Salas De Aula Infantis E Humanização

tenra idade, isto é iniciando no espaço escolar desde a educação infantil. Palavras-chave: Autonomia. Escola. Educação Infantil. 1 INTRODUÇÃO A inspiração para esse paper surgiu a parir de questionamentos sobre autonomia; como o professor faz autonomia dentro da sala e como o professor propõem essa autonomia no ambiente escolar na educação infantil. A educação infantil e o espaço que as crianças exercem seu direito…

REFLEXÃO SOBRE OS ESTEREÓTIPOS EM SALA DE AULA Autores Ariani Olinda José Antonio Francinne Cristina Rocha Jéssica Valdete Silveira Bianca Regina Aguila Sanchez Prof. Edivane Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia – Prática Módulo VI 10/06/2015 RESUMO O presente trabalho apresenta as diferenças existentes em sala de aula, porque hoje em dia se fala muito em inclusão e respeito às diferenças, mas isso na prática é muito diferente. As famílias tem um papel…

de educação infantil RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR DE HABILITAÇÃO PROFISSIONAL Ervália-MG 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR DE HABILITAÇÃO PROFISSIONAL Relatório de Estágio Supervisionado apresentado à E. E. Professor David Procópio sob orientação da professora Andréia Franco, em atendimento às exigências para a obtenção do título profissional de Professor de Educação Infantil

processo a uma conjunto de atividades de sala de aula", busca ter uma significação cultural. 2 - A contituição de uma pedagógia de educação de infância subsidiada pela sociologia e pela antropologia (da infância) focado na força da estrutura social -Oportunidades cotidianas das crianças. Como culturas diferentes abriram caminhos para a flexibilização e inovação dos moldes de educação infantil 3 - Trona-se possível falar em pedagogia da educação infantil, no conhecimento científico da…

PRÁTICA DO ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Relatos de experiência Aline da Silva Ferreira RESUMO: O presente trabalho busca mostrar as experiências na educação infantil vivenciadas no primeiro semestre do ano de 2012, num espaço Municipal de Educação Infantil, no município de Óbidos. Como objetivo principal podemos destacar os desafios que os educadores da educação infantil atravessam para realizar suas aulas, como: a forma de organização desse espaço das instituições infantis, bem como…

..................... 6 2.3.2 Caracterização dos profissionais da instituição estagiada.................. 7 2.3.3 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio-Educação Infantil................................................................................................... 8 3. PLANO DE AULA................................................................................ 9 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................. 11…

ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL: UM PERCURSO PARA A NOSSA FORMAÇÃO SENHOR DO BONFIM-BA Março/2012 1. INTRODUÇÃO Através do estágio curricular proposto pelo componente curricular Pesquisa e Estágio na Educação Infantil, orientado pela profª Simone de Souza Wanderley tem como título: Estágio em Educação Infantil: um percurso para a nossa formação, busca-se conhecer a realidade da Educação Infantil, nas séries iniciais e aprofundar

conhecer diversos campos de atuação, e desenvolver práticas relacionadas com sua área de formação. Na educação infantil é organizado como um elemento formador no processo de aproximação de teoria e prática, para formação do profissional, aproximando assim a realidade escolar, para que se possa refletir sobre a ação docente. O Estágio Supervisionado I: Práticas de Ensino na Educação Infantil do curso de Pedagogia oferecido pela Faculdade Santo Agostinho, sob a Coordenação geral do…

aprender a aprender, que é a tônica educacional nos dias atuais. A sala de aula é o espaço privilegiado quando pensamos em escola, em aprendizagem. Esta nos remete a um professor, alunos, cadeiras , quadro negro e, às vezes, um vídeo ou computador. Com a Internet e as redes de comunicação em tempo real, surgem novos espaços importantes para o processo de ensino-aprendizagem, que modificam e ampliam o que era feito na sala de aula. Estes espaços podem ser em ambientes variados, pois o…

estagiada 6 2.3.3 Descrição das atividades do Pedagogo 7 2.3.4 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio – Educação Infantil 8 2.3.5 A prática educativa: rotina 9 2.3.6 A prática educativa: aulas 9 2.3.7 A prática educativa: materiais, espaços, tempo e adaptação 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS 13 O estágio supervisionado – Educação Infantil tem o importante papel para a nossa formação profissional de diagnosticar, verificar os conhecimentos que já foram…