Sala De Aula Interativa

ROTINA SEMANAL - 1ª SEMANA DE AULA-2014 SEGUNDA-FEIRA 03/02/2014 1. ACOLHIDA: Vamos fazer uma pequena recepção com os pais dentro da sala de aula. Vamos conversar sobre o desenvolvimento da proposta de trabalho para o ano de 2013, bem como algumas regras de convivência e deveres de todos os envolvidos, pais, alunos e professores. Depois das devidas considerações, chegou a hora de se despedir da mamãe e convidar a galerinha para formar fila e dar uma volta na escola para…

as Salas Multimídias, um novo conceito de educação, onde temos varias tecnologias e métodos de ensino para aproximar e motivar os alunos, tornar suas atividades mais dinâmicas e interativas. Com esse propósito, procuramos tecnologias presentes no dia a dia de seus alunos, como: informática, internet, vídeos, áudio, interatividade e toda a flexibilidade de recursos disponíveis com o uso da tecnologia. As salas multimídias é uma solução que agrega todas as necessidades do dia a dia de uma…

Pedagogia e Novas Tecnologias: Tecnologias Interativas e Colaborativas Profa. Dra. Iolanda B. C. Cortelazzo iolanda.cortelazzo@utp.br iolanda@boaaula.com.br Universidade Tuiuti do Paraná out/2002 Iolanda B. C. Cortelazzo iolanda@boaaula.com.br Objetivo • Fazer com que os professores se apropriem, das diferentes tecnologias de informação e de comunicação, • aprendendo a ler e a escrever as diferentes linguagens, • as diferentes representações usadas nas diversas tecnologias.

UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP INTERATIVA Curso de Letras Marcos Fábio Almeida dos Santos – RA 229501 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – LÍNGUA INGLESA IV Campo Grande/MS 2011 UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP INTERATIVA Curso de Letras Marcos Fábio Almeida dos Santos – RA 229501 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – LÍNGUA INGLESA IV Relatório de Estágio elaborado para os devidos

Ciências & Cognição 2007; Vol 10: 93-103 © Ciências & Cognição Submetido em 12/02/2007 | Revisado em 18/03/2007 | Aceito em 20/03/2007 | ISSN 1806-5821 – Publicado on line em 31 de março de 2007 Artigo Científico A aula de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental: ações que favorecem a sua aprendizagem The science classroom in the first years of primary school: actions in favor of the learning in science teaching Dulcimeire Ap Volante Zanon ,a e Denise de Freitasb

incentivo que tornaram possível a conclusão desta pesquisa, não deixando eu desistir. RESUMO Este estudo analisou as novas tecnologias inseridas na sala de aula e qual a formação dos professores para a utilização de tais recursos. Neste enfoque, apresenta a opinião dos professores sobre a utilização das novas tecnologias na sala de aula, discute como o educador concebe a sua utilização e qual a formação dos mesmos. A pesquisa é caracterizada por ser de cunho qualitativo, de…

ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL UNIDERP / Interativa ARIANE BISPO MARTINS – 182338 GISELE PEREIRA DA SILVA – 157988 MARIA ELINARA JACÓ DE SOUSA - 157804 SIMONE CRISTINA DA SILVA – 157944 TATIANE MARIA DE ASSIS – 157943 PÓLO DE AGUDOS – SÃO PAULO 2010 UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL UNIDERP/ Interativa …

Universidade Paulista Interativa Sumário 1.Introdução......................................................................................................03 1.1 ABSTRACT.....................................................................................................03 2.Fundamentos da Administração...........................................................04,05,06,07 3.Métodos de Avaliação ............................................................................ 08…

presença das tecnologias digitais da informação e da comunicação para que estes possam ser sistematizadas em sua prática pedagógica. A aplicação e mediação que o docente faz em sua prática pedagógica do computador e das ferramentas multimídia em sala de aula, depende, em parte, de como ele entende esse processo de transformação e de como ele se sente em relação a isso, se ele vê todo esse processo como algo benéfico, que pode ser favorável ao seu trabalho, ou se ele se sente ameaçado…

UNIDERP INTERATIVA CURSO DE PEDAGOGIA ROSANGELA VIEIRA DA SILVA-RA 152764 A ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E A CONSTRUÇÃO DE SABERES PROMISSÃO – SP 2010 ROSANGELA VIEIRA DA SILVA-RA 152764 A ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E A CONSTRUÇÃO DE SABERES Relatório apresentado com a finalidade de avaliação parcial na unidade temática de Estágio Supervisionado em Educação Infantil – Iniciação à Docência sob a orientação da Professora, do 5º semestre do curso de Pedagogia, da UNIDERP…