Salas De Aula Multisseriada

Pereira de Oliveira, e do Pré Escolar I e II (multisseriada), Gildivânia Rodrigues dos Santos, tendo suas formações nos cursos: Serviço Social e Pedagogia, ambas cursando. O Estágio Supervisionado nas Series Iniciais da Educação Infantil é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº. 9394/96). O estágio é de fundamental importância, necessário para a formação profissional, com fins de aproximar a teoria com a vivência em sala de aula, ajustar experiências…

ESCOLAS MULTISSERIADAS EM COMUNIDADES RURAIS/RIBEIRINHAS DOS MUNICÍPIOS DE BENJAMIN CONSTANT/AM E AMATURÁ/AM. BENJAMIN CONSTANT - AM 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE NATUREZA E CULTURA PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE APOIO A PESQUISA PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA RELATÓRIO FINAL PIB-H/0164/2013 EDUCAÇÃO DO CAMPO NO ALTO SOLIMÕES: UM LEVANTAMENTO DAS ESCOLAS…

Fundamental, sob a direção de Maria Perluaite Rego Costa. Sendo ministradas as aulas no 7º ano,nas segundas, terças, quartas, quintas e sextas, das 07:00 as 11:30 hs, contabilizando 5 horas/ semanais, com duração de três meses com carga horária de 45 horas, iniciando dia 28/02/2014 e encerrando dia 10/05/2014. A regência aconteceu em uma sala de 7º ano com 34 alunos, de idades entre 12 e 14 anos. Durante as aulas senti uma grande dificuldade por parte dos alunos que não…

que comecei a ensinar como monitora numa escola multisseriada da Zona Rural. Minhas lembranças são agradáveis, a professora me auxiliava no meu trabalho e foi através dela que adquirir um pouco de experiência em sala de aula, não me lembro, de ter tido nenhum tipo de capacitação para assumir essa função. Com o tempo passei a gostar da turma e da arte de ensinar. A universidade tem me possibilitado uma aproximação com a sala de aula, tanto nas aulas (teoria) como na escola (prática).…

homens perceberam que era possível – depois, preciso – trabalhar maneiras, caminhos, métodos de ensinar ”(FREIRE, P. 1996)”. RESUMO O do Programa Escola Ativa, oferece uma metodologia voltada para a demanda das salas multisseriadas onde a construção do conhecimento da criança está pautada a partir da realidade em que está inserida, um trabalho que tem como objetivo principal adequar cada vez mais à diversidade educacional, cultural, geográfica e política do…

lecionar uma sala multisseriada nas escolas do campo, tendo em vista as observações feitas na unidade escolar XXXVI Mira Selva, localizada no sítio Poço Tilon zona rural de Apodi-RN. A investigação tem como objetivo identificar problemas e procurar soluções para contribuir com uma educação de qualidade para com os alunos e alunas do campo, através da pesquisa diagnóstica e dos estudos bibliográficos.Salientamos ainda que em alguns casos os docentes acumulam atividades para alem da sala…

desenvolvida em sala .....……...…… 7 Conclusão ...…………………………………………………….……………..…..….……. 8 Referências ................................................................................................................ 8 INTRODUÇÃO Relatório da 1ª parte do Estágio 2 – Educação de Jovens e Adultos, onde constam observações da escola em linhas gerais separadas por áreas de observação, a escola no geral: espaço físico, pessoal e funcional; secretaria e suas competências; sala de aula;…

Santos. CLASSES MULTISSERIADAS: REALIDADE, DIFICULDADES E DESAFIOS. 1 APRESENTAÇÃO Escola no campo (multisseriada) Gabriela é professora de uma escola pública, localizada em uma comunidade rural onde ministra aulas em uma classe multisseriada. Nesta classe, estão matriculados 5 alunos no 1º ano, 3 alunos no 2º ano, 3 alunos no 3º ano, 2 alunos no 4º ano e 2 alunos no 5º ano do Ensino Fundamental. Esta escola tem as seguintes características gerais: 1. Uma única classe,…

aperfeiçoamento em escolas com classes multisseriadas que já desenvolvem o Programa, preparando educadores e gestores para atuar na realidade da Educação do Campo. O material tem, também, como propósito, orientar a prática do educador no sentido de uma compreensão mais ampliada da escola e dos processos de ensino e aprendizagem, com vistas à consolidação de uma política pública apoiada na rica história de organização dos povos do campo. As escolas com classes multisseriadas, de acordo…

Entrelaçando Revista Eletrônica de Culturas e Educação N. 6 • V.2 • p. 116-132 • Ano III (2012) • Set.-Dez. • ISSN 2179.8443 Caderno Temático V Educação, Escolas e Movimentos Sociais do/no Campo FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA AS CLASSES MULTISSERIADAS NO MUNICÍPIO DE CASTRO ALVES-BA Eliete Soares Mota1 Terciana Vidal Moura2 Universidade Federal do Recôncavo da Bahia RESUMO Este artigo faz parte do trabalho monográfico apresentado ao curso de Pós-Graduação na área de…