição entre partes do texto. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS ANALISTA I – CONTÁBIL Conceitos de organização de arquivos…

cognitivas. Nesse sentido, o Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB) e do Departamento de Políticas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental (DPE), buscando fortalecer um processo de debate com professores e gestores sobre a infância na educação básica, elaborou este documento, cujos focos são o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças de seis anos de idade ingressantes no ensino fundamental de nove anos, sem perder de vista a abrangência da…

presente e planejar o futuro de forma mais adequada e promissora. O homem não só é capaz de conhecer, refletir e de racionar sobre os demais seres vivos, mas acima de tudo, tem capacidade de conhecer e compreender a si mesmo. A construção de sociedade é feita por todos os homens e não pelos poderes públicos. Repensar a sociedade exige que, no mínimo se tenha conhecimento sobre ela. A prática educativa ocorre em várias instâncias da sociedade, é determinada por valores, normas e…

jornal escolar na E.E.F. Raimundo Sotero de Moura, em Pacajus, zona metropolitana de Fortaleza, no estado do Ceará, o que viabiliza a aquisição de técnicas pedagógicas voltadas ao desenvolvimento do hábito da leitura e diversos gêneros textuais viabilizando a produção textual, em que os educandos passam a fazer parte integrante do processo de aquisição do conhecimento através das diversificações das práticas pedagógicas aplicadas no ambiente escolar. Os principais teóricos analisados…

Estes desafios necessitam ter uma visão clara dos objetivos e estratégias a que se propõe, constituindo – se num instrumento para se avaliar erros, acertos e sobretudo qualidade. A metodologia usada foi de abordagem interdisciplinar com uma seqüência lógica de procedimentos para que as metas fossem atingidas e globalizadas nas disciplinas afins, usando reuniões para discussões, possibilitando à equipe um trabalho coletivo, o qual levará a reflexão dos assuntos abordados e o…

articula-se entre leitura, uso da língua e produção textual, constituindo, assim, um único eixo, pautado em habilidades e competências que se inter-relacionam em todo o Currículo Mínimo de Língua Portuguesa. Com relação à leitura, focaliza-se a interpretação e o estudo de textos literários (contexto de produção e de circulação da obra) e processo social (questões filosóficas, históricas, ideológicas e estéticas), além das concepções artísticas (gêneros e formas diversas), procedimentos…

............................... 06 III - ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS ...................................................................................... 06 IV - AVALIAÇÃO ............................................................................................................... 07 INTRODUÇÃO .................................................................................................................. 10 UNIDADE 1 – INTRODUÇÃO AOS GENÊROS DE DISCURSO ...................................... 12

acadêmica em línguas materna e estrangeira e (iii) divulgar as pesquisas realizadas em diferentes IES no Brasil, possibilitando o intercâmbio entre alunos e professores de graduação. Em março de 2010, o atual Conselho Editorial decidiu ampliar os gêneros acadêmicos escritos que integram a linha editorial da revista Ao Pé da Letra, passando a publicar resenhas e ensaios, além de artigos científicos. Ao Pé da Letra é uma publicação semestral que se destina a divulgação de…