“Os Sons do Oriente: o conceito de autoconhecimento e sua contribuição para a Educação Ambiental, um estudo sobre a filosofia Hare Krishna” ANDRÉ LUIZ PORTANOVA LABORDE

da interpretação e reflexão da caminhada teórica), desde a densa descrição sobre o imaginário social hindu até a percepção do autoconhecimento com instância de Educação Ambiental. Fruto do exercício proposto pela Hermenêutica Reflexiva. Já no segundo momento, o qual se destina perceber a realidade presencial junto a Comunidade do Templo de Itajaí, tive que me aproximar de ferramentas metodológicas que estivessem de acordo com tal atividade. Portanto, aproximei-me bastante da etnografia, ainda que não a utilize em sua amplitude, mas aproprio-me das suas ferramentas de pesquisa de campo para transitar nesse espaço. Para tanto, posso adiantar que a análise dos dados da pesquisa de campo será submetida à Análise textual proposta por Roque Moraes, a fim de dialogar com a Hermenêutica reflexiva mantendo uma espécie de unidade no percurso investigativo. Porquanto, tecerei, adiante, exclusivamente sobre a metodologia empregada nessa segunda etapa, a fim de esclarecer com mais tranqüilidade a metodologia adotada. 80 Por ora faz se necessário, reconhecer o papel da Educação Ambiental nessa trajetória metodológica da pesquisa, para assim verificarmos o seu lugar neste estudo que abarca seus conceitos como pilares para a viabilidade do autoconhecimento Hare Krishna. 5.2. A Educação Ambiental no percurso investigativo A Educação Ambiental, no escopo das abordagens metodológicas de investigação, é elemento imprescindível para a realização do como fazer…

pedidos de proteção aos mortos, especialmente aos considerados “santos” (waly), uso de amuletos e talismãs para diversos fins: proteção contra espíritos e gênios malignos, para atrair sucesso, dinheiro, amor etc, práticas essas que foram observadas entre muçulmanos negros das primeiras comunidades brasileiras, conforme aponta João José Reis: Os estudiosos do Islã são unânimes em reconhecer a estima por esses amuletos também na África, apesar a oposição de líderes puritanos que de…

02374/2015.1 00068/2015.1 CLASSIFICAÇÃO 154 75 87 562 21 84 389 146 35 21 62 173 43 38 1 106 173 18 63 506 41 38 138 122 4 13 53 5 35 70 21 131 22 144 225 163 CPF 10479407606 05181672590 10693907630 06461127593 02501151070 84130903268 06623755560 07551257462 05991249547 10989077608 07339163506 04881387529 40046021817 07778841517 01398817430 01505646359 13747889700 15533763740 25664218894 11179632761 14634467720 13402300702 34183726867 17369083756 12884531750 15432576740 05823059507…

CARVALHO, 60.00, 0.00, 60.00, 78; 41114866, CLAUDIENE DE ABREU SILVA, 60.00, 0.00, 60.00, 84; 41115215, CLAUDIO ROBERTO SOUSA NUNES, 52.00, 1.50, 53.50, 134; 41123239, CLEUDES CARVALHO DE SANTANA, 64.00, 0.00, 64.00, 62; 41114858, CRISTIANE MARIA DE SOUSA, 60.00, 0.25, 60.25, 72; 41104044, CRISTINA NASCIMENTO SILVA, 52.00, 0.50, 52.50, 143; 41132097, DAGUIMAR NUNES FERREIRA, 52.00, 0.50, 52.50, 142; 41107275, DANIEL RODRIGUES FERREIRA SAINT MARTIN, 56.00, 0.25, 56.25, 104; 41116588,…

de Salamanca, 1992. PEREYRA, C. Hernán Cortés. México: Porrúa , 1985. PEREZ DE CASTRO, J.L. Folklore de Astúrias. Gijón: Ayalga , 1984. PEREZ DE OLIVA, H. Historia de la invención de las Índias. Bogotá: Pub. del Instituto Caro y Cuervo , 1965. PEREZ DIAZ, V. Estructura social y éxodo rural. Estudio de un pueblo de Castilla. Madri: Técnos, 1966. Emigración y cambio social. Barcelona: Ariel , 1969. Cambio tecnológico y procesos educativos en Espana. Madri: Seminarios y…

de Salamanca, 1992. PEREYRA, C. Hernán Cortés. México: Porrúa , 1985. PEREZ DE CASTRO, J.L. Folklore de Astúrias. Gijón: Ayalga , 1984. PEREZ DE OLIVA, H. Historia de la invención de las Índias. Bogotá: Pub. del Instituto Caro y Cuervo , 1965. PEREZ DIAZ, V. Estructura social y éxodo rural. Estudio de un pueblo de Castilla. Madri: Técnos, 1966. Emigración y cambio social. Barcelona: Ariel , 1969. Cambio tecnológico y procesos educativos en Espana. Madri: Seminarios y…

de Salamanca, 1992. PEREYRA, C. Hernán Cortés. México: Porrúa , 1985. PEREZ DE CASTRO, J.L. Folklore de Astúrias. Gijón: Ayalga , 1984. PEREZ DE OLIVA, H. Historia de la invención de las Índias. Bogotá: Pub. del Instituto Caro y Cuervo , 1965. PEREZ DIAZ, V. Estructura social y éxodo rural. Estudio de un pueblo de Castilla. Madri: Técnos, 1966. Emigración y cambio social. Barcelona: Ariel , 1969. Cambio tecnológico y procesos educativos en Espana. Madri: Seminarios y…

de noviembre, llegó a Chuquisaca don José Manuel Goyeneche, americano de nacimiento, y de quien se dijo que era portador de un pliego de instrucciones que le había dado la Junta de Sevilla que funcionaba como supremo poder en España, aunque todos ignoraban que en su afán de medrar con la honra y su deseo de adquirir honores, riquezas y prestigio, también venía como personero de doña Carlota, princesa del Brasil y reina del Portugal, con quien, al pasar por el Brasil donde se encontraba…

Según el Dr. Cortez el tono de la carta no admitía réplica; era casi una orden internar a Belicena Villca. En su criterio se debian considerar dos posibilidades: o la mujer enloqueció durante el “interrogatorio”, o la historia que planteaba el Ejército era real. Lo que debía descartarse de plano era una tercera variante: que supiera algo sobre la subversión... En ese caso habría sido ejecutada. Corrían tiempos difíciles en ese entonces; la Argentina ocupada militarmente en 1976, venía…

Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Esta versão em português é fruto de uma parceria entre a Representação da UNESCO no Brasil, a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade do Ministério da Educação do Brasil (Secad/MEC) e a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Título original: General History of Africa, I: Methodology and African Prehistory. Paris: UNESCO; Berkley, CA: University of California Press; London:…