Sequencia De Fabulas 5º Ano

Robine localizada à Rua Vereador Elias Karan, n° 1060, no Jardim Independência, Bairro Fazendinha. Funciona desde fevereiro de 1989. Sua natureza é pública, seu nível sócio econômico é de classe baixa. A instituição funciona há 22 anos. Tem como base predial sua estrutura em alvenaria é cercada por muros bem conservados; tem 199 alunos matriculados, possui 6 (seis) salas de aula com capacidade para 30 (trinta) à 35 (tinta e cinco) alunos. Uma biblioteca, sala de…

PLANO DE AULA Escola: Escola Municipal Pio XII Professor (a): Karine Oliveira Pires Série: 1º ano CI Data: 27/05 Disciplina: Ciências Conteúdo: Hábitos de higiene Objetivo: Conhecer os hábitos saudáveis e sua importância. ESTRATÉGIA Incentivação: Perguntar aos alunos se eles têm hábitos de higiene e qual a importância de tê-los. Desenvolvimento: Iremos fazer uma roda e falar sobre a importância dos hábitos de higiene, de nos cuidarmos e a relação desses

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Chapadão do Sul 2013 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina…

VALORES HUMANOS NA ESCOLA VALORES HUMANOS NA ESCOLA Projeto será desenvolvido durante o ano de 2013 com os alunos da Educação Infantil e 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental pelos professores com o apoio da Direção, Coordenação, Professores, Funcionários e alunos do E. M. P. C. G.S Escola: Escola Municipal Professor Carlos Gomes da Silva

na Internet Metas Expectativas Etapas Prováveis O QUÊ PARA QUÊ COMO Diário de Bordo Metas Expectativas Etapas Prováveis O QUÊ PARA QUÊ COMO SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS Atividade Diagnóstica Inicial Anos 2° ao 5º. Duração Um mês Área do conhecimento Língua Portuguesa e Informática Expectativas de Aprendizagem Identificar o domínio de cada aluno em relação aos padrões da linguagem oral e escrita.…

1) Título do projeto: Recreio dirigido: "transformação através do brincar". 2) Público alvo: Crianças do 1º ao 5º ano, professores e funcionário. 3) Instituição para prática de ensino: Escola Municipal de Ensino Fundamental Arlindo Bonifácio Píres. 4) Município \ estado: Chuvisca - RS: 5) Responsável legal pela instituição: Diretor Lúcio Cristiano schereski. 6) Período de prática: Do dia vinte e três de abril a seis de maio de dois mil e doze

leitura da historia proporciona o enriquecimento do ambiente alfabetiza da criança que ao ouvir o conto pode ser incitado a compor outras historias a partir de situações vivenciada na escola ou em casa, alem disso os diferentes nomes que aparecem na fabula como Suki, Gingim, Abidu e outros podem ser usados em uma atividade que envolva nomes próprios. Em ensino de matemática o professor encontra recursos para trabalhar a questão de tempo,tamanho, contagem e outros pois com e…

PLANO ANUAL DE 4ªSÉRIE / 5º ANO Português Objetivo Geral Desenvolver um trabalho cujo enfoque principal seja o uso da linguagem oral (fala e escuta), da linguagem escrita (leitura e produção escrita de textos), considerando a análise e reflexão sobre a língua e linguagem no processo ensino-aprendizagem. Desenvolver a capacidade de: Participar de situações de intercâmbio oral;( Planejar e participar de situações de uso da linguagem oral;( Apreciar textos literários;(…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Conceição do Tocantins 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório das atividades desenvolvidas durante o período de estágio Supervisionado nos anos inicias do ensino fundamental, componente curricular obrigatório na disciplina de Estagio supervisionado em anos iniciais do…

Quebra-cabeça Autor: Brinqueduca Materiais utilizados: Caixas de fósforo, uma figura de revista, cola e contact. Como jogar/interagir: Interagir com o brinquedo. Delícia de memória Autor: Doação de escola (EMEF Armelinda – 1ª Ano A) Materiais utilizados: 1 vasilhame de chocolate em pó de plástico, 20 tampas de garrafa pet e 2 caixas de papelão iguais com figuras (caixas de bombom), cola. Como jogar/interagir: Coloque as tampas viradas para baixo, com as tampas escondidas,