Rousseau Psicólogo

Jean Piaget, psicólogo e epistemólogo do pensamento, nasceu na Suíça, em Neuchâtel, no dia 9 de Agosto de 1896. Fez o doutoramento em zoologia e estudou psicologia e psiquiatria em Zurique. Em Paris, dedicou-se ás suas primeiras investigações sobre uma análise genética das classes e das relações. Este trabalho iria determinar as suas preocupações de epistemólogo, ou seja, a psicologia genética. Trabalhou em Genebra no Instituto Jean-Jacques Rousseau, com o objectivo de pesquisar sobre a…

Rousseau e o 'grito da natureza' O filósofo Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) supôs que a linguagem humana teria evoluído gradualmente, a partir da necessidade de exprimir os sentimentos, até formas mais complexas e abstratas. Para Rousseau, a primeira linguagem do homem foi o "grito da natureza", que era usado pelos primeiros homens para implorar socorro no perigo ou como alívio de dores violentas, mas não era de uso comum. A linguagem propriamente dita só teria começado "quando as…

Filosofia da Linguagem Filosofia e o campo que estudam a essência e a natureza dos fenômenos linguísticos, no qual é retratada por diversos filósofos. Rousseau dizia que a linguagem era um “grito da natureza”, como nos momentos de angustia em que era expressa para clamar socorro. Para ele a linguagem entre os homes começou "quando as ideias dos homens começaram a estender-se e a multiplicar-se, e se estabeleceu entre eles uma comunicação mais íntima, procuraram sinais mais numerosos e…

HENRI WALLON1 (1879-1962) Hélène Gratiot-Alfandéry Henri Wallon terá deixado na história das ideias deste século a imagem de um psicólogo, bem mais do que a de um educador. Atualmente, numerosos estabelecimentos escolares da França levam o seu nome, como também do ilustre físico Paul Longevin. Junto com Longevin foi autor de um projeto de reforma do ensino francês que, mesmo não implementado, foi o mais completo e o mais original deste século. Largamente conhecido tanto na…

LOPES DE OLIVEIRA, M. C. S. IDENTIDADE, NARRATIVA E DESENVOLVIMENTO NA ADOLESCÊNCIA: UMA REVISÃO CRÍTICA. Maringá, v. 11, n. 2, p. 427-436, mai./ago. 2006. Uma comparação com diversos pensadores filosóficos e psicólogos é realizada com o intuito de buscar respostas e de poder entender o porquê de tais comportamentos dos adolescentes, um pensamento abrange o outro e desta forma nos faz chegar mais perto da nossa resposta. Na parte da identidade e narrativa abrange que no campo da…

psicologia experimental. Alguns de seus estudos influenciaram a teoria psicanalítica de Sigmund Freud (1856-1939). Em 1905, publicou Psicologia da Criança e Pedagogia Experimental, que teve grande repercussão. Em 1912, criou o Instituto Jean-Jacques Rousseau (ou Academia de Genebra), para o estudo da psicologia infantil e sua aplicação no ensino. Seu trabalho foi continuado pelo discípulo Jean Piaget (1896-1980), que, como chefe do instituto, reformulou-o e integrou-o à Universidade de…

desde o humanismo, ou seja, a reforma escolar da cultura da política e moral. Foi o primeiro a propor e educação para todos independente da classe ou condição social, homens ou mulheres. * John Locke Século XVII (1632-1704) Filósofo, psicólogo, humanista, médico e Professor alemão, ampliou as teorias de Montaigne (1553-1592), propondo a educação em três aspectos: o físico, o moral e o intelectual, aos quais devem corresponder ao seguinte objetivo: vigor do corpo, virtude e…

pedagogia diz que a criança aprende muito cedo e o aprendizado é como uma semente que precisa ser plantada cultiva para depois vermos seus frutos, ou seja, o en sino deve ser feito com a ação e deve estar voltado para a ação. De acordo com Rousseau - filósofo (1712 - 1778) – a aprendizagem é adquirida através das experiências, devemos deixar que a criança viva cada fazer no seu devido tempo. Montessori - médica ital iana Maria Montessori (1870 - 1952) - valorizava o ambiente

ano, todo mundo queria ter um", explica o psicólogo Jadir Lessa. E o desejo por formar uma família tinha muito pouco a ver com amor ou mesmo com instinto paternal: "antigamente, as crianças eram criadas de qualquer jeito, cresciam soltas. Eu diria que esse tipo de preocupação começou a aparecer nos últimos 200, 300 anos". Bom exemplo disso é o filósofo suíço Jean-Jaques Rousseau, que ficou famoso por defender que o ser humano é fundamentalmente bom. Rousseau abandonou seus cinco filhos…

Alfred Binet, psicólogo Françês criador do famoso teste QI, nessa época inicia seus estudos sobre o desenvolvimento cognitivo e percebeu uma evolução gradativa nesse desenvolvimento de acordo com a idade da criança. Piaget passou então a se interessar pelo desenvolvimento infantil e observar que as crianças de uma mesma idade costumavam cometer os mesmo erros. Taís observações originaram vários artigos, despertando a atenção de Édouard Chaparéde, diretor do Instituto Jean-Jacques…