Livro-Praticas de escrita para o ensino superior

SÉRIE LÍNGUA PORTUGUESA EM FOCO Schirley Horácio de Gois Hartmann Sebastião Donizete Santarosa SEBASTIÃO DONIZETE SANTAROSA Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer meio ou forma sem a prévia autorização da Editora Intersaberes. A violação dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº 9.610/1998 e punido pelo art. 184 do Código Penal. SCHIRLEY HORÁCIO DE GOIS HARTMANN Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer meio ou forma sem a prévia autorização da Editora Intersaberes. A violação dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº 9.610/1998 e punido pelo art. 184 do Código Penal. Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer meio ou forma sem a prévia autorização da Editora Intersaberes. A violação dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº 9.610/1998 e punido pelo art. 184 do Código Penal. Práticas de escrita para o letramento no ensino superior Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Bibliografia. isbn 978-85-8212-217-4 1. Ensino superior – Pesquisa 2. Letramento 3. Pesquisa – Estudo e ensino (Superior) i. Santarosa, Sebastião Donizete. ii. Título. III. Série. 12-08534 cdd-378.0072 Índice para catálogo sistemático: 1. Português: Textos: Estudo e ensino 378.0072 Av. Vicente Machado, 317 • 14º andar • Centro • CEP 80420-010 • Curitiba • PR • Brasil Fone: (41)…

dessa Produção de Aprendizagem é abordar metodologias da Alfabetização, estabelecendo também uma comparação entre Piaget e Vygotsky com relação ao processo de alfabetização e falar sobre a aquisição da escrita de acordo com Emília Ferreiro. A importância da PA na nossa formação é, principalmente, para que tenhamos domínio no processo pelo qual se adquire habilidades para ensinar a ler e escrever, contudo, visando a construção de conhecimento. Abordaremos as disciplinas cursadas…

Semenovich Vygotsky e Emília Ferreiro, obteremos uma visão mais ampla sobre este tema. Apesar das diferentes perspectivas sobre seus pensamentos, teorias e métodos, tais autores possuíam diante dos processos de aprendizagem um único objetivo: COMUNICAR-SE.Alfabetização exige alguns cuidados especiais, pois sem dúvida é uma etapa primordial e decisiva no desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem. É um mundo mágico, no qual é permitido tirar as palavras de seu estado estático,…

apenas dar aula. Esse trabalho teve como objetivos, identificar como funcionavam as concepções de ensino em tempos passados, e compara com os métodos de ensino da língua portuguesa nos tempos atuais. Foram utilizadas para a efetivação desta Produção de Aprendizagem as seguintes metodologias: registros das tele-aulas, leitura de livros, pesquisa em sites. A presente Produção de Aprendizagem é importante para minha formação pelo fato de me proporcionar ganho de conhecimento…

A pesquisa busca apontar várias causas como sendo responsáveis pelas dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita, além de, favorecer um embasamento teórico sobre o que são as dificuldades de aprendizagem e qual o papel da escola e do professor neste processo. 5 2 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO Ao longo dos anos, a educação vem buscando desenvolver no aluno as competências da leitura e da escrita, o que é indispensável para vivermos…

escrever os mecanismos textuais e discursivos que permitirão que os professores e alfabetizadores nas práticas de leitura e produção da escrita das diversas instituições, levando em conta seu contexto de atuação e a formação de uma identidade profissional, o processo de linguagem escrita e oral respeitando as diferenças, as mudanças, os preconceitos e a descriminação na evolução da linguagem para compreender o papel da prática de formação na discussão que se processa como base de estudo…

proporcionando assim um estudo mais aprofundado sobre todas as matérias estudadas nesta unidade, e é muito importante para nossa formação acadêmica, pois nos instiga a pesquisar em vários títulos ler mais sobre os variados assuntos relacionados à educação, bem como no futuro saber o que é melhor usar na nossa metodologia em sala de aula. A metodologia usada para desenvolver esse trabalho, foi a leitura dos livros base, bibliografias complementares e leituras diversas. As matérias…

comparação entre as idéias de Piaget e Vigotsky,e sobre a aquisição da escrita de acordo com Emília Ferreiro e relacionando com o ensino de língua portuguesa,e as mudanças obtidas após seu estudo. Na alfabetização falaremos sobre a linguagem,os estágios de desenvolvimento das crianças,níveis de desenvolvimento,sobre alfabetização e letramento. Refletiremos também sobre noções e aquisição da linguagem,relacionando a aquisição da língua materna e suas implicações no ensino de língua…

As disciplinas estudadas na Unidade Temática de Aprendizagem-Língua Portuguesa que norteiam o presente trabalho são: Metodologia Do Ensino De Alfabetização, Metodologia De Ensino De Língua Portuguesa, Pesquisa e Prática Profissional – Produção De Texto. A disciplina de Metodologia do Ensino de Alfabetização visa, de forma geral, visa nos inserir, enquanto alunos, no tema alfabetização, de modo a fornecer-nos elementos teóricos que fundamentem nossa prática pedagógica. A…

língua Portuguesa como na Metodologia do Ensino da Alfabetização abordaremos assuntos e teorias de grande importância para a formação profissional e escolar. Colocaremos em analise os temas como Letramento e Alfabetização e suas diferenças. Outros assuntos como: a aquisição da linguagem e os estudos lingüísticos, e como estudiosos como Piaget e Vygotsky contribuíram e continuam contribuindo para formação dos profissionais da área da educação com suas teorias. Os temas desta UTA é de…