Se Cos A 3 5 E Sen B 1 3 Com A Pertencente Ao 3o Quadrante E B Pertencente Ao 2o Quadrante Calcular Sen A B

ı e-Mail: dfi2lcm@joinville.udesc.br ii Sum´rio a F´ ISICA 1 Mecˆnica – Aula 1: Grandezas F´ a ısicas . . . . . . . Mecˆnica – Aula 2: Algarismos Significativos a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Mecˆnica – Aula 3: Grandezas Escalares e Vetoriais a Mecˆnica – Aula 4: A Primeira Lei de Newton . . . . . a Mecˆnica – Aula 5: A Segunda Lei de Newton . . . . . a Mecˆnica – Aula 6:…

Sum´rio a Aula 1 – N´ meros naturais e inteiros u . . . . . . . . . . . . . . . 9 Aula 2 – N´ meros racionais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 u Aula 3 – N´ meros irracionais - enfoque geom´trico . . . . . . . . 41 u e Aula 4 – N´ meros reais – representa¸ao decimal . . . . . . . . . . 55 u c˜ Aula 5 – N´ meros reais: potˆncias, radicais e express˜es num´ricas 71 u e o e Aula 6 – N´ meros reais: rela¸ao de ordem, intervalos e inequa¸oes 85 u c˜ c˜ …

Análise Numérica. Um Curso Moderno, LTC, Rio de Janeiro, 1973; Barroso, L. C. et al., Cálculo Numérico com Aplicações, 2 ed. Ed. HARBRA, São Paulo, 1987; Brassard, G., Bratley, P., Algoritmics. Theory & Practice, Prentice-Hall, N. Jersey, 1988; Cutlip, M. B., Shacham, M., Problem Solving in Chemical Engineering with Numerical Methods, PrenticeHall, Upper Saddle River, 1999; Dorn, W. D. et al., Cálculo Numérico com Estudos de Casos em FORTRAN IV, Ed Univ. de São Paulo, 1981. Jenson, V.…

\oCn x -b ~Jb) 411(' = O. x = -'-----'':;---2/1 d dx -cos x lU II{II 11 -I)x : 2~ = cos.\' J scnxdX = -cosx -scnx fCOsxdx=scnx d -r= r dx Teorema Bi"omial f1+,ll "- I+~-*- = fe'dx=r ~) J ~=ln(x+ +a + .. X' Produtos de Vetore,\' Seja 11 () menor dos dois ângulo~ entre ti e li. x Nesse caso. 02(.r1 + a1)'12 ii ,; = I, ci = a,h, + (/,b, + lIb = abcos8 Regra de Crome,. Um sistema de duas equaçõc:, com duas incógnitas x e y, k â x li ~ -b )( ã = Qx b~ a~ b, 0,…

http://danyelevcz.blogspot.com/ Fone: (67)8129-5566 Home Page: http://profsady.vila.bol.com.br Telefones: (11) 3064-2862 (comercial) (11) 3873-7222 (residencial) (11) 9982-7001 (celular) e-mail: jrbonjorno@uol.com.br SUMÁRIO Cinemática (Questões 1 a 90)...................................................................... 4 Dinâmica (Questões 91 a 236) ................................................................... 18 Estática (Questões 237 a 266)…

Engenharia Civil e Arquitetura Elaborado pela Profa Maria Cecília B. Brandalize PUC - PR 1. Topografia--------------------------------------------------------------------------------2. Modelos Terrestres----------------------------------------------------------------------3. Erros em Topografia-------------------------------------------------------------------4. Grandezas Medidas num Levantamento Topográfico---------------------------5. Unidades de…

Engenharia Civil e Arquitetura Elaborado pela Profa Maria Cecília B. Brandalize PUC - PR 1. Topografia--------------------------------------------------------------------------------2. Modelos Terrestres----------------------------------------------------------------------3. Erros em Topografia-------------------------------------------------------------------4. Grandezas Medidas num Levantamento Topográfico---------------------------5. Unidades de…

curso que eu conhecerei recursos para melhorar a minha prática docente?” ou “Eu conhecerei ferramentas que poderão me ajudar no ensino de geometria?”. O alvo destas perguntas são as práticas das próprias pessoas que as fizeram, e não os programas A, B ou C! 1 Informática no ensino da matemática: repensando práticas Nosso curso será sobre a prática docente em matemática, e não sobre programas. A atenção deve repousar mais sobre a vida, a arte e a história do pintor do que sobre o…

sul-norte. Os rumos variam entre 0 ° e 90 ° conforme a Figura 1.2 , 1.2 CONVERSÕES DE AZIMUTES EM RUMOS E VICE-VERSA O Rumo no 1o quadrante é igual ao Azimute, conforme indica a Figura 1.3: No 2o quadrante o Rumo é igual a (180o - Az), conforme indica a Figura 1.4: No 3o quadrante o Rumo é igual a (Az - 180o), conforme indica a Figura 1.5: No 4o quadrante o Rumo é igual a (360o - Az) conforme indica a Figura 1.6: 1.3 FÓRMULA GERAL DOS AZIMUTES Consideremos um…

Cant˜o a luiza@sorocaba.unesp.br Felipe Sanches Stark fsstark@gmail.com Sum´rio a 1 Introdu¸˜o ` Pesquisa Operacional ca a 4 1.1 ´ Otimiza¸˜o (C´lculo Diferencial) e Sistemas de equa¸˜es (Algebra Linear) na PO . . . . . . . . . . ca a co 5 1.2 Metodologia da PO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 1.3 Tipos b´sicos de modelo de PO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…