Rotina Diaria De Gestão Escolar

SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL Teófilo Otoni 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor…

Estágio Supervisionado, que serve como um instrumento significativo para a prática de sala de aula. O estágio supervisionado possui um papel de grande importância na formação inicial do professor por promover vivências diversificadas no âmbito escolar. Através da observação é possível ver que o trabalho educativo pode criar novas condições para as crianças fazerem suas descobertas, descobrindo novos sentimentos, valores, papeis sócias e costumes.Essa etapa educativa tão importante e…

Licenciatura em Pedagogia Estágio Supervisionado: Gestão Educacional Acadêmicas: Elisabete Milagre de Oliveira Ávila – Login – 120103679 Indara Borges de Oliveira Bastos – Login – 120103593 Maria Inez Vianna de Almeida – Login – 120104160 Marília Aparecida Fernandes Ávila Oliveira – Login - 120103682 Polo – Cachoeiro Itapemirim – ES 2015 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL Curso Licenciatura em Pedagogia Estágio Supervisionado: Anos Gestão Educacional…

WEBER DELFINO, RU 772282 ,TURMA 2012/05 PATRICIA WEBER DE LIMA, RU 382203 ,TURMA 2012/05 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PAULA CRISTINA WEBER DELFINO, RU 772282 ,TURMA 2012/05 PATRICIA WEBER DE LIMA, RU 382203 ,TURMA 2012/05 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização escolar, no curso de Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba.…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PRICILA KARINE TRIPODI FANESE, RU:713177/01 PORTFÓLIO ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial: Marlene Blanc Polo: Carlos Gomes – Curitiba/PR CURITIBA 2012 5.2 PESQUISA EM CAMPO A pesquisa se realizou no Centro Municipal de Educação Infantil- CMEI Uberlândia, localizado em Curitiba. Foi…

estava enfrentando alguns problemas devido a alguns conflitos que ocorriam durante a rotina diária. Estes conflitos causavam um mal-estar entre o grupo, não permitindo que houvesse união entre a Equipe. O foco do estágio foi fazer com que as profissionais sentissem-se felizes e motivadas, para que soubessem lidar com mais facilidade diante das diversas situações que podem ocorrer, pois mesmo seguindo uma rotina, nenhum dia é igual ao outro. Manter um relacionamento amigável diante de…

PROJETO DE APRESENTAÇÃO DO ESTÁGIO O Estágio Curricular Supervisionado IV – Gestão de Espaços Pedagógicos é uma exigência legal para a conclusão do curso de Licenciatura em Pedagogia. O objetivo da Faculdade XXXXXXXXXXX é proporcionar a associação de conceitos teóricos com a realidade do trabalho em sala de aula bem como fazer a interação com a comunidade através da escola campo. O projeto de regência será realizado no XXXXXX, situado à (Endereço da instituição). Endereço…

PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I GESTÃO 5º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA 1 Pedagogia ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO Se há uma prática exemplar, como negação da experiência formadora, é a que dificulta ou inibe a curiosidade do educando e, em consequência, a do educador. É que o educador que, entregue a procedimentos autoritários ou paternalistas que impedem ou dificultam o exercício da curiosidade do educando, termina por igualmente tolher sua própria…

PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I GESTÃO 5º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA 1 Pedagogia ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO Se há uma prática exemplar, como negação da experiência formadora, é a que dificulta ou inibe a curiosidade do educando e, em consequência, a do educador. É que o educador que, entregue a procedimentos autoritários ou paternalistas que impedem ou dificultam o exercício da curiosidade do educando, termina por igualmente tolher sua própria…

para elas, pelo que a brincar será o melhor contexto em que estas crianças aprenderão; • procurar conhecer o grupo de crianças pelo qual se encontra responsável, aprendendo a observar o seu comportamento e interacções; • estabelecer uma rotina diária consistente que reforce e valorize a continuidade. Desta forma, as crianças desenvolverão um sentimento de pertença a um ambiente que podem prever no seu quotidiano; • dinamizar oportunidades para que a criança possa comunicar…