Segundo Moreira 2002 O Currículo Não Se Restringe A

INTRODUÇÃO Segundo informações do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) publicada em 04/09/2009, 72,4% da população (ativa economicamente) nunca realizaram um curso para formação específica no mercado. “Em números absolutos, havia, em 2007, 71,5 milhões de pessoas nesta condição. Entre os desempregados, havia 5,3 milhões de pessoas que nunca passaram por um curso de educação profissional (66,4%).” (Site O Globo – Ruben Berta). O IPEA (Instituto de Pesquisa…

3DtV 102 Programa de Pós-Graduação em História - UFES A abolição da escravatura foi decretada em 1888; um ano depois, foi proclamada a República. O novo sistema político, entretanto, não garantiu VLJQL¿FDWLYRV JDQKRV PDWHULDLV RX VLPEyOLFRV SDUD D SRSXODomR QHJUD $R contrário, esta, segundo George Andrews (1991:32), foi marginalizada, “seja politicamente em decorrência das limitações da República no que se refere ao sufrágio e as outras formas de participação política;…

publicação contém as resenhas dos livros que compõem a bibliografia dos concursos, realizadas por profissionais altamente qualificados, de forma a contribuir para que os professores possam obter o melhor desempenho nas provas. Ao mesmo tempo, não podemos deixar de registrar nossa posição contrária às avaliações excludentes que vem sendo promovidas pela Secretaria Estadual da Educação que, além de tudo, desrespeita os professores ao divulgar extensa bibliografia a poucos dias da…

Administração Judiciária, sob a orientação do professor, Flávio José Moreira Gonçalves. Fortaleza – 2008 Lira Ramos de Oliveira GESTÃO DO PROCESSO – CONCILIAÇÃO NAS VARAS CÍVEIS COMO ALTERNATIVA DE SOLUÇÃO DE CONFLITOS Monografia apresentada à Escola Superior da Magistratura do Estado do Ceará como requisito parcial para a obtenção do Título de Especialista em Administração Judiciária, sob a orientação do professor, Flávio José Moreira Gonçalves. Monografia aprovada em:…

ENSINO-APRENDIZAGEM EM TRÊS ESCOLAS DO SUL DO BRASIL. ........ 100 . Luiz Paulo de Almeida, Maria Rosenilda Pingas, Paula Elizabete Pinto, Gelsa Knijnik EDUCAÇÃO, ESCOLA, MOVIMENTOS SOCIAIS E COMUNIDADE............. 156 Antônio Escobar de Almeida, Eldo Moreira Barreto, Izabela Christiana Braga, Luiz Adílio Alves Xavier, Marcionei Pazetti A QUESTÃO DE GÊNERO EM ESPAÇOS EDUCATIVOS . DOS MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO................................................. 174 Altair…

sempre foi um grande desafio, tanto para os governantes quanto para os envolvidos diretamente no trabalho da escola. Para o Proeja, especificamente, a primeira questão a se pensar foi como integrar três campos da educação que historicamente não estão muito próximos: o ensino médio, a formação profissional técnica de nível médio e a educação de jovens e adultos. Igualmente desafiador é conseguir fazer com que os cursos oferecidos pelo Programa efetivamente contribuam para a…

conquista. A meu orientador, Prof. Silas Borges Monteiro, pela inestimável atenção, contribuição e, sobretudo, pela amizade e confiança que depositou em meu trabalho, desde o início. Mais do que guardião da qualidade teórica, soube ser amigo, orientador, não apenas de um estudo, mas da seriedade, disciplina e compromisso inseparáveis da atividade acadêmica. Sua trajetória de vida e de trabalho ser-me-á sempre farol. Ao Prof. Peter Bütner, pelo exemplo de educador, competência,…

978-85-61990-18-3 (Organizadora) Programa de Mestrado em Psicologia Elizabeth Tunes (Organizadora) O FIO TENSO QUE UNE A PSICOLOGIA À EDUCAÇÃO Programa de Mestrado em Psicologia Brasília - 2013 REITORIA Reitor Getúlio Américo Moreira Lopes Pró-Reitora Acadêmica Presidente do Conselho Editorial Elizabeth Lopes Manzur Coordenador Curso Mestrado em Psicologia Carlos Augusto Medeiros Projeto Gráfico UniCEUB/ACC Diagramação Renovacio Criação Dados…

professores de colocarem em prática as concepções e modelos inovadores. Para quem está atuando, esta pesquisa poderá contribuir para uma maior reflexão da prática sobre a avaliação nas escolas e servir de referências para o estudo em outros contextos. Segundo Jorba e Sanmartí (2003, p. 24) “avaliar é [...] a prática pedagógica que menos motiva os professores e mais os aborrece. Ao mesmo tempo, para os alunos, a avaliação é a atividade mais temida e menos gratificante”. Para o âmbito…

especial aos meus pais Conceição de Maria da Paz Lima e José de Ribamar de Souza Lima, pela força, incentivo e apoio diante das decisões tomadas por mim, e diante de todas as dificuldades enfrentadas no decorrer da minha graduação, pois sem esteseu não teria alcançado mais esta vitória. Aos meus irmãos Luis Rafael Lima e Thiago Lima pelo apoio e força. A minha namorada e companheira Edtânia Fraga, por sempre ta do meu lado me apoiando e me incentivando nos momentos mais difíceis. Aos…