Roteiro De Entrevista Projetos Interdiciplinar

feminina. MÉTODO: utilizou-se abordagem fenomenológica de Martin Heidegger. A pesquisa foi realizada em Teresina, Piauí, Brasil, com 11 mulheres, membros da Associação das Prostitutas do Piauí. Os dados foram produzidos por meio da entrevista aberta, conduzida por um roteiro com perguntas acerca da vivência como prostituta e sua relação com a violência. RESULTADOS: os relatos evidenciaram ser a prostituição uma atividade de risco, na qual a violência de gênero é um fenômeno presente.…

Escola Estadual Edite Furst propõe uma interação família/escola buscando a sensibilização ao desenvolvimento de valores individuais para que o respeito mutuo seja vivenciado de maneira concreta em nossa sociedade. Foi esperado ao elaborar o P.P.P (Projeto Político Pedagógico),envolver a todos para decidir coletivamente sobre a organização e o funcionamento da Instituição Escolar, construindo a identidade da mesma. Missão: proporcionar aos alunos uma educação integral, em que sejam…

a uma diversidade de propostas de pesquisa nos vários campos de atuação social. Uma pesquisa pode ser qualificada de pesquisa-ação quando houver realmente uma ação por parte das pessoas implicadas no processo investigativo, visto partir de um projeto de ação social ou da solução de problemas coletivos e estar centrada no agir participativo e na ideologia de ação coletiva. A pesquisa-ação exige uma estrutura de relação entre os pesquisadores e pessoas envolvidas no estudo da…

FACULDADE DE TECNOLGIA DO COMÉRCIO FATEC COMÉRCIO Biblioteca Danilo Adolpho dos Santos MANUAL DE NORMALIZAÇÃO PARA APRESENTAÇÃO DE PROJETOS INTERDISCIPLINARES Belo Horizonte 2010 FACULDADE DE TECNOLOGIA DO COMÉRCIO FATEC COMÉRCIO Biblioteca Danilo Adolpho dos Santos Manual de normalização para apresentação de projetos interdisciplinares Belo Horizonte 2010 DIRETOR GERAL DA FATEC COMÉRCIO: Salvador Ohana COORDENADOR DA ÁREA DE GESTÃO ESCOLAR: Alexandre Dolabella

Referencial teórico ou conceitual Fazendo uso daquilo que se poderia chamar de “efeito Ilha das Flores” o referencial teórico buscou fortalecer e elucidar os aspectos ligados à questão das relações raciais no Brasil em suas múltiplas e interdiciplinares formas na atuação do Arte-educador em contextos de periferias urbanas. Tal qual um mingau que se come pelas bordas, os constructos foram sendo apresentados ao leitor do ponto de vista considerado mais genérico (vulnerabilidade, pobreza,…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades…

turnos (matutino, vespertino e noturno), em tempo parcial. Horários de funcionamento: 7h às 11h 25 min,13h às 17h 25 min e das 19:00h às 22h 30 min. Nível e Modalidade de Ensino Ministrado: •Ensino Fundamental I e II, •Ensino Médio Comum Geral, •Projeto Reinventando o Ensino Médio, •Educação de Jovens e Adultos – EJA / Ensino Médio, •Curso Normal em Nível Médio (Habilitação em Educação infantil), •Curso Técnico em Contabilidade, •Curso Técnico em Informática, e Aprofundamento de…

fornecido pela Universidade, da fundamentação teórica, do conhecimento específico do espaço físico da Unidade escolar, logo após foi feito a entrevista com responsáveis pelas áreas de Administração Geral da Escola, qual seria, o coordenador pedagógico, coordenador de apoio, bibliotecário, responsável pela área de informática, sendo ainda analisandos os projetos desenvolvidos pela gestão, e por fim, a elaborção final do relatório. 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO…

Silva b) Ead: 00429991 c) Semestre letivo: 7° Período d) Nome da instituição campo de estágio: Centro de Referencia Especializado Em Assistência Social e) Endereço: AV. Bernardo Sayão n°93 Centro de Crixás-TO f) Cidade: Crixás do Tocantins g) Projeto na qual o aluno será inserido para a realização do estágio: h) Nome da supervisora de campo: Cleusa Eugenia Neto i) Nº do CRESS: 0720 j) Período previsto para a realização do estágio: 22/09/2010 á 22/10/2010 l) Dias de estágio:…

OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 08 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 08 4.2 Dados Gerais do Projeto 08 4.3 Referencial Teórico 10 4.4 Planos de Aula da Intervenção 11 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 20 CONSIDERAÇÕES…