Roteiro De Entrevista Para Democracia

abordagem teórico-conceitual sobre o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – Fundeb, com foco numa entrevista efetuada com membros do Conselho de Acompanhamento e Controle Social – CACS, de Cornélio Procópio. A partir das informações expressas no roteiro da entrevista, será efetuada uma produção textual com objetivo de analisar os conceitos de gestão financeira que recaem nas escolas, seus enfoques e relações…

HORIZONTES Curso de Direito CIDADANIA Cidadania e democracia representativa Alexandro Francisco da Silva Felipe Marques Lins Márcio Alves Penha Maria Mirtes de Oliveira Mariana de Freitas Ribeiro Úrssula Ribeiro Santos Belo Horizonte 2014 1 Alexandro Francisco da Silva Felipe Marques Lins Márcio Alves Penha Maria Mirtes de Oliveira Mariana de Freitas Ribeiro Úrssula Ribeiro Santos CIDADANIA: cidadania e democracia representativa Projeto…

princípios: I – participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II – participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. (BRASIL, 1996). É importante que exista democracia e participação de todos os responsáveis por uma escola, e essa acontece até mesmo na forma de eleição para direção/gestão. Levar em conta o querer dos pais, e profissionais da escola, e uma forma de exercer a cidadania e tornar uma…

Elaborada por: Ágatha Azzolin, 10/0023657 |Ficha Técnica do Filme | |Direção |Roteiro |País e ano de lançamento | | | |

cartográfica para obter informações e representar a espacialidade dos fenômenos geográficos; Valorizar o patrimônio sociocultural e respeitar a sociodiversidade, reconhecendo-a como um direito dos povos e indivíduos e um elemento de fortalecimento da democracia. OBJETIVOS ESPECIFICOS/EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM/HABILIDADES: Cidade e População Utilizar conhecimento geográfico e cartográficos sobre os temas cidades e população, ao ler e interpretar mapas, tabelas e gráficos. Reconhecer…

............................................................................................................... 6 Desenvolvimento .................................................................................................... 7 Roteiro da Entrevista...............................................................................................10 Conclusão.................................................................................................................12…

FRANCISCO COLEGIADO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CAMPUS JUAZEIRO Disciplina: Política e Gestão da Educação Professora: Vanderléa Andrade Alunos: Antônio Clovis Sales Amorim e Júlio Maria Vieira GESTÃO ESCOLAR: ESPAÇO PROPÍCIO PARA SE PRATICAR A DEMOCRACIA INTRODUÇÃO O Projeto Político-Pedagógico (PPP), isto é, a diretriz basilar do projeto educativo que a escola quer implementar, deve ser um reflexo da dinâmica da instituição, explicitando seus objetivos, anseios, desejos; tudo…

........................................................4 2. INTRODUÇÃO ..........................................................................................................5 3. DISCUSSÃO: SOCIEDADE CIVIL, AÇÕES COLETIVAS E A CONSTRUÇÃO DA DEMOCRACIA NO BRASIL ...................................................7 4. MOVIMENTO SOCIAL: DIREITO E PROTEÇÃO DO ANIMAL...................18 5.BREVE INTERLOCUÇÃO COM O MOVIMENTO – PRELIMINARES METODOLÓGICAS ............................................

e os professores devem, pois ter clareza de como o trabalho docente pode prestar um efetivo serviço à população e saber que conteúdos respondem às exigências profissionais, políticas e culturais postas por uma sociedade que ainda não alcançou a democracia. As grandes metas a perseguir, que se concretizam por meio de objetivos mais específicos. A seleção de conteúdos, conceitos, procedimentos e valores deverão ser realizados em função dos objetivos propostos. 3 FUNDAMENTAÇÃO…

UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI – UFVJM – PROEXC Evento: Semana Envolver – Cidade Jequitinhonha/MF. Oficina: Como realizar entrevista/História Oral. Profª: Dayse Lúcide e Thamar Kalil OFICINA: COMO REALIZAR ENTREVISTA / HISTÓRIA ORAL? Público 1: comunidade interessada em geral. Ch: 4 horas - Vagas: 25 Local: CESEC (Supletivo) – SALA 1 Data e Horário: Sexta-feira (dia 07) das 08 às 12 horas (para a comunidade em geral) Público 2: Estudantes do Procampo…