Seleção Lexical E Os Seus Efeitos De Sentido

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS. TAGUATINGA 2012 DESENVOLVIMENTO CONCEPÇÃO DE LEITURA No nosso dia a dia devemos incentivar o hábito da leitura entre as crianças, jovem e adulto, não somente dentro da escola por obrigação mais sim no…

didáticos, seria possível utilizá-lo como um recurso didático-pedagógico e a partir do seu conteúdo persuasivo desenvolver leitores críticos? As hipóteses que levantamos são as de que a adequada mediação do professor, na análise dos diferentes efeitos de sentido inferidos dos anúncios ambíguos e a observação dos mecanismos linguísticos e persuasivos envolvidos no processo de sua construção, desenvolveria a competência do aluno como leitor crítico das mensagens midiáticas.…

(orais ou escritos),cujo sentido se faz a partir da interação falante/ouvinte, escritor/leitor. Na prática da leitura e produção de texto, é importante considerar a linguagem como ação social. “O nosso pensamento se origina e se forma no processo de interação e luta com pensamentos alheios, o qual não pode deixar de refletir-se na forma de expressão verbal do nosso.” (Bakhtin, 1992). Assim sendo, ler e elaborar textos são atividades interativas, através das quais se produz sentido a…

biogeoquímicos ou do fluxo de energia para a vida, ou da ação de agentes ou fenômenos • • • • que podem causar alterações nesses processos. • Analisar perturbações ambientais, identificando fonte, transporte e(ou) destino dos poluentes ou prevendo efeitos em sistemas naturais, produtivos ou sociais. Avaliar impactos em ambientes naturais decorrentes de atividades sociais ou econômicas, considerando interesses contraditórios. Reconhecer mecanismos de transmissão da vida, prevendo ou…

no auxilio de um texto dissertativa, dessa forma através de pesquisas conseguimos reunir argumentos para esta produção. O objetivo do trabalho é apresentar um texto dissertativo-argumentativo, de forma simples e didática, construir para ele um sentido que seja compatível com a proposta apresentada, a importância da leitura na nossa vida, a necessidade de se cultivar o hábito de leitura entre crianças e jovens, bem como o papel da escola na formação de leitores competentes. A…

rigor cientifico, optou-se por uma abordagem qualitativa, a qual se preocupa com um nível de realidade que não pode ser quantificada, trabalhar com o universo de significados. Esse tipo de pesquisa exigiu utilização de entrevista por propiciar a seleção das temáticas e por favorecer 1 a elaboração de questões individualizadas, possibilitando inserir outras pertinentes ao contexto em questão. Vale ressaltar que a estrutura de uma língua não significa necessariamente ter o domínio

faremos uma rápida retrospectiva do que seja Lingüística Textual, a sua origem e abordando o objeto principal de estudo desta ciência, que é o texto. A seguir, apresentamos uma visão panorâmica de vários conceitos de texto como construção de sentido, e faremos paralelos ou contrastes destas concepções de acordo com vários pesquisadores nesta área de estudo. Finalizando, enfatizamos conceitos e divisões sobre Coesão Textual, abordando Os trabalhos de Halliday e Hasan (1976),…

da temática. O texto Jornalístico (Manchete de jornal) Manchete do dia: 02/12/2011 Jornal Meia Hora Manchete do dia: 07/03/2013 Jornal Meia Hora Semântica Formal - Editora Contexto. Livro de apoio para conceituar o tema. Seleção organizada por: MÜLLER, Ana Lucia. NEGRÃO, Esmeralda V. FOLTRAN, Maria José. Ambiguidade: Como o estudante pode vir a desfazê-la. Texto Jornalístico (Manchete de jornal) Questão do Enem Identificando o elemento…

adolescentes que se deslumbram com todas elas, em razão de fatores como a inclinação da idade, o efeito novidade e a multiplicidade de atrativos como cores, sons e imagens que acabam por seduzi-los facilmente. Uma vez seduzidos pelas tecnologias, os jovens estudantes adaptam-se e dominam-nas rapidamente, aprendendo, por exemplo, as novas formas de empregar os sinais diacríticos da escrita, produzindo efeitos emocionais com tais sinais reconfigurados, como acontece na produção dos…

como uma unidade completa de sentido que transmite alguma informação. E ao consultar tais estudiosos vê-se que R. L. Trask (2004) afirma que texto é “uma porção contínua de língua falada ou escrita, especialmente, quando tem um começo e um fim reconhecíveis.” Coloca ainda que não se deve confundir texto e discurso, sendo o último o processo que leva à construção do primeiro. Já para Fávero e Koch (1983), o termo texto pode ser entendido por duas concepções: sentido amplo, ou seja,…