Sala Da Reconciliação

superordenada ou combinatória....6 5. Processos da aprendizagem significativa.......................................................7 5.1 Diferenciação progressiva.........................................................................7 5.2 Reconciliação .integrativa.........................................................................7 6. Aprendizagem mecânica.................................................................................7 6.1…

certas diretrizes para traçar mapas conceituais como a regra das figuras, mencionada antes, ou a da organização hierárquica piramidal, mas são diretrizes contextuais, ou seja, válidas, por exemplo, para uma pesquisa ou para uma determinada situação de sala de aula. Não há regras gerais fixas para o traçado de mapas de conceitos. O importante é que o mapa seja um instrumento capaz de evidenciar significados atribuídos a conceitos e relações entre conceitos no contexto de um corpo de…

certas diretrizes para traçar mapas conceituais como a regra das figuras, mencionada antes, ou a da organização hierárquica piramidal, mas são diretrizes contextuais, ou seja, válidas, por exemplo, para uma pesquisa ou para uma determinada situação de sala de aula. Não há regras gerais fixas para o traçado de mapas de conceitos. O importante é que o mapa seja um instrumento capaz de evidenciar significados atribuídos a conceitos e relações entre conceitos no contexto de um corpo de…

num dos pavilhões anexo à Cidadela Desportiva, alusivo ao nono Aniversário da Paz e Reconciliação Nacional em Angola, numa organização do Governo Provincial de Luanda. Na sua óptica, Luena foi um grande marco para a mudança e estabilização da paz, depois de fracassados os acordos de Bicesse (Portugal) e de Lusaka (Zâmbia). Para ele, “a questão não era só da busca da paz como negação à guerra, mas a reconciliação nacional como inibidor da guerra e da consolidação da paz e da…

importância dos processos de atenção e motivação. Papel do Professor A estrutura cognitiva do aprendiz é a variável mais importante no processo de ensino, que visa a aprendizagem significativa. Nessa perspectiva, a atuação do professor em sala de aula deve privilegiar a utilização de estratégias que facilitem a aquisição de uma estrutura cognitiva adequada nos seus alunos, ou seja, uma estrutura com aspectos relevantes, claros,estáveis e organizados…

forma clássica de ensinar e aprender, baseada na narrativa do professor e na aprendizagem mecânica do aluno. As teorias de aprendizagem sugerem outras abordagens. Os resultados da pesquisa básica em ensino também, mas nem umas nem outros chegam às salas de aula. Não se trata aqui de culpar psicólogos educacionais, educadores, pesquisadores, professores e alunos, mas o fato é que o modelo da narrativa é aceito por todos – alunos, professores, pais, a sociedade em geral – como “o modelo” e…

Capítulo 10 A teoria da aprendizagem significativa de Ausubel1 Objetivo Este capítulo tem por finalidade dar uma visão geral da teoria de apren­ dizagem de David Ausubel (1968,1978,1980) e suas implicações para o ensino e a aprendizagem em sala de aula. Embora haja uma preocupação em atingir este objetivo por meio de uma linguagem acessível, isso, tal­ vez, nem sempre será possível, a fim de não distorcer aspectos relevantes da teoria. Cabe também registrar que, em face do…

da ”diferenciação progressiva”, em que os alunos devem aprender um conteúdo inicial (conceitos e idéias), e a partir desse conteúdo, associando progressivamente ao novo conteúdo fazendo uma distinção (diferenciação) entre esses conceitos. E da “reconciliação integrativa”, em que os conceitos originais buscam associações (reconciliadoras) entre si, interligando-se de forma expansiva e sistemática. A elaboração dos mapas conceituais é bem simples, o tema principal fica no topo, dentro…

sacos plásticos individualizados e etiquetados. Setor Farmácia Clínica * Realizar visita clínica e reconciliação medicamentosa a pacientes internados juntamente com o farmacêutico responsável – objetivo de mostrar ao estagiário a atividade exercida por um farmacêutico clínico no setor e a importância da orientação do paciente quanto a terapia, e ainda devido a realização da reconciliação medicamentosa é disponibilizado ao paciente a medicação que fazia administração antes da…

maioria fora da sala de aula. Quando os estudantes foram solicitados a comentar esse resultado, numa segunda fase da investigação, as suas respostas evidenciaram em parte que isso se deve ao ensino pouco adequado, mas há fortes e freqüentes destaques a aspectos relacionados com a importância da participação ativa em termos de vivenciar, sentir, interagir, aplicar, praticar e fazer. Também são citados o prazer, o interesse, o estímulo e o gosto maior pelas atividades em situações fora da…