Sabemos Que Os Ambientes De Aprendizagem Enquanto Amplia

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM DENI JORGE LIMA RA: 3826690360 LUZIA RODRIGUES RA: 9944119099 MARIA ISABEL PASINI RA: 3876764017 RENATA PESSONI RA: 3836672405 ZELIA APARECIDA DA SILVA MASCARENHAS RA: 4300066379 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem” ministrada pela Professora EAD Helenrose A. da S. Pedroso, sob orientação do…

matemáticas na educação infantil. Sabemos que essa é a primeira etapa da vida escolar da criança. É, portanto, uma fase fundamental para o seu desenvolvimento emocional e cognitivo. A escola, por sua vez, tem o papel relevante de proporcionar um ambiente atrativo e oferecendo práticas pedagógicas que despertem o interesse da criança. A utilização de jogos vem sendo cogitada no ambiente escolar como um recurso importante, com relevância nas séries iniciais, para que a aprendizagem ocorra…

DISTÂNCIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES ANA CLAUDIA REBOLARA: RA: 1299199106 GABRIELE MADONA RA: RA: 5724149237 MIRIAM SOARES RA: 5727177009 ROSA CRISTINA DOS REIS SILVA RA: 5319975258 SÃO JOSÉ DOS CAMPO 2.015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Atividade…

Em meio a essa globalização, a escola tem que adequar-se a esta nova realidade. A escola não pode e não deve continuar da mesma maneira, usando métodos tradicionais e alheios as novas mudanças. Desta forma, sabemos que a escola é o local onde a criança é o foco. As atenções devem ser voltadas, para as suas necessidades básicas. Afim de que ele como um futuro cidadão tenha um bom aproveitamento, tornando-se um sujeito crítico e emancipado. E sendo assim, cresça como ser humano e ciente…

tecnológica permite que as pessoas estejam em outros lugares virtualmente, sem mesmo nunca ter estado lá pessoalmente. A globalização permite analisarmos que; enquanto alguns com alto poder de compras (consumistas) se realizam comprando algo, a maioria da população não possui dinheiro suficiente, nem para manter a alimentação familiar. Bem sabemos que todo ser humano, dentre eles destacamos o professor, nem sempre pensa sobre naquilo que faz antes, durante e depois de suas…

com os outros e até mesmo com elas mesmas. Desenvolvimento O pedagogo que lida direta ou indiretamente com alunos que encontram na modalidade creche da educação infantil deve estar muito bem informado sobre o processo de ensino aprendizagem nesta etapa. Além de ser necessário um perfil específico, que não tem nada a ver com instinto materno, e sim com habilidades emocionais específicas como sensibildade; experiências na área, profissionalismo e compromisso. O reflexo…

14/02/2014 Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares Tema 2: O Campo de Atuação da Educação Não Formal Introdução • A educação não formal ampliou o campo de atuação do pedagogo. • Desse modo, parece oportuno entender o que abrange o campo de atuação da educação não formal. Introdução • Nesta aula, você aprenderá sobre:  O surgimento e as características da educação não formal.  Os campos de atuação da educação não formal (educação comunitária).  Relações entre a…

ENSINO FUNDAMENTAL A utopia de um novo modelo de ensino-aprendizagem. O professor deve proporcionar a formação de cidadão com capacidade de pensar, organizar, produzir conhecimento e tecnologia. O professor precisa romper com sua resistência á produção científica e tecnológica, ou seja, sair da acomodação. O sistema de ensino escolar nada mais é a forma escolar de produzir o ensino e aprendizagem. O professor enquanto trabalhador coletivo deve observar as principais…

seu desenvolvimento futuro. Um bebê bem estimulado aproveitará sua capacidade de aprendizagem e de adaptação ao seu meio, de uma forma mais simples, rápida e intensa. Sabemos que os bebês nascem com um grande potencial e que cabe aos pais e profissionais da educação que atuam com a criança fazer com que esse potencial se desenvolva ao máximo de forma adequada, positiva e divertida. Apesar de limitada pela aprendizagem, as habilidades estão relacionadas à sobrevivência. Sem o aprendizado,…

discussões sobre a ludicidade com ponto de vista favoráveis ou contrários à prática do brincar no ambiente escolar. A brinquedoteca além de oferecer atividades lúdicas, também influência definitivamente na formação e desenvolvimento do educando, sendo um local que representa não só um “deposito ou cantinho” de brinquedos, mas sim, espaço para estimular o desenvolvimento integral do ser humano. No ambiente da Brinquedoteca, o brincar supri algumas necessidades da criança, tais como:…