Segundo Libâneo Um Professor Para Se Tornar Um Agente De

principalmente no despertar da emoção do estudante. Assim torna-se muito mais fácil para o docente chamar atenção do aluno para aspectos relevantes, muitos dos quais não seriam contemplados em uma discussão ou explanação formal. Daí a importância do professor que utiliza filmes, quebrar seus próprios preconceitos, a fim de conquistar o aluno, para a reflexão. (CEZAR et al., 2010). Por meio do desenvolvimento correto do uso do cinema em sala de aula possibilita-se o estímulo ao…

foi um questionário com 4 perguntas, todas voltadas para o uso da informática, como componente das aulas de Geografia. A partir da análise de dados, verificou-se que a Informática Educativa é uma ferramenta poderosa no ensino de Geografia, podendo tornar a aprendizagem muito mais interessante e significativa, enriquecendo o saber científico. Palavras-chave: Geografia. Aluno. Informática. Computador. 1. INTRODUÇÃO A introdução da tecnologia no meio educacional vem causando…

AUTARQUIA EDUCACIONAL DO BELO JARDIM – AEB FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BELO JARDIM – FABEJA Joel Pacheco Alison Almeida PROJETO BELO JARDIM – PE 2012 Introdução No contexto atual, o processo de ensino de matemática, ao que parece, não está satisfazendo ao professor e nem ao aluno. Tendo o professor a necessidade de aplicar os conteúdos, as definições, regras, procedimentos e problemas para cumprir o cronograma escolar, o mesmo tem se deparado com algumas…

RIBEIRO DE JESUS PAULA DOS SANTOS ALVES VANESSA CRISTINA DOS SANTOS SALGUEIRINHO O ENSINO DA EJA: O professor como agente transformador da sua própria formação. Santos 2014 ALESSANDRA RODRIGUES DA SILVA FLÁVIA RAMOS NEVES JANAÍNA DIAS DOS SANTOS LAYANE AQUINO DE OLIVEIRA RIBEIRO DE JESUS PAULA DOS SANTOS ALVES VANESSA CRISTINA DOS SANTOS SALGUEIRINHO O ENSINO DA EJA: O professor como agente transformador da sua própria formação. Trabalho de conclusão de curso apresentado como…

METODOLOGIA DE ENSINO Moises Marques Lopes Professor- Fabio Oliva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Geografia (GEO0098) Trabalho de Graduação 18/05/2014 1 METODOLOGIA Este trabalho qualitativo sobre metodologia de ensino, foi realizado mediante a pesquisa em jornais, revistas, internet e livros. Tendo como objetivo a segunda parte do TG. Atualmente muitos educadores procuram entender e responder aos desafios da educação…

1 IMPACTOS DA LEI Nº 10.639/2003 NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR Alessandra Sousa Teixeira* Sandra dos Santos Carvalho Uisllei Uillem Costa Rodrigues Orientadora: Msc. Sonia Sacramento** RESUMO O trabalho buscou analisar a Lei º 10.396/2003, para verificar sua importância e seus impactos para a sociedade. Trata sobre a implantação da disciplina História e Cultura Africana e Afro-Brasileira no currículo escolar. Surge como uma forma de compensação pelas injustiças às quais o povo negro foi

locais e específicas da clientela da escola"; ele é "a concretização da identidade da escola e do oferecimento de garantias para um ensino de qualidade". Segundo Libâneo (2001, p. 125), o projeto pedagógico "deve ser compreendido como instrumento e processo de organização da escola", tendo em conta as características do instituído e do instituinte. Segundo Vasconcellos (1995), o projeto pedagógico Característica de um projeto multidisciplinar educativo Para Veiga (2001, p. 11)…

trabalho propõe relacionar a saúde com a educação, através da problemática: de que maneira o professor do ensino fundamental está envolvido com as questões de saúde, e como os alunos da rede pública se apropriam dessas questões de uma maneira geral. Como hipótese presume-se que os alunos não estão interados de uma forma adequada no que diz respeito a sua própria saúde, e onde ela é colocada politicamente. Os professores em sua formação não têm uma relação profunda com o ensino da saúde.…

RELAÇÃO COM O APRENDIZADO Relatório de Pesquisa realizado como exigência parcial para avaliação do segundo bimestre da disciplina Psicologia Escolar da Universidade Paulista - UNIP. Orientadora: Profª Ms. Selma Ap. G. Benzoni ARARAQUARA 2012 RESUMO O presente trabalho pretende mostrar como se dá a relação família – escola através do olhar dos pais e dos professores. Para tal faremos um breve relato sobre os deveres da escola e da família a respeito da…

espiritual marcou decisivamente a mente de Comenius e o inclinou a seguir a vocação teológica. Ao completar 12 anos ele viu sua família deixar a vida; órfão, conheceu a educação desprovida de afeto, a rigidez do sistema escolar, com a imagem terrível do professor despótico, as lições pretensamente dogmáticas, dotadas de uma verdade absoluta, as temidas palmatórias e a característica severidade. O garoto recebe, neste ambiente lúgubre, tão somente os rudimentos da arte de ler, escrever e…