Antropologia

Participante”, que representou uma verdadeira revolução para os estudos antropológicos, substituindo a análise de informações superficiais e questionários inadequados pelo estudo sistemático das sociedades, onde o investigador, penetrando na cultura desvenda seus significados, guiado por suas informações e não por teorias externas a realidade empírica, constitui-se como parte integrante de qual escola antropológica: (A) Difusionismo; (B) Evolucionismo; (C) Estruturalismo; (D) Funcionalismo; (E) Empirismo. QUESTÃO 32 O ________________ representa a primeira teoria propriamente antropológica elaborada com o objetivo de explicar o problema da diversidade cultural: (A) Funcionalismo; (B) Difusionismo; (C) Evolucionismo; (D) Interpretativismo; (E) Estruturalismo. QUESTÃO 33 - ASOEC Assinale a alternativa cujos termos completam corretamente as afirmativas abaixo: No esforço de ordenar a variabilidade cultural, os teóricos evolucionistas adotam uma perspectiva analítica que _______________ a diferença, enquadrando todas as sociedades humanas em uma escala evolutiva ascendente e unilinear. Nessa escala, a variabilidade cultural encontra-se circunscrita em torno de uma tipologia básica constituída por três estágios evolutivos: __________, __________ e __________ a serem percorridos inevitavelmente por todas as sociedades humanas sob a liderança da cultura_________. (A) hierarquiza – selvageria – civilização – barbárie – europeia. (B)…

Métodos Antropológicos na grade curricular do curso de Educação Física. A metodologia utilizada foi a aplicação de um questionário aos acadêmicos do curso de Educação Física em uma instituição que não possui esta disciplina. A partir dos dados coletados foi constatado que grande parte dos acadêmicos reconhecem a importância da disciplina para a sua formação profissional. Palavras-chave: (Cultura, antropologia, educação física, formação de professores). Abstract This work aims to…

KASSIA CILENE LILIAN SILVA LUZIVÂNIA MARCOS MYCHELLE SOUZA RAFAELLE MOREIRA ROGÉRIO JOSÉ TIAGO OLIVEIRA São Luís 2015 ALLANA WALLESKA ANDRESSA MIGUENS CHRISTIAN GABRIEL CÍNTIA DE OLIVEIRA CLENILTON SERRA INGRID MYLENA IRLENE JOÃO BATISTA KASSIA CILENE LILIAN SILVA LUZIVÂNIA MARCOS MYCHELLE SOUZA RAFAELLE MOREIRA ROGÉRIO JOSÉ TIAGO OLIVEIRA CULTURA A PARTIR DE UM CONCEITO ANTROPOLÓGICO Trabalho apresentado a disciplina Fundamentos das Ciências sociais do curso de bacharelado em…

Questionário II - Homem e Sociedade - Unip Pergunta 1 A antropologia demonstra que a cultura influencia profundamente na forma como vemos o mundo e como julgamos costumes diferentes dos nossos ou costumes que fogem ao padrão imposto pelas normas sociais. Por isso existe a tendência a: Resposta Resposta Selecionada: C. Julgarmos depreciativamente aquilo que foge à lógica cultural que herdamos, o que dificulta a convivência com os costumes alheios. Pergunta 2 A partir das…

não deixa de ser uma forma de preconceito, só que internalizado, isto devido a grande pressão social que inside sobre o indivíduo. Vivemos numa sociedade marcada pela diferença entre os homens; diferenças estas que marcam o seu convívio e as particularidades de cada grupo social, tribo ou etnia. Conviver com esta diversidade é que se torna complicado, pois aceitar o outro como ele é nem sempre é fácil, pois exige de certa maneira anular certas convenções e paradigmas que já foram…

HOMEM E SOCIEDADE – QUESTIONÁRIO UNIDADE I Pergunta 1: Analise o trecho do artigo “Um gole de História”, assinalando a alternativa que apresente interação da arte humana (expressão cultural) e elementos da natureza (tomados como recursos): "Os registros mais sérios, no entanto, apontam os sumérios e os assírios - povos da antiga região da baixa Mesopotâmia, as margens do Rio Tigre, e ao norte da Mesopotâmia, alto do Rio Tigre, respectivamente -, como os primeiros mestres cervejeiros.…

SUMARIO INTRODUÇÃO 1. QUESTIONARIO 1.1. Faça a distinção entre ação instintiva e a ação inteligente. 1.2. Em que sentido a diversidade cultural é um fato? 1.3. Como é possível em uma dada cultura, conciliar tradição e ruptura? 1.4. Leia com atenção o fragmento de Maurice Merleau-Ponty... 1.5. Segundo o Jurista e filósofo Norberto Bobbio... 1.5.1. Porque só a democracia permitiria “Revoluções Silenciosas”? 1.5.2. Você concorda que a mudança na relação de gêneros “talvez seja…

FACULDADE METROPOLITANA DE CAMPINAS TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM EDUCAÇÃO FÍSICA BACHAREL VINÍCIUS BRENTEGANI Sociedade Country A PERCEPÇÃO SOCIAL DO COUNTRY COMO UMA MODALIDADE DE DANÇA CAMPINAS 2013 FACULDADE METROPOLITANA DE CAMPINAS TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM EDUCAÇÃO FÍSICA BACHAREL VINÍCIUS BRENTEGANI Sociedade Country A PERCEPÇÃO SOCIAL DO COUNTRY COMO UMA MODALIDADE DE DANÇA Trabalho de conclusão de curso em educação física em bacharelado da…

Local atual HS HOMEM E SOCIEDADE D267-ASSOC_EB-20121 Conteúdo Unidade II Fazer teste: Questionário Unidade II Opções de gerenciamento do menu Menu curso: HS HOMEM E SOCIEDADE (D267-ASSOC_EB-20121) Página inicial Conteúdo Ferramentas Objetivos da Disciplina Informações da Equipe Bibliografia Fazer teste: Questionário Unidade II Conteúdo Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções Várias tentativas Este Teste…

Local atual Homem e Sociedade 5365-40-SEI_MT_0113-20131 Conteúdo Unidade II Fazer teste: Questionário Unidade II PULAR PARA CONTEÚDO DO CURSO PULAR PARA GUIAS SUPERIORES Opções de gerenciamento do menu Menu curso: Homem e Sociedade (5365-40-SEI_MT_0113-20131) Página inicial Conteúdo Objetivos da Disciplina Bibliografia Ferramentas Fazer teste: Questionário Unidade II PULAR PARA MENU DO CURSO PULAR PARA GUIAS SUPERIORES Conteúdo Sugestões de Tecnologia de Apoio [é…