Rousseau Metodologia

Introdução Não se pode aceitar ou negar uma pedagogia sem conhecer seus objetivos, filosofia, metodologia e propostas de ação. Seguindo esse pensamento, o texto busca efetuar uma abordagem histórica concernente à pedagogia no sec. XVIII e suas repercussões. A pedagogia no século XVIII e sua repercussão A temática abordada permitirá observar como as mudanças ocorridas nas relações entre os sujeitos sociais e na forma de se pensar a sociedade, tendo em vista as diferentes metas a serem alcançadas

vida humana. No Brasil, Boaventura ganhou especial popularidade ao participar das ultimas edições do Fórum Social Mundial. Tradicionalmente, a Europa tem sido berço de grandes pensadores da condição humana. Dentre eles destacam-se nomes como Kant, Rousseau, Norberto Bóbbio, Max Weber e muitos outros. Boaventura é conhecedor da maioria das obras destes e outros pensadores. Nesta resenha, resumiremos e refletiremos um pouco acerca das três discussões propostas pelo autor: o paradigma…

Do Contrato Social de Locke e de Rousseau Das teorias de Estado contratualistas, este trabalho pretende ocupar-se dos contratos sociais propostos por John Locke e Jean-Jacques Rousseau, visto que ambos não consideram o estado natural um estado de guerra permanente tal como Thomas Hobbes o faz, pois ambos não partem do pressuposto de uma maldade natural e intrínseca do homem. Dessa forma, tratarei sobre o que teria levado os homens, na visão destes autores, a saírem do estado de…

histórica. Leitura dos principais pensadores que se debruçaram sobre as questões em torno da origem e definição do conceito de Estado, do exercício do poder, da natureza da autoridade, da hegemonia, da legitimidade, da dominação e da prática política Metodologia de Ensino Em sala de aula serão utilizados estudos de caso reais com discussões orientadas, combinados com oficinas, onde o aluno exercitará a busca autônoma de conhecimento e posterior discussão com os colegas e o professor.…

iluminismo, os filósofos franceses Diderot, D’Alembet, Voltarie, Rousseau e Helvetius não eram propriamente educadores, mas encaravam o ensino como veículo importante das luzes da razão e no combate às superstições e ao abscurantismo religioso” (p. 208). “Rousseau ocupa lugar de destaque na filosofia política – suas obras antecipam o ideário da Revolução Francesa [...] seu pensamento constitui um marco na pedagogia contemporânea.” (p.208). “Rousseau critica o regime representativo e…

aplicadas a questões sociais. Resumo: Entendemos que a construção da soberania em Hobbes, Locke e Rousseau é uma decorrência de suas respectivas ideologias. São, portanto, cada uma à sua maneira, construções ideologizadas. Por professar o absolutismo, Hobbes criou um estado de natureza caótico, ao qual contrapõe a imperiosidade de ser construído um estado social absolutista. Já Locke e Rousseau, ideólogos liberais, embora o segundo seja um liberal desviante, vão tecer…

RESUMO: INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA EVOLUTIVA: HISTÓRIA, CONCEITOS BÁSICOS E METODOLOGIA Em seu texto, Jesús Palacios inicia sua abordagem apontando o que para ele seria a Psicologia Evolutiva, ele aponta que esta seria a parte da psicologia que se ocupa do estudo dos processos de mudança psicológica que ocorrem ao longo da vida humana. As mudanças que necessariamente interessam aos psicólogos evolutivos, são àquelas que estão relacionadas aos processos de desenvolvimento das pessoas, seu…

absolutismo, as teorias contratualistas, segundo as quais a legitimidade do poder resulta do pacto entre indivíduos, desde o século anterior tinham sido elaboradas por Locke. Na moral buscavam formas laicas, a naturalização do comportamento humano. Rousseau propõe uma pedagogia baseada no retorno à natureza, espontaneidade dos sentimentos. Diderot e Heuvetius recuperam a importância das paixões como vivificadoras do mundo moral. Na religião, o deísmo é uma espécie de “Religião…

A introdução do corpo no ensino musical A utilização do corpo como meio de sensibilização para o processo ensino/aprendizagem musical assume certa notoriedade a partir do século XVIII. O filósofo, compositor e escritor francês Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), seguindo as influências pedagógicas da sua época, rejeita o racionalismo que se instaurou gradualmente na linguagem e no ensino de música, a partir de René Descartes (1596-1650) até seu contemporâneo Jean-Philippe Rameau (1683-1764)

encontramos o naturalismo rousseauniano. Jean Jacques Rousseau (1712-1778) é considerado um grande teórico da educação do século XVIII, com obras que marcaram a pedagogia e contribuíram à filosofia política. Concebia o cidadão como homem ativo e soberano, com autonomia, liberdade e submetido às leis que ele próprio ajudou a estabelecer. Sobre o período em que Rousseau surge com suas idéias, Ponce (1988, p.130). A principal obra de Rousseau, Emílio ou Da educação, apresenta um jovem…