Síntese da Metodologia de Rousseau

Síntese da Metodologia de Rousseau Um dos instrumentos essenciais de sua pedagogia é o da educação natural: voltar a unir natureza e humanidade. A família, vista como um reflexo do Estado é outro dos elementos centrais de sua pedagogia. Considerado por vários estudiosos como autor da “concepção motriz de toda racionalidade pedagógica moderna”, Rousseau vê a infância como um momento onde se vê, se pensa e se sente o mundo de um modo próprio. Para ele a ação do educador, neste momento, deve ser uma ação natural, que leve em consideração as peculiaridades da infância, a “ingenuidade e a inconsciência” que marcam a falta da ‘razão adulta’ (NARADOWSKI, 1994, p.33-34) A função social da educação: a reforma da educação é que possibilitaria uma reforma do sistema político e social; criar uma sociedade fundada na família, no povo, no soberano, na pátria e no Estado; a educação não somente mudaria as pessoas particulares mas também a toda a sociedade, pois trata-se de educar o cidadão para que ele ajude a forjar uma nova sociedade. A " educação natural" preconizada por ele, encontra-se retratada na obra O Emílio, na qual, de forma romanceada, expõe suas concepções, através dos relatos da educação de um jovem, acompanhado por um preceptor ideal e afastado da sociedade corruptora. Essa educação naturalista, não significa retornar a uma vida selvagem, primitiva, isolada, mas sim, afastada dos costumes da aristocracia da época, da vida artificial que girava em torno das…

MARCOS VINÍCIUS DOS SANTOS DRE: 1130880408 TRABALHO FINAL DE METODOLOGIA II A CONTRIBUIÇÃO DE ROUSSOEAU E DROYSEN NA CONSTRUÇÃO DA DISCIPLINA HISTÓRIA Rio de Janeiro 2014 Ao longo de toda a construção e formação metodologia da disciplina História, diversas maneiras de se pensar a história foram e vem sendo expostas por diferentes pensadores ao longo da própria evolução humana. Com diferentes métodos e filosofias todos tem buscado uma maneira de…

[pic] JEAN JAQUES ROUSSEAU SÃO PAULO 2012 [pic] JEAN JACQUES ROUSSEAU Trabalho apresentado como exigência parcial para obtenção de nota na disciplina de Metodologia de Ensino da Educação Infantil do 4° Semestre do curso de Pedagogia da Universidade de Santo Amaro – UNISA,…

JACQUES ROUSSEAU E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O PENSAMENTO PEDAGÓGICO As abordagens teóricas de Jean Jacques Rousseau como recurso para a promoção da qualidade pedagógica na prática docente GOVERNADOR VALADARES 2015 NOME DOS ALUNOS (MAIÚSCULA) O PENSAMENTO DE JEAN JACQUES ROUSSEAU E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O PENSAMENTO PEDAGÓGICO Projeto de Pesquisa realizado no Curso de Pedagogia da Faculdade Presidente Antonio Carlos de Governador Valadares/UNIPAC, apresentado à…

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE CATALÃO ROUSSEAU E A SOBERANIA DA VONTADE POPULAR FELIPE GONÇALVES SILVA Aluno: Paulo Ricardo P. Rodrigues CATALÃO – GO 2015 Rousseau e a Soberania da Vontade Popular Felipe Gonçalves Silva Trabalho Apresentado ao Curso de Graduação em Direito do Centro de Ensino Superior de Catalão – CESUC, sob orientação do Prof. Admilson Marinho de Lima como forma de obtenção de nota da Disciplina Ciência Política. …

ciência era praticada apenas de forma contemplativa, mas com Galileu foi desenvolvida uma metodologia e técnica baseada nas experiências. Era portanto, uma nova forma de pensar a ciência, que dependia da ação do homem na construção do saber. E essa metodologia científica é utilizada até hoje na educação e em outras matérias. Assim como Galileu, John Locke tinha no empirismo a base de sua filosofia. Nascido na Inglaterra no século XVII, foi um pensador crítico com importantes…

Universidade Federal de Ouro Preto Departamento de Música Metodologia da Educação Musical 1 – MUS145  Jean-Jacques Rousseau Jean-Jacques Rousseau foi um importante filósofo, teórico político e escritor. É considerado um dos principais filósofos do iluminismo, e suas ideias influenciaram a Revolução Francesa. As sua principais obras são Discursos entre a ciências e as Artes e Discurso sobre a Origem da Desigualdade entre os Homens e do Contrato Social. Rousseau era antes…

ROUSSEAU, O PRECURSOR DA EDUCAÇÃO MODERNA Eduardo Borghezan Prof.ª Lidiane Soares Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED1261) – Seminário Interdisciplinar 18/06/15 RESUMO Jean-Jacques Rousseau apresenta uma nova proposta para a educação, enfatizando a necessidade de educar as crianças para que se tornem autônomas, isto é, dona de seu próprio destino, um ser capaz de pensar por si mesmo. Defendia que o homem nasce bom, mas a sociedade o corrompe, trata-se…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA CURSO LICENCIATURA EM FILOSOFIA Márcia Alves do Nascimento Nobre O Contrato Social de Rousseau : Uma análise com a sociedade Atual Fortaleza dos Nogueiras Maio/2014 Márcia Alves do Nascimento Nobre O CONTRATO SOCIAL DE ROSSEAU: UMA ANÁLISE COM A SOCIEDADE ATUAL Projeto de Pesquisa do Curso de filosofia apresentado à Universidade Estadual do Maranhão - UEMA …

Tema: jean jacques Rousseau e a democracia direta Jean Jacques Rousseau e a democracia direta Rousseau é um dos principais pensadores da concepção jusnaturalista ou contratualista. Suas obras serviram de referencial à Revolução Francesa e permanecem como fundamentais ao entendimento do que conhecemos por Estado moderno. O grande diferencial de sua teoria, se comparada a outros contratualistas, é a exigência da participação direta do povo no ato legislativo. A forte crítica ao…