Rodas De Leitura Na Educacao Infantil

03), sob orientação do tutor (nome completo). Anhanguera Educacional 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1 Baseada em: “Um bate papo sem fim”, plano de aula para educação infantil, com adaptações: Leitura de “A Branca de Neve”. Dividir em antes, durante e após a leitura do texto. Um bate-papo sem fim Compartilhe Objetivos - Compartilhar experiências. - Desenvolver a habilidade de falar, perguntar, responder, expor idéias, dúvidas, descobertas…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ANDRÉA MULLERCHEN FERREIRA (RU 726919) JAQUELINE ALVES DE OLIVEIRA (RU 737806) VERALUCIA COSTA DE MIRANDA (RU 720338) PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL DA UTA LUDICIDADE E INFÂNCIA Belo Horizonte 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANDRÉA MULLERCHEN FERREIRA (RU 726919) JAQUELINE ALVES OLIVEIRA (RU 737806) VERALUCIA

Relatório analítico do processo de seleção dos trabalhos do Prêmio Victor Civita 2011 Disciplina: Educação Infantil Selecionadora: Clélia Cortez Categoria: Professor Nota 10 Exercícios de ser criança No aeroporto o menino perguntou: -E se o avião tropicar num passarinho? O pai ficou torto e não respondeu. O menino perguntou de novo: -E se o avião tropicar num passarinho triste? A mãe teve ternuras e pensou: Será que os absurdos não são as maiores virtudes Da poesia? Será que os…

muitas das vezes somos egoístas e não pensamos no próximo. A brincadeira nos levará a preocuparmos mais com o coletivo e menos com o individual. INTRODUÇÃO A Literatura Infantil é a arte cujo instrumento de expressão é a palavra. Devendo ser despertada pela leitura infantil é na verdade, o marco inicial da formação pessoal e cultural da criança. Há pouco tempo os educadores do Brasil têm usado os multimeios em sala de aula. Observa-se que através deles as…

aspectos vegetativos e climáticos. 3° Momento: chegada á cachoeira, fazendo paralelos com o que já foi explicado em sala de aula, caminhada ate chegar próximo á cachoeira, observando a vegetação que se forma próxima ao rio. 4º momento: fazer uma roda para uma conversa á respeito do que cada um observou, e aprendeu com passeio. A avaliação será feita através da participação contínua durante as atividades propostas. Trabalhando de maneira dinâmica e diferenciada. Verificando a…

JANESI IVONE RIBEIRO DE SOUSA MARIZETH RODRIGUES DE MORAIS TATIANE ROBERTA MARTINS MORA VANIA MENDES PLANO DE AULA Plano de aula apresentado como parte dos requisitos avaliativo da disciplina fundamentos de arte e educação Cuiabá-MT Julho / 2013 Plano de Aula Ano: 4º ano Tempo estimado: 01 semana Contextualização Sarau é

Satisfatório ( ) Insatisfatório Coordenador: ______________________________________________ (Assinatura e Carimbo do Coordenador) _____/_____/_________ INTRODUÇÃO O estágio em Educação Infantil é muito importante, pois através dele conseguimos entender melhor a criança pequena que está ingressando na sua vida escolar. Esse estágio foi bem significativo para mim, realizei em uma instituição escolar particular com o…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CMEI – SANTA NÔNICA PROJETO PEDAGÓGICO DO ANO 2013 Tema: Poesia na educação infantil NATAL-RN-2013 Educadoras: Iracilda Farias da Silva- Especialista em educação infantil pela UFRN ( Em formação) Geiza Alunos Atendidos – Nível II - Crianças de 03 anos Tema: Poesia na Educação Infantil Laura Gestora do CMEI Santa Mônica Especialista em Educação Infantil pela UFRN …

NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EQUIPE N.º 239 HELENITA MARTINS LOURENÇO BADARO HISIANE APARECIDA FELETTI FELETTI KÊNIA MARTINS DOS SANTOS LUCIANA APARECIDA FARIA LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS 1. APRESENTAÇÂO A leitura e a escrita deve fazer parte da vida da criança desde bebê para que ela desenvolva o gosto pela leitura desde cedo. Os pais devem ser os responsáveis por essa…

entre muitos caminhos, aquele que for compatível com os seus valores, sua visão de mundo e com as circunstancia adversas que cada um irá encontrar. Educar é preparar para vida.” (kami, 1991, 125). O mundo todo se desperta para a importância da educação infantil. Até pouco tempo atrás esse ensino era tido como de menor importância. Hoje, sabemos que a estimulação precoce das crianças contribui e muito para o seu aprendizado futuro. Desenvolve suas capacidades motoras, afetivas e de…