Sequencia Didatica Pre Escola

SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA COMPREENSÃO LEITORA Anhanguera Educacional 2012 SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA COMPREENSÃO LEITORA Trabalho desenvolvido no curso de Pedagogia e apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a aprovação na disciplina Competências Profissionais (Atividade Colaborativa da aula tema 03), sob orientação do tutor (nome completo). Anhanguera Educacional 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1…

aprendizagem. 2. Administrar a progressão das aprendizagens. 3. Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação. 4. Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho. 5. Trabalhar em equipe. 6. Participar da administração da escola. 7. Informar e envolver os pais. 8. Utilizar novas tecnologias. 9. Enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão. 10. Administrar sua própria formação contínua. Dez domínios de competências reconhecidas como prioritárias…

princípios que norteiam a narrativa durante a obra, da importância da didática e seu caráter aglutinador dos conteúdos e procedimentos, da sua característica de englobar conhecimentos da área da psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação, entre outras áreas a fim para explicar o ato e a forma do aprender. Logo no início, o autor mostra o que irá falar: Percepção e compressão reflexiva e crítica das situações didáticas; compreensão crítica do processo de ensino;…

década de 30. Em muitas cidades, podiam-se encontrar escolas maternais que recebiam crianças de 2 a 4 anos. Porém, muitas vezes, crianças com menos de 2 ou com mais de 4 anos eram aceitas em tais instituições. Os jardins-de-infância, para crianças com 5 e 6 anos, também apareciam nesse cenário. Quando algumas creches passaram a ser designadas como berçários, isso queria dizer que estavam abertas para crianças de 0 a 2 anos de idade. Se, na seqüência, o maternal passou a atender à faixa…

mais significativo e transformador na sala de aula, na escola e na sociedade. O plano escrito é o produto deste processo de reflexão e decisão, a finalidade do plano é criar e organizar o trabalho. Para um trabalho de qualidade com os alunos da pré- escola é preciso que no ato da elaboração da rotina o professor contemple as quatro modalidades organizativas: Atividades permanentes; Atividades ocasionais; Projetos e, Sequência didáticas Os jogos, os brinquedos e as…

FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO I 1 Fundamentos e Didática da Alfabetização I SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Presidente ♦ Vice-Presidente ♦ Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Gervásio Meneses de Oliveira William Oliveira Samuel Soares Germano Tabacof Superintendente de Desenvolvimento e>> Planejamento Acadêmico ♦ Pedro Daltro Gusmão da Silva …

______________________________________________ Coordenação do Curso AGRADECIMENTOS Agradeço a todos que contribuíram para a conquista de mais um objetivo de vida, principalmente a minha família que é o alicerce do crescimento intelectual, ao colegas de trabalho da Escola Municipal Sagrada Família por me ajudarem a vencer mais uma fase do conhecimento e especialmente a Deus, pois, ele está presente em todos os passos que damos, nas vitórias e derrotas, nas alegrias e tristezas…

um melhor aproveitamento do que se pretende alcançar no ensino de Ciências. Palavras – Chave: ensino, ciências, experimentos, alunos, professores. ___________________________________________________________________ Introdução Atualmente nas escolas o ensino de Ciências Naturais tem sido um desafio para a maioria dos educadores, pois é praticamente impossível aproximar o ensino científico a realidade do aluno utilizando apenas livros didáticos, tendo em vista que os alunos são…

“psiconeurológicas” ou “perceptivo-motoras” (coordenação motora, discriminação auditiva e visual, etc.). Com a elevação do índice de repetência na 1ª série do Ensino Fundamental da escola pública, vimos surgir programas de Educação Compensatória que tinham o objetivo de preparar os alunos, na Educação Infantil (denominada de pré-escola na época), para o início do processo de alfabetização, compensando as supostas carências culturais, deficiências linguísticas e defasagens afetivas que…

seu professor/orientador o plano de trabalho, os relatórios parciais e o relatório final das atividades desenvolvidas, dentro do calendário estabelecido; - procurar a orientação do professor/orientador com a freqüência necessária, dentro dos horários pré-determinados; - solicitar e cumprir as determinações do orientador de campo e respeitar as normas vigentes no local de estágio; - comunicar imediatamente à Coordenação de Estágio seu desligamento da Instituição concedente, quando for o…