Síntese conceitual do capítulo 4 do livro de Thomas Khun, A estrutura das revoluções científicas

Capítulo 4 – A prioridade dos paradigmas Síntese conceitual: O capítulo trata das relações entre regras e paradigmas Paradigma é uma representação científica que constitui a base informativa ou parâmetro a ser utilizado para eventual resolução de dilemas científicos. É essencial para uma escola científica, pois será ele que assegurará as soluções dos problemas escolhidos. (Kuhn, 1994, p 29 – 30) Os cientistas não precisam de um “conjunto completo de regras pois podem trabalhar a partir de caminhos definidos pela escola que estão inspirados, visto seus caminhos como modelos adquiridos através da educação ou literatura a que são expostos, subsequentemente muitas vezes sem conhecer ou precisar conhecer as características que proporcionam o status de paradigma comunitário a esses modelos. Existem razões pelos quais os paradigmas poderiam determinar a ciência normal sem a intervenção de regras, ou seja, razões quanto a prioridade dos paradigmas em comparação com as regras e pressupostos partilhados por um grupo científico. São elas: existe grande dificuldade de descobrir as regras da tradição da ciência normal, a própria natureza da educação científica e, por ultimo,a ciência normal pode avançar sem regras somente enquanto a comunidade científica relevante aceitar sem questionamento as soluções dos problemas já obtidos. O processo de aprendizagem de uma teoria depende do estudo das aplicações, incluindo-se aí a prática na resolução de problemas. (Kuhn, 1994, p 71 – 76)

A teoria de Khun caracteriza-se pelo enfoque nas revoluções, nas crises onde há substituição de paradigma. Para Khun, o progresso da ciência se resume em pré-ciência; ciência normal; crise-revolução; nova ciência normal; nova crise, assim, a comunidade científica se atêm a um paradigma, desenvolvendo seu conhecimento dentro desses limites. Quando este paradigma não responder os questionamento, onde haverá dificuldades para encontrar respostas, estaremos diante de uma crise. Para sua…

Thomas Samuel Khun Nascimento: 1922, Cincinnati, Ohio Morte: 1996,Cambridge, Mass. Interesses Principais: Ciência Influenciado por: Koyré, Bachelar, Popper, Quine, Fleck Influenciou: - Obras Principais: - A Revolução Coperniciana -A Estrutura das Revoluções Científicas -A Tensão Essencial Num sentido em que sou incapaz de explicar melhor, os proponentes dos paradigmas concorrentes praticam as suas trocas em mundos diferentes.{E fazendo isso os dois grupos de cientistas vêem…

Ivanilda Higa. Comentário sobre o texto: Epistemologia de Thomas Khun, por Fernanda Ostermann. Ostermann, F. em sua explanação sobre a epistemologia de Khun, procura contribuir com o entendimento das idéias e teorias desenvolvidas pelo pesquisador Thomas Khun, referente à dinâmica do estudo da ciência e os paradigmas de cada fato de sua construção: Paradigma, Ciência Normal, Revoluções Científicas, Incomensurabilidade de Paradigma. Paradigma: São exemplares de experiências…

Escola Secundária/3 Rainha Santa IsabelEstremoz 2.3-A Racionalidade Científica e a questão da Objetividade A perspetiva de Thomas Khun Professor: António Júlio Rebelo Trabalho realizado por: -João Ramalho nº14 11ºB -Vyacheslav Shysh nº30 11ºB Introdução Quando caraterizamos o conhecimento científico e o distinguimos de outras formas de conhecimento tais como: filosofia e religião, constatamos que a ciência tem várias caraterísticas tais como: racionalidade, objetividade,…

percepção geral e comum - não necessariamente a melhor - de se ver determinada coisa, seja um objeto, seja um fenômeno, seja um conjunto de idéias. Ao mesmo tempo, ao ser aceito, um paradigma serve como critério de verdade e de validação e reconhecimento nos meios onde é adotado. Foi o físico Thomas Khun que o utilizou como um termo científico em seu livro A Estrutura das Revoluções Científicas, publicado em 1962. Definimos paradigma como uma matriz disciplinar que sustenta uma…

sujeitos. Não só pela curiosidade de alguns, mas principalmente diante da utilidade ferramental para participar ativamente de um mundo moderno, cheio de inovações tecnológicas. Quebrar, transpor, reconstruir, instaurar. Onde e como os paradigmas da ciência são transpostos realizando as revoluções científicas? O pensamento matemático acompanhou as revoluções científicas e, em alguns momentos históricos, promoveu essas revoluções. O pensamento binário, bilateral foi corrompido no…

sexual como um encontro entre duas entidades diferentes – o espermatozóide e o óvulo -, enquanto o modelo que orienta a genética contemporânea é o da cibernética e da teoria da informação 11- O filósofo Gaston Bachelard criou a expressão ruptura epistemológicax para explicar essa descontinuidade no conhecimento científico. Rupturas epistemológicas e revoluções científicas Um cientista ou um grupo de cientistas começam a estudar um fenômeno empregando teorias, métodos e tecnologias…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XI THOMAS KHUN E OS PARADGMAS DA CIÊNCIA THOMAS KUHN E OS PARADIGMAS DA CIENCIA Trabalho realizado para avaliação parcial da disciplina de Filosofia e Ética do 1º semestre do Curso em Bacharelado em Administração, solicitado pelo professor Júlio César. Serrinha - BA 2013 THOMAS KUHN E OS…

Sobre o conhecimento desenvolvido a partir da metodologia científica, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. O conhecimento científico é elaborado exclusivamente a partir das análises de teorias filosóficas, não levando em consideração o conhecimento adquirido a partir da experiência. b. As teorias científicas só podem ser desenvolvidas, porque os fenômenos do mundo obedecem a uma taxa mínima de regularidade; sem esses padrões que se repetem, seria impossível…