Rosita Edler Carvalho

temos uma Política Nacional de Educação Especial, que foi elaborada em 1993, quando a coordenação da Secretaria de Educação Especial (Seesp), do Ministério da Educação e do Desporto (MEC), estava sob a responsabili dade da professora Rosita Edler de Carvalho. Para ser feita, a Política Nacional de Educação Especial foi discutida com representantes de organizações governamentais (OGs) e não governamentais (ONGs) cujos trabalhos abrangem a questão da deficiência, os p roblemas de conduta e

das filosofias educacionais para surdos. In: ______. Integração Social e educação de surdos. Rio de Janeiro, Babel, 1993. p. 27-66. CAMBI, Franco. História da Pedagogia. Tradução de Álvaro Lorencini. São Paulo: Editora UNESP, 1999. CARVALHO, Rosita Edler. Removendo barreiras para a aprendizagem: educação inclusiva. Porto Alegre: Mediação, 2000. COLL, César. Psicologia e Currículo: uma aproximação psicopedagógica à elaboração do currículo escolar. Tradução de Cláudia Schilling.…

necessidades individuais realizado preferencialmente no ensino regular. Somente os alunos com deficiências mais graves seriam encaminhados para escolas especiais. O conceito da integração, segundo Kaufman (1975) e Warnock (1978, apud MAZZOTA, 1982 e CARVALHO, 1997) apresentava três dimensões abrangentes: • Integração Física: envolve o espaço e o tempo de convivência no mesmo ambiente. Assim, quanto maior fosse a oportunidade de convivência, melhor seriam os resultados, desde que a…

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II – PEB II PARA A ÁREA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Conhecimentos Específicos: Referências Bibliográficas: AZENHA, Maria da Graça. Construtivismo – De Piaget a Emilia Ferreiro. 7 ed. São Paulo: Editora Ática, 2000. CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva com os pingos nos “is”. Porto Alegre: Editora Mediação, 2004. ______. A nova LDB e a Educação Especial. 4 ed – revisada e atualizada. Rio de Janeiro: WVA, 2007. FÁVERO, Eugênia Augusta Gonzaga, PANTOJA,…

Acesso em 02 out. 2012. BAGNO, Marcos. Nada da língua é por acaso: ciência e senso comum na educação em língua materna. Revista Presença Pedagógica. Set., 2006. Disponível em: <http://marcosbagno.com.br/site/?page_id=37>. Acessado em 02 out. 2012. CARVALHO, Castelar de. Saussure e a língua portuguesa. Disponível em: <http://www.filologia.org.br/viisenefil/09.htm>. Acessado em 02 out. 2012. E-Dicionário de Termos Literários. Níveis de Língua. Disponível em:…

Constituição Federal do Brasil – Imprensa Oficial do Estado de São Paulo– 1988. BRASIL. Lei 9.394/96 – DOU 23/12/96. BRASIL. Lei 9.424/96 – DOU 26/12/96. BRASIL. Lei 9.475/97 – DOU 23/07/97. BRASIL. Lei 10.172/2001 – DOU 23/12/2001 (PNE). CARVALHO, Rosita Edler. Removendo Barreiras para a Aprendizagem. Ed. Mediação, Porto Alegre, 2003 COLL, C., PALACIOS, J. e MARCHESI, Á. Desenvolvimento Psicológico e Educação: Necessidades Educativas Especiais e Aprendizagem Escolar. v. 3. Porto…

01-11-12 BUENO, José Geraldo Silveira. “Crianças com Necessidades Educativas Especiais, Política Educacional e a Formação de Professores: Generalistas ou Especialistas?” in Revista Brasileira de Educação Especial (5), pp. 7-25, 1999. CARVALHO, Rosita Edler. A Nova LDB e a Educação Especial. Rio de Janeiro, WVA, 1998, 2ª edição. CREMONESI, André. O cumprimento da legislação relativa a p.p.d.f. – a atuação do Ministério Público do Trabalho. Disponível em: EVANGELISTA, L.M.C.…

revisão de seus papéis, seja em relação aos alunos que deve receber, seja em relação ao processo ensino-aprendizagem a ser nelas adotado seja, ainda em relação ao seu funcionamento e que deve estar previsto no projeto político pedagógico das escolas. (CARVALHO, 2010). Se ignorarmos as necessidades das crianças, aquilo que afetivamente as incentivam a agir, nunca seremos capazes de entender seus avanços evolutivos para o outro, porque cada avanço esta ligado a uma mudança de motivos,…

POLÍTICO-PEDAGÓGICO E DIRETRIZES CURRICULARES São Luís 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO REITOR Prof. Dr. Natalino Salgado Filho VICE-REITOR Prof. Antonio José Silva de Oliveira PRÓ-REITOR DE ENSINO Prof. Dr. Aldir Araújo Carvalho Filho DIRETORA DO DEOAC/PROEN Prof. Manoel de Jesus Barros Martins DIRETOR do DEDEG / PROEN Profa. Iran de Maria Leitão Nunes DIRETOR DO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH Prof. Dr. Lyndon Araújo COORDENADOR…

generosamente permitiram a divulgação de seus depoimentos: Ana Carolina Queiroz Rodrigues, Ana Cristina Fagundes Souto, Anna Luiza Ferreira Abdalla, Cristian Elvis Fernandes, Elizabet Dias de Sá, Laura Battaglia, Leandra Migotto Certeza, Luiz Alberto M. de Carvalho e Silva, Mara Cassas, Maria Aparecida da Silva Guedes, Mariangela G.P. Ferreira, Maurício Oliveira Sá, Rita de Cássia Niess Pokk, Shirley Maia e Terezinha Aparecida Sávio. Esta publicação foi possível graças a um…