Sala De Aula Espaço De Vida

SOUZA BARROS A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA SALA DE AULA Olho D’ água das Flores 2012 GRACIELA DE SOUZA BARROS A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA SALA DE AULA Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Comunicação e Linguagem; Psicologia da Educação II;…

aprendizagem da criança, na formação de atitudes sociais como cooperação, socialização, respeito mútuo, interação, liderança e personalidade, que favorece a construção do conhecimento do educando. É importante ressaltar que o brincar é natural na vida das crianças. É algo que faz parte do seu cotidiano e se define como espontâneo, prazeroso e sem comprometimento. E a partir de espontaneidade do brincar que a criança poderá expressar as diferentes impressões vivenciadas em seu contexto…

entre professor, aluno, comunidade em geral, buscando demonstrar informações importantes para o entendimento e o conhecimento na sua vida, com a ideia de compreender melhor o mundo globalizado e desigual deste século e desenvolver competências para estabelecer relações entre ele e o lugar onde vive, isso só é possível pelo estudo da Geografia, ciência que trata do espaço geográfico como um produto histórico da sociedade, mediante um conjunto de ações coletivas e interligadas que…

dos textos “ No dia a dia da escola – Fragmentos para discussão” e também do vídeo “diferenças em sala de aula” ) Pensar a sala de aula como um simples espaço em que se dá, por um milagre da vocação, o processo educacional, é estar sendo no mínimo injusto. Tanto para com o professor, quanto para o aluno. A sala de aula é um momento em que se encontram vários pontos de vista. É um encontro espaço-temporal de construção. Mas, por ser uma construção social, em que predomina um sentido,…

elenco François Bégaudeau, professor na vida real e escritor do livro que inspirou o filme, e “Escritores da Liberdade” (2007) produção norte americana e alemã, dirigida por Richard LaGravenese; buscando identificar as teorias curriculares envolvidas na pratica dos docentes, a partir das categorias: função da escola, conhecimentos, relações de poder, organização curricular, postura do professor, aluno, relação professor e aluno, cultura, diversidade e o espaço físico escolar. E a partir…

dita, buscando firmar uma prática que seja significativa. Foi realizado durante o VI Bloco trabalhando o espaço da sala de aula e a vivencia da sala de aula na perspectiva dos alunos e professores, planejamento o exercício da docência, pensando e avaliado o exercício da docência. Através de observações e registros encontram-se descrito neste relatório as observações não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um todo. Dentro deste pressuposto, procurou-se…

RESUMO: Este artigo se propõe a discutir uma problemática atual na vida dos professores e alunos que convivem no ambiente escolar, visto que a sociedade em geral tem experimentado cada vez mais a violência, e então é preciso pensar a relação da disciplina com o aprendizado, bem como da indisciplina com a violência. Buscando sugestões práticas que possam auxiliar os professores a lidar com isso no cotidiano da sala de aula. E questionando se ainda é possível…

PEREIRA RU 562244 TURMA 05/2010 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMETAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: A AULA CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LILIANPEREIRA RU 562244 TURMA 05/2010 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMETAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE…

Pólo: Governador Valadares Relato de Observação Trabalho 1 Marilac/MG 01 de Novembro de 2013 Relato de Observação O presente trabalho tem por objetivo fazer uma observação assistemática, não-participante e na vida real sobre ambientes educativo escolar e não escolar em um raio de aproximadamente 500 metros nas imediações de minha residência, escola ou trabalho e fazer relatos de cada ambiente observado. Sendo assim, foram observados diversos ambientes educativos

mostrar as reflexões realizadas acerca das práticas, bem como a caracterização da instituição. O estágio foi realizado com a supervisão da professora responsável pela disciplina Estágio em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental III. As aulas, bem como os recursos didáticos utilizados neste processo foram de extrema importância para que pudéssemos compreender melhor a teoria e conseqüentemente relacioná-la com a prática que observamos. A disciplina, tem como objetivos…