Sala De Aula Interativa

Características da prática docente para a aprendizagem interativa A promoção de uma aula para a aprendizagem interativa, como afirma Marques (2000,p.112), vai além da “sala de aula vulgar e inexpressiva, sem uma identidade em que se perceba a identidade dos alunos e dos professores que dela fazem espaço de aprendizagem na mediação da docência, revela um ensino pobre e uma aprendizagem amorfa”. O ambiente da aula é um espaço de vida coletiva, um espaço de relações únicas e…

educacionais do curso de formação de professores em Nível Médio, bem como a compreensão da organização histórica, legal e curricular deste curso. Além disso, desenvolver conhecimentos sobre os aspectos teórico - metodológicos do planejamento de aulas das disciplinas pedagógicas do curso Normal de Nível Médio a partir do contato direto com sua realização. Este processo é de suma importância para visualizar na prática as teorias estudadas, dando ao aluno a oportunidade de vivenciar…

- painel quantos somos; - listra de nomes; - calendário; - reta numérica; - alfabeto; - painel ajudante do dia; A rotina de trabalho com painéis em sala de aula é de extrema importância para a organização do tempo de trabalho do professor. Em um outro painel é possível estabelecer através de desenhos tudo o que ocorrerá naquela aula,como no outros dias da semana. Confeccione um painel onde você possa colar as figuras,seguidamente da parte escrita,do que será feito naquele…

desenvolvimento da oralidade, escrita e leitura é tarefa de um professor pesquisador que visa maior competência linguística do educando. Com base nisso o artigo orienta tanto à prática de se trabalhar oralidade quanto de se trabalhar a escrita e leitura em sala de aula, bem como a importância de cada um desses itens no desenvolvimento cognitivo e social do educando, destacando também a relevância desse tipo de abordagem. Este trabalho discute os processos de ensino e aprendizagem de…

Nucleo comum DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Atividade obrigatória "Os alunos reclamam do tédio de ficar ouvindo um professor falando na frente por horas, da rigidez dos horários, da distância entre o conteúdo das aulas e a vida." (Trecho retirado da Aula 04) Também, nesta aula, são comentados: a importância do uso inteligente da tecnologia e o valor do estímulo do professor. Nesse sentido, pondo em prática a teoria: Faça uma pesquisa (na internet) e redija um texto, com suas palavras, sobre o uso

para a melhora do ensino no país? Resposta: sim, com certeza. Hoje já se torna evidente a insatisfação dos alunos em relação às aulas ditas “tradicionais”, ou seja, aulas expositivas nas quais são utilizados apenas o quadro negro e o giz. Uma vez que os alunos gostam tanto de aulas que utilizam a tecnologia, por que não aproveitar essa oportunidade e usá-la a seu favor. Aulas modernizadas pelo uso de recursos tecnológicos têm vida longa e podem ser adaptadas para vários tipos de alunos,…

escolar…………………………….. 6 Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… 7 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. 8 Atividade 5 – Observação de aula no Ensino Fundamental 11 12 13 Atividade 8 – Elaboração de plano de aula………………………………….. 14 Atividade 9 – Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada…………… 16 Considerações Finais…………………………………………………………… 17 Referências Bibliográficas……………………………………………………… 18 CRONOGRAMA…

PÓS-GRADUAÇÃO Engenharia de Software com Métodos Ágeis O INSTITUTO A grande questão no ensino hoje é repensar uma sala de aula com as tecnologias atuais. Não precisamos mais nos deslocar para uma sala, basta um laptop ou smartphone conectado a Internet. Isso permite ao aluno estudar com os melhores profissionais de todo o país, de forma interativa, por videoconferência. Vinícius Bozzi Nonato, Diretor Executivo O INSTITUTO DE GESTÃO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, fundado em 2006, é um…

investigates if personal teachers’ concepts are equivalent to the ones proposed by Applied Linguistic scholars. Based on questionnaire answers, the results point to a conflict between theory and teachers’ concepts. 1. Introdução Compreendemos a sala de aula de língua inglesa, objeto da pesquisa ora proposta, como um espaço para a comunicação, ou seja, que se constitui como um contexto interacional. Por essa razão, é central o envolvimento de todos os participantes desse contexto…

pedagógica vivida no campo de estagio às estratégias de ensino que utilizei para ministrar as minhas aulas de regência e as dificuldades que encontrei nessa difícil tarefa que é de saber ensinar. Abordando um pouco da realidade educacional desta instituição de ensino, o rendimento dos alunos durante as aulas de regência, o desempenho dos professores em cooperar com a prática pedagógica em sala de aula, assim também colaborando para a minha aprendizagem como futuro professor. Neste…