Diretrizes de Estágio Uniasselvi

GRUPO Educação a Distância diretrizes e regulamento de estágio e trabalho de graduação CURSOS DE LICENCIATURA 2012/2 Editora UNIASSELVI 2014 NEAD DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSOS DE LICENCIATURA 2012/2 Indaial 2014 DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSOS DE LICENCIATURA iii DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSOS DE LICENCIATURA iv SUMÁRIO 1 DIRETRIZES BÁSICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E DO TRABALHO DE GRADUAÇÃO ................. 1 1.1 INTRODUÇÃO ............................................................................................................. 1 2 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO .............................................................. 2 2.1 FUNDAMENTAÇÃO LEGAL ........................................................................................ 2 2.2 ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO .................................................................................... 2 2.3 COORDENAÇÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO .................................................... 3 2.4 EXECUÇÃO ................................................................................................................. 3 2.5 AVALIAÇÃO .................................................................................................................. 3 2.6 REGULAMENTO DE ESTÁGIO ................................................

PÓS-GRADUAÇÃO DIRETRIZES DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO UNIASSELVI-PÓS 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI UNIASSELVI-PÓS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Pró-Reitor da Pós-Graduação EAD: Prof. Carlos Fabiano Fistarol Coordenador da Pós-Graduação EAD: Prof. Norberto Siegel Equipe Multidisciplinar da Pós-Graduação EAD: Profª Cláudia Regina Pinto Michelli Profª Erika de Paula Alves Coordenação de Estágios: Cláudia Regina Pinto…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Relações entre a formação do sujeito e as influências do meio escolar Autores Prof.ª Gladys Soraia Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Ped 0913) – Prática Módulo I 19/08/2013 1 TEMA/ASSUNTO Relacionando a formação tradicional com a formação EAD professor pesquisador. 2 OBJETIVOS Identificar os benefícios Educação tradicional Identificar os benefícios da EAD…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA História e Cultura Afro-Brasileira na Educação Autores Prof. Orientador Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (TURMA) – Prática Módulo ... dd/mm/aa 1.Tema: História da Educação Afro Brasileira na Educação Tema Específico: 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 Objetivos 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 Tipologia da Prática: Pesquisa Documental (Bibliografia) Cronograma: ETAPA | DATA/PERÍODO | AÇÃO | C/H |…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA A EVOLUÇÃO ECONÔMICA BRASILEIRA Autores Fabian Marcelo Demarch Maide Zanotti Carol Pasqualon Juliana Pasqualon Ana Carolina Pasqualon Prof. Orientador Mateus Bernardino Neto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Tecnologia em Processos Gerenciais / EMD0479– Prática Módulo ... 04/08/2014 1 TEMA/ASSUNTO A evolução econômica brasileira - – Explanaremos a origem, a evolução e as perspectivas da economia…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA Historia do Serviço Social enquanto Profissão Autores Eliane Ferreira da Silva Cristiane Alberto Prof. Orientador Gracineide Sampaio Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso/Habilitação (TURMA) - Prática Módulo ... dd/mm/aa …

Procedimento Operacional Padrão - POP Graziele dos Santos Rieper Professor-Daniele Cristina Martins Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (ADG0037) – Estágio 26/11/2013 RESUMO Este paper tem como objetivo geral identificar a importância do Procedimento Operacional Padrão - POP na busca de qualidade na realização dos serviços a serem executados sem que haja falha nos processos. Onde na empresa concedente do estagio verifiquei que há a necessidade…

O ENSINO JESUÍTICO NO BRASIL COLÔNIA A metodologia educacional da Companhia de Jesus Leônidas de Araujo Junior Prof. Hugo Borges Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em História(HID0280)-Prática Módulo IV 17/03/2014 1 TEMA Este trabalho tem como objetivo de analisar a educação jesuítica no Brasil Colônia e o sentido do empreendimento colonial jesuítico no seu aspecto educacional, relatar a atuação da Companhia de Jesus, com a…

TEMÁTICOS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Anna Paula Silva Profª. Maricélia Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia - (PED) – Processos de Alfabetização 29/11/2010 RESUMO O ensino da matemática tem importante papel social nas escolas, através desta disciplina moldamos seres humanos com maior raciocínio e discernimento de suas idéias. Auxiliando na compreensão da sua responsabilidade social associada à aquisição e uso do conhecimento matemático,…

MÉTODOS QUANTITATIVOS Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI RESUMO Nosso objetivo nesse trabalho é tentar explicar de forma mais clara como funciona os métodos quantitativos, como funciona dentro de uma empresa, e principalmente buscar uma definição de forma explicativa, para melhor entendermos. Palavras-chave: Estatística, variáveis e métodos 1 INTRODUÇÃO O fundamento de onde vêm os métodos quantitativos é de extrema importância. Vamos entender um pouco sobre a…