RELATÓRIO ESTÁGIO 2014

movimento e a circulação com segurança das pessoas. Em relação às barreiras arquitetônicas, os principais obstáculos encontrados na maioria dos lugares de acesso público são: calçadas com buracos, escadas, portas e corredores estreitos, banheiros não adaptados, telefones públicos mal instalados, falta de sinalização ou má sinalização. (Emmel 2010). Existem ainda outros conceitos, profundamente ligados às questões de acessibilidade a serem compreendidos e sobretudo aplicados. Visto a necessidade de um planejamento de espaços eficientes que considerem a pluralidade de indivíduos que fazem uso do mesmos. Desenho Universal: Para Degreas (2010) entende-se por Desenho Universal e seu acesso, todo o produto que torna possível a realização ou ainda prática das atividades e tarefas cotidianas de todo ser humano. Buscando a inclusão das pessoas nos diversos segmentos sociais por meio da facilitação de uso de produtos/meios/espaços. Ergonomia: É a disciplina científica que visa a compreensão fundamental das interações entre os seres humanos e os outros componentes de um sistema, e a profissão que aplica princípios teóricos, dados e métodos com o objetivo de otimizar o bem-estar das pessoas e o desempenho global dos sistemas. (International Ergonomisc Association, em 2000, apud FALZON, 2007, p. 5) Há ainda alguns conceitos imprescindíveis para a leitura do presente relatório, tais como: Rota acessível: O conceito de “Rota Acessível” (Guimarães, 1990) consiste no…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA Departamento de Ciências Jurídicas – Curso de Direito Núcleo de Prática Jurídica – Campus Goiânia REGULAMENTO DO NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍDICA NPJ CAMPUS GOIÂNIA 2015 UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA Departamento de Ciências Jurídicas – Curso de Direito Núcleo de Prática Jurídica – Campus Goiânia MANUAL DO NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍDICA DO CAMPUS GOIÂNIA “Teu dever é lutar pelo direito, mas no dia em que o direito estiver em confronto com a justiça, luta…

fc@fchristus.com.br SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 8 1. PRINCÍPIOS GERAIS DO NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍDICA 10 2. FUNDAMENTAÇÃO LEGAL 10 3. OBJETIVOS 10 4. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE ESTÁGIO 11 4.1. OBRIGATÓRIO – CURRICULAR 11 4.2. ESTÁGIO CURRICULAR DE INTERESSE SOCIAL 11 4.3. NÃO OBRIGATÓRIO – EXTRACURRICULAR 12 5. ESTÁGIO SUPERVISIONADO 12 VISITAS ORIENTADAS 12 SERVIÇO DE ASSISTÊNCIA JURÍDICA (SAJU) 13 PRÁTICA SIMULADA 13 6. ESTÁGIO EXTERNO SUPERVISIONADO 13 8. DOCUMENTOS…

INSTALAÇÕES FÍSICAS – INSTALAÇÕES E LABORATÓRIOS ESPECÍFICOS 135 10.1 Unidades Hospitalares de Ensino e Complexo Assistencial 136 10.3 Biotério 137 10.4 Laboratórios 137 10.5 Laboratórios Especializados 139 10.6 Laboratórios de Habilidades 140 10.7 Protocolos de Experimentos 140 11. PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) 140 12. BIOSEGURANÇA 141 12.1 Manual de Biosegurança 141 12.2 Central de Esterilização 143 12.3 Equipamento de Proteção Individual - E.P.I 143…

formação do profissional na área da educação. Contribuem para uma inter-relação entre os componentes curriculares e a prática. Este artigo tem por objetivo relatar uma experiência vivida enquanto discente num Estágio Supervisionado III do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL. As atividades e/ou experiências, constituíram em algumas aulas práticas, numa turma de 1º ano médio, na Escola Estadual Laura Maria Chagas de Assis, situada no…

Identificação 5. Definição de Atribuições 5.1 Responsabilidades dos acadêmicos 5.2 Responsabilidades dos professores 5.3. Responsabilidades da coordenação 6 Registro da Ação 6.1 Diário de Campo 6.2 Memória 6.3 Plano de Trabalho 6.4 Projeto Atividade 6.5 Estudo de Caso 7. Roteiro para elaboração do relatório 7.1 Relatórios 7.1.1 Relatório de Observação 7.1.2 Relatório de Participação 7.1.3 Relatório de Regência 7.2 Artigo 8. Documentos necessários 8.1 Ficha…

35 4.6 PERFIL PROFISSIONAL DO EGRESSO.............................................................................................................. 36 4.7 MERCADO DE INSERÇÃO DO EGRESSO DO CURSO ....................................................................................... 38 4.8.1 MATRIZ CURRICULAR................................................................................................................................. 45 4.8.3 PROGRAMA DE TÓPICOS TRANSVERSAIS NA…

PLANO DE ESTÁGIO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS (MÓDULO III) TURMA ADM 10208 Colombo – PR 1. PROPÓSITO GERAL O Estágio é a oportunidade para que os estudantes coloquem em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula, de maneira que possam vivenciar no dia a dia a teoria, absorvendo melhor os conhecimentos, podendo refletir e confirmar sobre a sua escolha. O estágio tem a função de, no final, levar ao estagiário os aprendizados…

alicerçada em uma cultura empreendedora e em princípios humanistas, éticos e democráticos. Visão A UVA tem como visão ser reconhecida como uma universidade atual e inovadora pelas competências profissionais e empreendedoras dos seus egressos, pela contribuição de suas pesquisas aplicadas às demandas da sociedade e ao setor produtivo, e pelo impacto de suas ações de extensão desenvolvidas, especialmente, nas regiões em que atua. Valores Colaboração: Somos uma equipe, uma Rede…

Lopes Muniz Coordenadora da Rede Pós-EaD – Supervisão Pedagógica SENAC Minas 4 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar a relevância do modelo de ensino e avaliação, na Educação Profissional voltada para jovens que participam do Programa Jovem Aprendiz, focados no desenvolvimento de competências, e sua aplicação no mercado de trabalho. Ressalta a importância do Programa Jovem Aprendiz em proporcionar oportunidades aos jovens com idade acima de 14 anos no…