Segundo Haydt Um Plano Adequado Deve Seguir Seus Principios

Pedagogia e Psicologia: Fundamentos e Inter-relações Tema 01 ÍNICIO Introdução ao Estudo da Disciplina Caro(a) aluno(a). Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro: Curso de Didática Geral, da autora Regina Célia C. Haydt, editora Ática, 2006, Livro-Texto 316. ROTEIRO DE ESTUDO: Didática Profa. Adriana Rodrigues da Silva CONTEÚDOSEHABILIDADES Conteúdos Nesta aula, você estudará: • O que é a Didática. • Uma retrospectiva histórica das diferentes fases

materiais bibliográficos, documentos formais e consulta a 14 professoras de séries iniciais. Concluiu-se que: a avaliação da aprendizagem deve ser integrante do processo de ensino, devendo acontecer em todas as situações para que o professor possa acompanhar e diagnosticar os processos de desenvolvimento dos estudantes e também rever sua prática pedagógica; deve ser disponibilizada várias situações e meios para que os alunos tenham oportunidade de demonstrar a construção de seus…

faz presente e inclui um julgamento de valor sobre nós mesmos, sobre o que estamos fazendo, sobre o resultado de trabalhos. Na ação escolar, a avaliação incide sobre ações ou sobre objetos específicos - no caso, o aproveitamento do aluno ou nosso plano de ação. Vários autores conseguiram teorizar o cotidiano e a prática social, mostrando que as escolas possuem dentro delas, e a sociedade também, formas de resistência, no sentido de se oporem e recriarem a ideologia. Palavras-chave: Avaliação;

discorrer-se-á também sobre a psicologia da educação, e as tendências pedagógicas, a conclusão tece considerações a respeito da docência e ressalta que o professor tem na sala de aula um duplo desafio despertar a curiosidade e apresentar o objeto adequado que atenda essa curiosidade. Palavras – chave: tendências pedagógicas; INTRODUÇÃO A formação de professores tem percebido grandes mudanças no inicio deste século, o Ministério da Educação e Cultura tem dado passos largos…

..................................................................................................... 82 7.6 Planejamento de unidade didática................................................................................................ 83 7.7 O plano de aula...................................................................................................................................... 83 8 O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: UMA DISCUSSÃO GERAL .................................…

devendo ser compreendida como questionamento, reflexão e problematização sobre a ação pedagógica do professor. Neste contexto, avaliar não é, simplesmente, atribuir notas, obrigatórias à avanço ou retenção em determinada disciplina. A avaliação deve ser utilizada como um meio de se transformar o conhecimento de forma crítica e construtiva, através da interação entre professor e aluno. Na escola, a avaliação é um instrumento fundamental para fornecer subsídios sobre como está sendo o processo

9 1 INTRODUÇÃO Brincar implica em uma relação cognitiva que representa uma grande potencialidade que interferi diretamente no desenvolvimento infantil, ou seja, é um instrumento essencial para a construção do conhecimento da criança. Segundo Vygotsky (1987), a aprendizagem e o desenvolvimento estão interligados com às crianças que se relacionam com seu meio, adotando um conhecimento advindo de um processo de construção. A criança brincando, aprende a lidar com as emoções, equilibrando…

comunicação capazes de vencer longas distâncias. ”O oposto de educação à distância, é a educação direta, ou educação face-a-face: um tipo de educação que tem lugar com o contato direto entre professores e estudante". – G. DOHMEM (1967) No Brasil, segundo Saraiva (1996, apud CHERMANN e BONINI, 2000) várias ações foram implantadas para levar educação a um contingente maior de pessoas, entre os anos de 1922 a 1925, pelas mãos de Roquete Pinto e a Rádio Sociedade do Rio de Janeiro, com a…

FACULDADE DE CIÊNCIAS EXATAS/FACE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA GUIA DO ESTAGIÁRIO Manual de orientações e normas sobre os estágios supervisionados do curso de Licenciatura em MATEMÁTICA da UFPA Cametá, 2011 APRESENTAÇÃO Os princípios pedagógicos utilizados na ação educativa, no cotidiano da Escola, necessitam de observações e da experimentação em espaços de docência. O estágio Supervisionado é de fundamental importância para a formação do professor, pois no…

Abril de 2014. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo central mostrar como a didática tem um papel essencial na educação. Envolvendo desde os princípios básicos até a execução das atividades implantadas em planos de aulas. A didática é responsável por possibilitar meios diferenciados e planejados para a aprendizagem das crianças, logo à mesma deve ser estudada de forma responsável sempre buscando o diferencial e com novas metodologias a todo o momento já que nos encontramos em…