Sala De Aula Do Futuro

acadêmica que tem como principal objetivo consolidar o que é visto na teoria em sala de aula, com as práticas vivenciadas durante o estágio. Além disso o estágio possibilita ao acadêmico uma visão corriqueira das condições de trabalho,permitindo-o que enriqueça seus conhecimentos e sua formação como profissional,aperfeiçoando suas ideias a partir das práticas vistas no cotidiano, tornando-o apto e instruído para a sala de aula. O Estágio oportuniza ao acadêmico condições necessárias…

formação enquanto profissional, pois é uma oportunidade de estar em contato direto com o futuro campo de atuação de trabalho. Na licenciatura isso se reflete de forma que podem ser potencializadas práticas do “ser professor” e a atuação em uma escola faz com que várias situações sejam vivenciadas, dando mais experiência e assim preparando para lidar com os diversos tipos de público encontrados em uma sala de aula. Desenvolvimento O Estágio Supervisionado III foi realizado na Escola…

da identidade de se pertencer a este mundo,na socialização escolar é aonde se aprende os modelos de aprendizagem,e os princípios éticos e Moraes pela qual a escola pode acreditar em um futuro melhor para as crianças,aonde ela aprendem a desenvolver as duvidas,insegurança e até mesmo a perspectiva do seu futuro. Uma criança quando nasce já faz parte de um grupo social, pois suas necessidades básicas estão ligadas a outras pessoas que são programadas para satisfazer uma sociedade. No…

contexto, criou as APS – Atividades Práticas Supervisionadas -, cujo o objetivo é propiciar aos alunos uma fundamentação prática dos conceitos teóricos explorados na sala de aula. Para a consecução das APS, a UNIP vem trabalhando com o apoio de empresas/organizações da região, certa de que a base da formação do profissional do futuro está na integração universidade-empresa. Por meio dessa integração, torna-se possível a formação de um profissional apto a atender às exigências do…

Plano de Aula Disciplina: Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa Tema: O ensino da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental OBJETIVOS Reconhecer como as diferentes concepções de linguagem afetam o ensino da Língua Portuguesa. Enumerar objetivos para o ensino de Língua Portuguesa, a partir das Propostas Oficiais. Reconhecer que há um discurso pedagógico e identificar os modos como se distribuem os espaços do professor e do aluno em sala de aula. Estabelecer objetivos para o trabalho

regiões as salas de aulas, das Escolas, são chamadas “salas do futuro” enquanto em outras regiões crianças são obrigadas a estudarem em salas de aulas improvisadas em uma garagem. As chamadas “salas de aula do futuro” são ao mesmo tempo sala de aula, biblioteca, laboratório de ciências, sala de artes, laboratório de informática, tem também computadores, internet wi-fi quadro digital. Todas essas características formam a sala de aula inteligente, projetada para um modelo de educação do…

Tutor de sala: Pólo de Apoio Presencial:Sandro Morando Fraiburgo 2014 1- ESTUDO DE ARTIGO O Estágio Supervisionado poderá ser um agente contribuidor na formação do professor, caracterizando-se como objeto de estudo e reflexão. Ao estagiar, o futuro professor passa a enxergar a educação com outro olhar, procurando entender a realidade da escola e o comportamento dos alunos, dos professores e dos profissionais que a compõem. Com isso faz uma nova leitura do ambiente (escola, sala de…

processos educativos que atendam a todos os alunos, sem discriminação ou acepção das crianças, assim os profissionais na área da educação tem se deparado com a necessidade de redimensionar sua prática pedagógica para o atendimento de seus alunos em sala de aula, seja ele qual for. Podemos identificar que o governo tem exigido a inclusão das crianças com necessidades especiais na rede pública de ensino, mas não dá o suporte necessário para a adequação destas crianças, causando grande…

Educação Básica Getúlio Vargas, estado de Santa Catarina, podemos comprovar que a cultura “engessada” da escola também extrapola os limites do espaço geográfico. A sala de aula, o ambiente e a cultura escolar também determinam no saber fazer-se professor e nos processos de ensino e aprendizagem na instituição de ensino. Pois, a sala de aula em que o professor irá trabalhar não está, e nem a deve ser, isolada do universo em que se encontra seus alunos. Estudos mostram que a história…

Ensino Fundamental I. ROSEIRA – SÃO PAULO 2015 Sumário IDENTIFICAÇÃO 4 INSTITUIÇÃO CONCEDENTE DO ESTÁGIO 4 INTRODUÇÃO 5 DESENVOLVIMENTO 6 PROCESSO DE ENSINO – APRENDIZAGEM NA ESCOLA 6 OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA 7 PLANO DE AULA 10 REGÊNCIA 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 19 IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Vagner Luís de Jesus RA: 425092 Curso: Pedagogia Semestre: 5º Ano: 2015 Início do Estágio: 19/02/2015 Término do Estágio:…