Segundo Gramsci Quais Os Conceitos De Cultura E Princípio Educativo

Marinha do Brasil enquanto componente das Forças Armadas possui sua base institucional calcada na hierarquia e disciplina, o que levanta uma impossibilidade na concretização de projeto ético-politico profissional, devido à oposição das normas e princípios éticos da profissão, as contradições não são negadas, porém compreende-se que o caráter militar não deve ser o elemento limitador para o estabelecimento do debate profissional e acredita-se no assistente social enquanto o agente…

MESTRE” COMO CONSTRUIR E DESENVOLVER OS PRINCÍPIOS DE CONVIVÊNCIA DEMOCRÁTICA NA ESCOLA? TEODOMIRO PINTO SANCHES NETO ORIENTADOR: Antonio Fernando Vieira Ney BELÉM-PA NOVEMBRO/ 2002 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS 1 PROJETO “A VEZ DO MESTRE” COMO CONSTRUIR E DESENVOLVER OS PRINCÍPIOS DE CONVIVÊNCIA DEMOCRÁTICA NA ESCOLA?

.........9 Capítulo 1. O Estado e o Pensamento Político Norte-americano .........................................19 Capítulo 2. Marx, Engels, Lenin e o Estado ........................................................................63 Capítulo 3. Gramsci e o Estado ............................................................................................89 Capítulo 4. O Estruturalismo e o Estado: Althusser e Poulantzas ......................................119 Capítulo 5. O Debate Alemão ......

...............................................................................16 Tendência Progressista Crítico-social dos Conteúdos.............................................................17 Filosofia e Filosofia da Educação: Reforçando Conceitos......................................................17 Profº Alexandre Andrade Legis.pro.educacional@hotmail.com Página 2 Filosofia da Educação Introdução: “Se a educação não pode tudo, sem ela nada se pode” (Olivier…

conhecimentos, levando os profissionais da educação a buscarem novos e diferenciados modos de trabalhar o processo ensino-aprendizagem. Desta forma, este texto em sua multidimensionalidade visa a desenvolver o espírito da pesquisa na realização do princípio do ensinar-aprender dentro da especificidade da Filosofia da Educação, tendo sua estrutura disciplinar organizada em seis capítulos, da seguinte forma: 3 Unidade 1: A Especificidade da Filosofia. Como…

Educacional da FACEAR. 2 Doutora em Educação. Profª Titular do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUCPR. Decana do Centro de Teologia e Ciências Humanas da PUCPR. 302 1. Introdução O exercício da docência propicia a observação de diversos conceitos teóricos em ação, dentre eles, a cidadania. No Brasil, muito se discute a respeito do exercício da cidadania, mormente após a promulgação da Constituição Federal de 1988. No entanto, a efetivação dos direitos sociais, para grande…

legitimidade e necessidade da Educação do Campo como um projeto educativo próprio para os povos do campo. Esse assentamento foi estabelecido nos planos de Reforma Agrária, porém encontra-se sufocado pelo agronegócio que avança vertiginosamente devorando a identidade histórica do sujeito do campo e o espaço geográfico designado à agricultura familiar. Como a Educação do Campo é mais bem compreendida a partir do conhecimento de seus princípios e fundamentos, nos apropriaremos das…

tanto, como suporte empírico da análise a abordagem da cultura e de sua pluralidade expressa nos PCN. Tais orientações curriculares formam terreno fecundo para discutir não apenas tendências valorativas e comportamentais que se pretende implementar, mas também reavaliar os sentidos assumidos e negociados na dinâmica de difusão, disseminação e apropriação. A análise proposta concerne ao campo sociológico das relações entre simbolismo, cultura e poder. Palavras-chave: currículo…

representado pela informatização/automação das relações sociais como um todo. Cabe ressaltar que o emprego do conceito de modernização deve ser diferenciado do conceito de modernidade. Isso porque se o primeiro pode ser compreendido «pelo seu toque voluntário, e não voluntarista, chegando à sociedade por meio de um grupo condutor, que, privilegiando-se, privilegia os setores dominantes», ainda, segundo Faoro, «a modernidade compromete, em seu processo, toda a sociedade, ampliando o raio…

assistente social diante das problemáticas sociais. O trabalho está estruturado em quatro tópicos, no primeiro enfatizo um estudo teórico acerca da mediação e da questão social, apontando os instrumentos de análise sobre a realidade social. No segundo tópico faço uma discussão sobre a mediação e a política social, como instrumentos de intervenção do assistente social e uma reflexão sobre o Estado e as políticas sociais. No terceiro tópico faço um estudo sobre a prática do assistente…